Роль «мягких» навыков в современной профессиональной деятельности

Современная профессиональная деятельность требует владения не только узкоспециальными знаниями, но и «мягкими» навыками (soft skills) - качествами, необходимыми для определенных видов деятельности. Сегодня на рынке труда «мягкие» навыки играют ключевую роль и в профессиональной деятельности, и в построении отношений в рабочем коллективе, поскольку повышают уровень специалиста и способствуют успешному карьерному росту. Следовательно, задачей высшего образования является воспитание профессионала, способного реализовать себя в условиях высокой конкуренции, что требует внедрения технологий, формирующих «мягкие» навыки у обучающихся. В статье обосновывается выбор наиболее значимых личностных и профессиональных качеств, необходимых для формирования «мягких» навыков в процессе обучения. На основе анализа психолого-педагогической теории раскрывается важность развития самоорганизации у обучающихся и формирования личности в коллективе. Актуальность самоорганизации и коллективного взаимодействия подтверждается с помощью анализа рейтингов «мягких» навыков российских и западных работодателей, который показал, что «мягкие» навыки, основанные на самоорганизации и работе в команде, входят в топ-10 и занимают лидирующие места. Это позволяет сделать вывод об их востребованности на современном рынке труда. В связи с этим следующим этапом данного исследования будет разработка и апробация технологии оценивания, позволяющей формировать «мягкие» навыки у будущих специалистов.

«мягкие» навыки, личностные и профессиональные качества, самоорганизация, дисциплина, коллектив, работа в команде