Integration model of control of lifelong education system in educational clusters and mechanisms of network interaction

封面

如何引用文章

全文:

详细

Today, in conditions of uncertainty and a high level of competitiveness in the labor market, it is necessary to conduct high-quality training of professional personnel in secondary vocational and higher education in a shorter time. A two-level system of training on one educational platform allows you to maintain the continuity of the content of educational programs. The integration process in the field of education makes it possible to achieve high positive results through the diffusion of differentiated elements and properties into a single professional educational space. The paper considers the main directions of integration processes in the framework of continuing education in the format of educational clusters on the example of a University. This model makes it possible to improve the quality and efficiency of training highly qualified personnel for an intensively developing labor market. The implementation of the integration model of management of the system of continuing education through the mechanism of interaction of educational programs of secondary vocational education and higher education creates a collaborative educational environment, which allows to provide the labor market with qualified personnel in the shortest possible time. A variant of the interaction of the integration model of the functioning of the training of middle-level and higher specialists on the platform of the federal state budgetary educational institution of higher education «Samara State Technical University» is considered.

作者简介

Dmitrij Ovchinnikov

Samara State Technical University

编辑信件的主要联系方式.
Email: ovchinnikov.de@samgtu.ru

Cand.Cociol.Sci., Associate Professor of Industrial Economy and Production Management Department

俄罗斯联邦, Samara

Ekaterina Aсri

Samara State Technical University

Email: ekaterinaacri@gmail.com

Cand.Econ.Sci., Director of Colledge

俄罗斯联邦, Samara

Elena Schegoleva

Samara State Technical University

Email: shegoleva1980@mail.ru

Vice Director in Education of Colledge

俄罗斯联邦, Samara

参考

  1. Chapaev NK, Vainshtein ML. Integratsiya obrazovaniya i proizvodstva: metodologiya, teoriya, opyt. Chelyabinsk, Yekaterinburg: Izd-vo CHIRPO: IRRO, 2007. 408 p. (In Russ.)
  2. base.garant.ru [Internet]. Ukaz Prezidenta RF ot 07.05.2012 N 599 «O merakh po realizatsii gosudarstvennoi politiki v oblasti obrazovaniya i nauki». Available at: https://base.garant.ru/70170946/ (In Russ.)
  3. Islamova ZI, Shagieva LI. Integratsionnye protsessy professional’nogo obrazovaniya v kontekste razvitiya idei obuchayushchegosya goroda. Scientific-methodological electronic journal “Koncept”. 2014;20:286–290. (In Russ.)
  4. Bulavko OA. Tsitfrovaya transformatsiya protsessov upravleniya integratsionnymi protsessami sbornike: Integratsionnyi i modernizatsionnyi potentsial Evrazii: sostoyanie, proekty i formaty realizatsii. Sbornik trudov VIII Kazanskogo Evraziiskogo nauchno-prakticheskogo foruma. 2019. P. 59–69. (In Russ.)
  5. Banslova VB. Russian market of educational services: stages and factors of tis development (Russia, St. Petersburg). Problems of modern economics. 2016;(3):201–206. (In Russ.)
  6. Krichevsky VYu. Qualitative assessment of the education system reform in Russia. Nepreryvnoe obrazovanie. 2017;(3):8–14. (In Russ.)
  7. Mamyachenkov VN. Origin and Development of Higher Professional Education System in Russia: Problem of Periodization. Nauchnyi dialog. 2018;(2):243–251. (In Russ.) doi: 10.24224/2227-1295-2018-2-243-251
  8. Matveev VV. Reform of higher education and job prospects for young specialists. Bulletin of Udmurt University. 2014;(2):43–52. (In Russ.)
  9. Tatur YuG. Kompetentnost’ v strukture modeli kachestva podgotovki spetsialistov. Higher Education Today. 2004;(3):20–26. (In Russ.)
  10. rulaws.ru [Internet]. Prikaz ot 5 fevralya 2018 g. № 68 «Ob utverzhdenii federal’nogo gosudarstvennogo obrazovatel’nogo standarta srednego professional’nogo obrazovaniya po spetsial’nosti 08.02.08 Montazh i ehkspluatatsiya oborudovaniya i sistem gazosnabzheniya». Available at: https://rulaws.ru/acts/Prikaz-Minobrnauki-Rossii-ot-05.02.2018-N-68/ (In Russ.)
  11. Mukhametzyanova GV, Ermolenko VA. Kolledzh — innovatsionnyi tip srednego professional’nogo uchebnogo zavedeniya. Kazan: ISPO RAO, 2002. (In Russ.)
  12. Meshcheryakov AS, Zemlyanskii VV. Integratsionnye protsessy v obrazovatel’noi sisteme «kolledzh — universitet». University proceedings. Volga region. Humanities. 2009;(2):115–121. (In Russ.)
  13. Danilov DA. Sotsial’no-pedagogicheskie osnovy mnogourovnevogo integrirovannogo uchebnogo zavedeniya. Sovremennye naukoemkie tekhnologii. 2008;(10):54–55. (In Russ.)
  14. Zaporozhenko MN, Samoilenko PI, Gerish TV. Integratsionnye modeli. Spetsialist. 2010;(5). (In Russ.)
  15. Larionova IA. Model’ integratsionnogo professional’nogo prostranstva: opyt raboty instituta Sotsial’nogo obrazovaniya URGPU. Modern Problems of Science and Education. 2014;(3). (In Russ.)
  16. Galitskikh EO. Integrativnyi podkhod kak teoreticheskaya osnova professional’no lichnostnogo stanovleniya budushchego pedagoga v universitete [dissertation abstract]. Saint Petersburg, 2002. (In Russ.)
  17. Sokolova EV. The education system in the Russian federation: the model of the system of education in the perspective of 2020. Ustoichivoe razvitie nauki i obrazovaniya. 2017;(5):147–152. (In Russ.)
  18. Sokolova EV. Modernizatsiya rossiiskoi sistemy obrazovaniya v sovremennykh usloviyakh razvitiya obshchestva. Del’ta nauki. 2020;(1):82–84. (In Russ.)
  19. Danilov SV, Shustova LP. Innovatsionnaya deyatel’nost’ obrazovatel’nykh organizatsii regiona v kontekste sovremennykh nauchnykh podkhodov. Innovatsionnye proekty i programmy v obrazovanii. 2017;(1):68–75. (In Russ.)
  20. Nazarov EhS, Rizaeva GKh, Zhuraev KhO. Voprosy integratsii v srednem professional’nom obrazovanii. Molodoi uchenyi. 2014;(8):839–842. (In Russ.)
  21. [Internet]. Prikaz Ministerstva nauki i vysshego obrazovaniya RF i Ministerstva prosveshcheniya RF ot 30 iyulya 2020 goda № 845/369 «Ob utverzhdenii Poryadka zacheta organizatsiei, osushchestvlyayushchei obrazovatel’nuyu deyatel’nost’, rezul’tatov osvoeniya obuchayushchimisya uchebnykh predmetov, kursov, distsiplin (modulei), praktiki, dopolnitel’nykh obrazovatel’nykh programm v drugikh organizatsiyakh, osushchestvlyayushchikh obrazovatel’nuyu deyatel’nost’». Available at: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202008280058 (In Russ.)
  22. Mikerova GG. Modern trends in the management of the education system in Russia. Modern management technology. 2017;(4):15–21. (In Russ.)
  23. consultant.ru [Internet]. Federal’nyi zakon ot 29.12.2012 N 273-FZ (red. ot 07.03.2018) «Ob obrazovanii v Rossiiskoi Federatsii». Available at: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ (In Russ.)

补充文件

附件文件
动作
1. JATS XML
下载
2. Fig. 1

下载 (189KB)
索引源数据
3. Fig. 2

下载 (38KB)
索引源数据
4. Fig. 3

下载 (60KB)
索引源数据
5. Fig. 4

下载 (55KB)
索引源数据

版权所有 © Ovchinnikov D.E., Aсri E.P., Schegoleva E.P., 2022

Creative Commons License
此作品已接受知识共享署名 4.0国际许可协议的许可

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».