Организация волонтерской деятельности студентов в системе высшего образования

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

В статье актуализирована проблема поиска современных путей и способов организации волонтерской деятельности студентов в системе высшего образования. Представлен анализ основных нормативно-правовых документов, определяющих приоритетность организации волонтерской деятельности студентов в вузе. Дана авторская трактовка понятия «волонтерская деятельность студентов вуза», отражены его основные содержательные характеристики. Представлены результаты проведения анкетирования студентов очной формы обучения (направление подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), 44.03.02 Психолого-педагогическое образование) ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» на цифровой площадке Google Форм. Анкета включала вопросы, связанные с организацией волонтерской деятельности в вузе, выявлением степени мотивации вовлеченности студентов в волонтерские практики, осознанием значимости студенческого волонтерства для блага страны и собственного профессионально-личностного и социального становления. На основе полученных данных анкетирования выделены смысловые ориентиры (аксиологический, просоциально-партнерский, активизирующий), определяющие направления минимизации выделенных рискогенных областей организации волонтерской деятельности студентов в вузе и усиления положительных аспектов ее осуществления. Установлено, что совокупность выделенных смысловых ориентиров организации волонтерской деятельности студентов в вузе определяет необходимость комплексного задействования ресурсов: нравственного просвещения; самоидентификации студентов как представителей волонтерского сообщества и субъектов конструктивного осуществления творческо-созидательного добровольного труда; подготовки добровольцев и тиражирования технологий управления волонтерскими практиками; волонтерского наставничества и педагогической поддержки; создания диалоговых площадок для обмена опытом и получения интересующей информации; самовоспитания и самодисциплины.

Об авторах

Любовь Геннадьевна Пак

Оренбургский государственный педагогический университет

Автор, ответственный за переписку.
Email: lyubov-pak@mail.ru
ORCID iD: 0000-0001-7321-506X

доктор педагогических наук, профессор кафедры «Педагогика и менеджмент» Института педагогики и психологии

Россия, 460014, г. Оренбург, ул. Советская, 19

Список литературы

  1. Обучение служением: метод. пособие / Под ред. О.В. Решетникова, С.В. Тетерского. – М.: АВЦ, 2020. – 216 с.
  2. Федоренко К.А., Мирошниченко И.В. Государственная политика РФ в сфере добровольчества: институциональные основания // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Государственное и муниципальное управление. – 2023. – № 1. – С. 70–85.
  3. Ботнарь Д.Ю., Даракчян Г.О. Концепция волонтерской деятельности в России // Экономика и социум. – 2020. – № 6 (73). – С. 421–424.
  4. Филипова А.Г., Зубова О.Г., Ипполитова А.А. Тренды развития волонтерства как социального института: экспертное мнение // Власть и управление на Востоке России. – 2022. – № 4 (101). – С. 191–201.
  5. Узюмова Н.В., Киселёва Н.И. Волонтерская деятельность (добровольчество) как фактор профессионального развития студентов // Вестник евразийской науки. – 2023. – Т. 15. – № 2 [Электронный ресурс]. – URL: https://esj.today/PDF/05FAVN223.pdf (дата обращения: 17.05.2025).
  6. Касьянов В.В., Латышева А.Т., Гафиатулина Н.Х. Волонтерская деятельность как ресурс повышения социального здоровья российской молодежи // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. – 2020. – № 2. – С. 61–66.
  7. Ковров В.В., Гафиатулина Н.Х., Биловус В.К. Влияние волонтерства на социальную активность обучающихся в российских вузах // Государственное и муниципальное управление. Ученые записки. – 2022. – № 2. – С. 292–296.
  8. Алексеёнок А.А., Путилина Ю.Ю. Волонтерство как фактор формирования личности студенческой молодежи // Среднерусский вестник общественных наук. – 2022. – № 4. – С. 31–46.
  9. Макрицкий М.В. Формирование гражданской и нравственной позиции студентов путем привлечения их к волонтерской деятельности // Веснік Віцебскага дзяржаўнага ўніверсітэта. – 2019. – № 4. – С. 137–140.
  10. Широкорад И.И., Киевская Е.С., Староверова И.В. и др. Добровольческое движение как инструмент формирования гражданского сознания студенческой молодежи // Московский экономический журнал. – 2021. – № 8. – С. 621–628.
  11. Палкин К.А. Ценностно-смысловые факторы участия в волонтерской деятельности студентов российских вузов // Вестник практической психологии образования. – 2023. – Т. 20. – № 1. – С. 117–128.
  12. Певная М.В., Тарасова А.Н., Телепаева Д.Ф. и др. Трансформирующая агентность учащейся молодежи как ресурс формирования гражданственности в сфере образования // Образование и наука. – 2024. – № 4. – С. 169–200.
  13. Константинова Л.В., Шубенкова Е.В., Кошкин А.П. и др. Развитие студенческого волонтерства. Результаты мониторинга информации о тенденциях развития высшего образования в мире и в России: колл. монография. – 2024. – Вып. 17. – М.: РЭУ им. Г.В. Плеханова, 2024. – 136 с.
  14. Паклина Е.А. Технологии организации волонтерской деятельности в высших учебных заведениях // Вестник Санкт-Петербургского государственного института культуры. – 2019. – № 3 (40). – С. 130–134.
  15. Ульянова Е.В. Особенности институционализации волонтерского движения в современном российском обществе // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. – 2019. – № 178. – С. 85–92.
  16. Тараторин Е.В. Специфика организации волонтерской деятельности студенческой молодежи вуза культуры // Самарский научный вестник. – 2023. – № 1. – С. 303–309.
  17. Грязнов С.А. Организация студенческого волонтерства // StudNet. – 2020. – № 11. – С. 579–586.
  18. Федулова И.В. Роль наставничества при организации волонтерской деятельности // Глобус: психология и педагогика. – 2020. – № 4 (39). – С. 11–12.
  19. Пак Л.Г., Каменева Е.Г. Культуросообразная среда образовательной организации как средство субъектно-развивающей социализации обучающегося // Проблемы современного педагогического образования. – 2019. – № 62–2. – С. 196–199.
  20. ВЦИОМ. Опрос для выявления степени осведомленности граждан России о волонтерской и добровольческой деятельности [Электронный ресурс]. – URL: https://asi.org.ru/news/2024/04/11/35-oproshennyh-lyudej-byli-volonterami-nastavnikami-opros-vcziom/?utm_order_number=1 (дата обращения: 25.04.2025).
  21. Воронова Р.Б. Мотивация участия студентов в волонтерской деятельности как фактор саморазвития // Мир науки. Педагогика и психология. – 2023. – Т. 1. – № 1 [Электронный ресурс]. – URL: https://mir-nauki.com/PDF/27PSMN123.pdf (дата обращения: 27.04.2025).
  22. Бадртдинова Р.Р. Волонтерство и патриотическое воспитание в вузе: оценка посредством общественного мнения студентов // Вестник экономики, права и социологии. – 2022. – № 3. – С. 93–2021.
  23. Кисиленко А.В. Воспроизводство волонтерской активности молодежи в условиях неопределенности и риска // Научный результат. Социология и управление. – 2017. – № 2 (12). – С. 48–51.
  24. Указ Президента РФ от 9 ноября 2022 г. № 809 «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей» [Электронный ресурс]. – URL: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/409496275/ (дата обращения: 25.04.2025).
  25. Grant A.M., Berg J.M. Prosocial motivation at work: How making a difference makes a difference. Forthcoming in K. Cameron and G. Spreitzer (Eds.). Handbook of Positive Organizational Scholarship. Oxford University Press, 2010. 46 р.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать

© Пак Л.Г., 2025

Creative Commons License
Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».