Отправить статью по E-mail К вопросу об учёте понятия «филологического знания родного языка студентов» в преподавании русского языка как иностранного (на примере китайского и арабского языков)
- Авторы: Анохина Т.Я1, Платонова Е.Н1
-
Учреждения:
- Университет машиностроения
- Выпуск: Том 7, № 4-2 (2013)
- Страницы: 280-284
- Раздел: Статьи
- URL: https://journals.rcsi.science/2074-0530/article/view/68206
- DOI: https://doi.org/10.17816/2074-0530-68206
- ID: 68206
Цитировать
Полный текст
Аннотация
В статье идёт речь об учёте родного языка студентов при изучении русского языка как иностранного. Особое внимание уделяется трудностям, связанным с переносом явлений родного языка учащихся на изучаемый язык (с интерференцией). Исследуются некоторые методические приёмы, облегчающие усвоение неродного языкового явления.
Полный текст
Открыть статью на сайте журналаОб авторах
Т. Я Анохина
Университет машиностроения
Email: elena_platonova_85@mail.ru
к.ф.н. проф.; 8-903-754-09-12
Е. Н Платонова
Университет машиностроения
Email: kafrus@mami.ru
к.ф.н.; 8-903-754-09-12
Список литературы
- Анохина Т.Я. К проблеме преподавания языковых дисциплин в техническом вузе / Известия МГТУ «МАМИ». - 2008, № 1 (5).
- Платонова Е.Н. Особенности методики преподавания русского языка как иностранного в машиностроительном вузе (на примере языка специальности) // Известия МГТУ "МАМИ" № 2 (14), 2012, т. 3.
- http://do.gendocs.ru/docs/index-356840.html?page=2
- http://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-rodnogo-yazyka-uchaschihsya-kak-prichina-vozniknoveniya-trudnostey-usvoeniya-rki
