Pesquisa

Edição
Título
Autores
Nº 2 (2012)
Realization of the competence approach in the process of professional development organized for computer science teachers in the conditions of information- educational environment of a school
Komelina E.
PDF
(Rus)
Volume 20, Nº 4 (2023)
International experience in transformation of the professional development system in the context of digitalization
Suvirova A., Lesin S., Sheveleva N., Antonov N.
PDF
(Rus)
Nº 3 (2011)
The methodology of the pedagogical tests in computer science based on the integrated model
Shoytov D.
PDF
(Rus)
Nº 4 (2014)
Professional development of teachers in the conditions of informatization of education
Fedorova G.
PDF
(Rus)
Volume 14, Nº 2 (2017)
ACTUALIZATION OF THE MATHEMATICAL COMPONENT IN COMPUTER SCIENCE LESSONS
Lyubvin I.
PDF
(Rus)
Volume 20, Nº 1 (2023)
LMS Moodle tools to form and develop grammar skills when teaching a foreign language at a non-linguistic higher education institution
Khudolei N.
PDF
(Eng)
Nº 1 (2012)
Psycho-pedagogical aspects of mentality development while realizing problem-solving teaching in it
Panyukova S., Prusakova O.
PDF
(Rus)
Nº 1 (2015)
Networking of teachers as an individual professional development
Nimatulayev M., Surkhayev M., Magomedov R.
PDF
(Rus)
Volume 14, Nº 1 (2017)
DEVELOPMENT OF THE MATHEMATICAL INTUITION OF STUDENTS IN TRAINING THE INVERSE PROBLEMS FOR DIFFERENTIAL EQUATIONS
Kornilov V.
PDF
(Rus)
Volume 20, Nº 1 (2023)
Joint project-based training of IT students based on the use of version control tools and task separation in the project
Rochev K., Semyashkina A.
PDF
(Rus)
Nº 1 (2015)
Organizational matters of competition in electronic educational resources
Voytovich I., Kostina N., Melnikova O.
PDF
(Rus)
Volume 15, Nº 1 (2018)
Adaptivity of network communities as a factor of the teacher’s successful professional development for the protection of the long life
Ramazanov R.
PDF
(Rus)
Volume 20, Nº 4 (2023)
Formation of schoolchildren’ divergent thinking in the conditions of additional education when working with timelines
Gerasimova E., Nimatulaev M., Novoselova S., Shishkov M.
PDF
(Eng)
Nº 1 (2013)
Mathematical development of school children on the integrated lessons of informatics and mathematics
Zykova I.
PDF
(Rus)
Nº 2 (2015)
PROFESSIONAL DEVELOPMENT IN IT INDUSTRY: STATUS AND CHALLENGES
Polushkina A.
PDF
(Rus)
Volume 21, Nº 1 (2024)
The use of information technologies and interactive teaching methods in mathematics classes during cycle training at a technical university
Rakhimov A.
PDF
(Rus)
Nº 1 (2014)
Preparation of teachers to use ios professional activity
Sivokon E.
PDF
(Rus)
Nº 2 (2016)
FEATURES OF PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF IT SPECIALISTS
Polushkina A., Krasnova G.
PDF
(Rus)
Volume 21, Nº 2 (2024)
LMS Moodle “Glossary” to organize an interactive event “Online round table” when teaching foreign languages at a university
Khudolei N.
PDF
(Eng)
Volume 18, Nº 4 (2021)
The role of online courses in the formation of a practice-oriented component of educational training programs for IT specialists
Khudzhina M.
PDF
(Rus)
Nº 1 (2014)
Using blogs to work with future teachers and the teacher
Salangina N., Alekseeva O.
PDF
(Rus)
Nº 3 (2016)
VIRTUAL INTERNSHIP AS AN EFFECTIVE RESOURCE OF CONTINUOUS PEDAGOGICAL EDUCATION
Nechaev M., Romanova G.
PDF
(Rus)
Volume 22, Nº 3 (2025)
ICT competencies for educational managers developmented on the educational process: a systematic literature review
Adeoye M., Oladimeji R., Olaifa A., Bolaji H.
PDF
(Eng)
Volume 18, Nº 4 (2021)
Model of digital competencies of teachers: terminological and content aspects
Khochenkova T.
PDF
(Rus)
Nº 2 (2010)
System renewal of objective contents on basis of new information technologies in continuing education in the field of information security
Bocharov M.
PDF
(Rus)
1 - 25 de 32 resultados 1 2 > >> 
Dicas:
  • Palavras-chave são sensíveis a maiúsculas
  • Preposições e conjunções ingleses são ignoradas
  • Busca é feita por todos os palavras-chave (agente AND experimentador) por omissão
  • Use OR para pesquisar um termo exato, ex.: educação OR formação
  • Use parênteses para criar frases complexas, ex.: arquivo de ((revistas OR conferências) NOT teses)
  • Para pesquisar uma frase precisa use aspas duplas, ex.: "investigações científicas"
  • Exclua uma palavra utilizando o sinal - (hífen) ou operador NOT; ex.: concurso-de beleza ou concurso NOT de beleza
  • Use * como caractere-coringa, ex.: científic* recuperará as palavras "científico", "científicos", etc.

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».