THE STATE AND ISSUES OF CREATING A HEALTH-PRESERVING ENVIRONMENT IN THE ORGANIZATION OF SECONDARY VOCATIONAL EDUCATION
- Authors: Melikov D.A.1
-
Affiliations:
- Yaroslav-the-Wise Novgorod State University (Veliky Novgorod, Russia)
- Issue: No 8 (2025)
- Pages: 217-222
- Section: Wellness and adaptive physical education
- URL: https://journals.rcsi.science/1994-4683/article/view/309666
- DOI: https://doi.org/10.5930/1994-4683-2025-217-222
- ID: 309666
Cite item
Full Text
Abstract
The purpose of the study is to determine the level of knowledge regarding health preservation among students and their understanding of issues that impact the health and well-being of the educational environment.
Research methods: pedagogical observation, surveys, methods of mathematical statistics.
Research results and conclusions. As a result of the implemented set of activities, there was an increase in the physical fitness levels of the students, and the creation of a favorable atmosphere encouraged students to adopt a proper attitude towards their health.
Research methods: pedagogical observation, surveys, methods of mathematical statistics.
Research results and conclusions. As a result of the implemented set of activities, there was an increase in the physical fitness levels of the students, and the creation of a favorable atmosphere encouraged students to adopt a proper attitude towards their health.
About the authors
Dmitriy Aleksandrovich Melikov
Yaroslav-the-Wise Novgorod State University (Veliky Novgorod, Russia)
Email: melikovd17@yandex.ru
department of physical education
References
- Агаджанян Н. А., Батоцыренова Т. Е., Сушкова Л. Т. Здоровье студентов: стресс, адаптация, спорт. Владимир : Владимирский гос. ун-т, 2004. 136 с. ISBN 5-89368-531-8.
- Невзоров А. А. Научные подходы к совершенствованию организации профилактической работы среди учащейся молодежи : автореф. дис. … канд. мед. наук. Москва, 2010. 25 с. EDN: QHAIPD.
- Приказ Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 14 марта 2020 г. № 397 «Об организации образовательной деятельности в организациях, реализующих образовательные программы высшего образования и соответствующие дополнительные профессиональные программы, в условиях предупреждения распространения новой коронавирусной инфекции на территории Российской Федерации» от 16 марта 2020 г. № 635-р. URL: https://minobrnauki.gov.ru/ru/documents/card/7id_4M064 (дата обращения: 30.03.2025).
- Шамова Т. И., Давыденко Т. М. Управление образовательным процессом в адаптивной школе. Москва : Центр «Педагогический поиск», 2001. 384 с.
- Тихомирова Л. Ф. Школа – территория здоровья : монография. Ярославль : Изд-во ЯГПУ, 2011. 144 с. EDN: SFTQRI.
- Маркова А. Ф. Сформированность здоровьесберегающей компетенции у учащихся 7 «Б» класса МБОУ СОШ № 30 г. Абакан // Наукосфера. 2021. № 4 (2). С. 69–73. EDN: FIPGGR.
Supplementary files
