СОСТОЯНИЕ И ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ СРЕДЫ В ОРГАНИЗАЦИИ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
- Авторы: Меликов Д.А.1
-
Учреждения:
- ФГБОУ ВО Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого (Великий Новгород, Россия)
- Выпуск: № 8 (2025)
- Страницы: 217-222
- Раздел: Оздоровительная и адаптивная физическая культура
- URL: https://journals.rcsi.science/1994-4683/article/view/309666
- DOI: https://doi.org/10.5930/1994-4683-2025-217-222
- ID: 309666
Цитировать
Полный текст
Аннотация
Цель исследования – определить уровень знаний о здоровьесбережении у студентов, понимание тем, которые затрагивают здоровье и благополучие образовательной среды.
Методы исследования: педагогическое наблюдение, анкетирование, методы математической статистики.
Результаты исследования и выводы. В результате проведенного комплекса мероприятий произошло увеличение уровня физической подготовленности студентов, а создание благоприятной атмосферы стимулировало студентов к правильному отношению к своему здоровью.
Методы исследования: педагогическое наблюдение, анкетирование, методы математической статистики.
Результаты исследования и выводы. В результате проведенного комплекса мероприятий произошло увеличение уровня физической подготовленности студентов, а создание благоприятной атмосферы стимулировало студентов к правильному отношению к своему здоровью.
Об авторах
Дмитрий Александрович Меликов
ФГБОУ ВО Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого (Великий Новгород, Россия)
Email: melikovd17@yandex.ru
кафедра физической культуры
Список литературы
- Агаджанян Н. А., Батоцыренова Т. Е., Сушкова Л. Т. Здоровье студентов: стресс, адаптация, спорт. Владимир : Владимирский гос. ун-т, 2004. 136 с. ISBN 5-89368-531-8.
- Невзоров А. А. Научные подходы к совершенствованию организации профилактической работы среди учащейся молодежи : автореф. дис. … канд. мед. наук. Москва, 2010. 25 с. EDN: QHAIPD.
- Приказ Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 14 марта 2020 г. № 397 «Об организации образовательной деятельности в организациях, реализующих образовательные программы высшего образования и соответствующие дополнительные профессиональные программы, в условиях предупреждения распространения новой коронавирусной инфекции на территории Российской Федерации» от 16 марта 2020 г. № 635-р. URL: https://minobrnauki.gov.ru/ru/documents/card/7id_4M064 (дата обращения: 30.03.2025).
- Шамова Т. И., Давыденко Т. М. Управление образовательным процессом в адаптивной школе. Москва : Центр «Педагогический поиск», 2001. 384 с.
- Тихомирова Л. Ф. Школа – территория здоровья : монография. Ярославль : Изд-во ЯГПУ, 2011. 144 с. EDN: SFTQRI.
- Маркова А. Ф. Сформированность здоровьесберегающей компетенции у учащихся 7 «Б» класса МБОУ СОШ № 30 г. Абакан // Наукосфера. 2021. № 4 (2). С. 69–73. EDN: FIPGGR.
Дополнительные файлы
