Том 2, № 3 (2013)

Результативность обучения студентов обусловлена тем, насколько ими самими осознаются задачи профессионального развития, которых они могут достичь. Необходимо познакомить студентов, с перечнем тех основных требований, которые к дефектологу-профессионалу. Эффективной формой работы со студентами в этом направлении является научно-практический семинар.

Статья освещает вопрос организации педагогической практики, предлагается авторская модель проведения педагогической практики, позволяющая сформировать профессиональную компетенцию студента-бакалавра.

Данная статья посвящена выявлению незаконченных произведений М. Цветаевой по мере осуществления первоначального замысла. В работе дается разграничение понятий «незавершенность» и «незаконченность». Представлена классификация поэм с указанием разного уровня завершенности произведений. Приводятся причины незавершения автором произведений. Рассматривается единство героев, сюжетов и образов на протяжении всего творческого пути автора, а также преобразование произведений и их дальнейшее существование.

Интеграционные процессы, проходящие на евразийском пространстве, между странами СНГ, приняли формы торгово-экономического и политического сотрудничества на двухсторонней и многосторонней основе, в частности, между РФ и республиками Казахстан, Узбекистан. Наиболее эффективно происходит торгово-экономическое сотрудничество между этими странами в сфере совместной добычи и переработки экспортной продукции в рамках «ЕврАзЭс» и «Политического союза». Политическое и военное сотрудничество РФ со странами СНГ и, естественно, Центральной Азии происходит через международные организации СНГ, ШОС и ОДКБ. Тенденции взаимного экономического роста на среднесрочную перспективу создают возможности для России и республик Центральной Азии углублять процесс военно-политического и военно-технического сотрудничества.

В статье раскрывается понятие негативной идентичности; показано влияние негативной идентичности на девиантное поведение подростков. Рассматривается современное состояние проблемы девиантного поведения; определяются возможности применения различных методов психологической коррекции негативной идентичности; анализируются результаты психологической коррекции негативной идентичности подростков.

Проведено изучение начальных этапов онтогенеза некоторых представителей бобовых растений при интродукции. Использовался семенной лабораторно-теплично-грунтовой метод, значительно уменьшающий потери появившихся проростков. Практическая значимость исследования заключается в изучении возможностей интродукции некоторых хозяйственно-ценных и редких видов сем. Fabaceae; в определении адаптационных характеристик редких бобовых к условиям среды при их интродукции; в исследовании начальных этапов онтогенеза дикорастущих видов бобовых для упрощенного их определения в природе при проведении флористических и фитоценологических исследований; в выявлении возможности восстановления растительного покрова на нарушенных землях с использованием реинтродукции редких и типичных видов растений.

Выявлены проблемы географического образования в школах Самарской области. Приведены статические данные, характеризующие результаты проведения ЕГЭ в Самарской области. Предложены меры, способствующие решению проблем школьного географического образования.

Данная статья посвящена формированию у детей старшего дошкольного возраста целостного представления о пожарной безопасности. Особое внимание автор уделяет игровым технологиям, применяемым на занятиях в дошкольных образовательных учреждениях.

Существуют объективные и субъективные трудности в формировании и мониторинге развития универсальных учебных действий (УУД) на предметном материале. Они не могут выполняться сами по себе, отдельно от своего содержания. Они проявляются в единстве с предметными действиями. Решить обозначенную проблему в определенной мере могут помочь предметные (в том числе, и математические) олимпиады школьников

В статье на примере произведений новейшей русской литературы рассматриваются наиболее заметные на сегодняшний день приёмы и способы сюжетостроения. С этой точки зрения анализируются романы и повести Л. Улицкой, Д. Рубиной, В. Аксенова, Е. Чижовой, Э.Кочергина и др., наиболее репрезентативные в плане сюжетообразования.

Специализированная подготовка кадров с высшим образованием по заочной форме обучения имеет сложную структуру. Работодатели определяют набор компетенций, которыми должны обладать выпускники вуза, а механизм определения освоенности компетенции остается до сих пор сложным. В статье рассмотрены индикаторы, по которым можно определить эффективность освоения конкретной компетенции.

В статье определяется место и роль личностного потенциала государственного служащего, выявляются основные виды поведения и исследуются ценностные установки современных кадров государственной службы.