Отправить статью по E-mail Использование методов лингвистического, психосемантического и психологического анализа в прикладных исследованиях
- Авторы: Доброва В.В.1, Сысуева И.Г.1
-
Учреждения:
- Самарский государственный технический университет
- Выпуск: Том 13, № 2 (2016)
- Страницы: 58-67
- Раздел: Статьи
- URL: https://journals.rcsi.science/1991-8569/article/view/52215
- ID: 52215
Цитировать
Аннотация
Представлены возможные методы прикладного междисциплинарного исследования личностных особенностей субъектов речевого общения как одного из перспективных направлений исследований. Предлагается, в частности, использовать методы анализа из таких областей знаний, как лингвистика, психосемантика и психология, что доказало свою эффективность в рамках проведенного авторами эксперимента. На первом этапе подобных исследований возможно использовать лингвистические и психолингвистические методы. В дальнейшем могут быть успешно применены методы и методики психологического анализа.
Ключевые слова
Полный текст
Открыть статью на сайте журналаОб авторах
Виктория Вадимовна Доброва
Самарский государственный технический университет
Email: victoria_dob@mail.ru
кандидат психологических наук, доцент, заведующая кафедрой иностранных языков 443100, г. Самара, ул. Молодогвардейская, 244
Ирина Геннадьевна Сысуева
Самарский государственный технический университет
Email: miggim@mail.ru
старший преподаватель кафедры иностранных языков 443100, г. Самара, ул. Молодогвардейская, 244
Список литературы
- Падучева Е.В. Высказывание и его соотнесенность с действительностью. -М.: Наука, 1985. - 271 с.
- Шведова Н.Ю. Очерки по синтаксису русской разговорной речи. - М.: Высшая школа, 1960. - 378 с.
- Сусов И.П. Семантическая структура предложения. - Тула, 1994. - 178 с.
- Чахоян Л.П. Синтаксис диалогической речи современного английского языка. - М.: Высшая школа, 1979. - 168 с.
- Хекхаузен Х. Психология мотивации достижения. - СПб.: Речь, 2001. - 146 с.
- Серль Дж. Классификация иллокутивных актов // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 17. - М., 1986. - С. 229-260.
- Osgood Ch. The representational model and relevant research methods // Trends in content analysis / Pool I. De S.Urbana, 1959.
- Выготский Л.С. Мышление и речь. Собр. соч.: В 6 т. Т. 2. - М.: Педагогика, 1982. -502 с.
- Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: В 2 т. Т. 1. - М.: Педагогика, 1989. - 448 с.
- Фрейд З. Леонардо да Винчи. Воспоминание детства. - Ростов-нД, 1990. - 69 с.
- Юнг К.Г. Психологические типы. - СПб.: Ювента-М., Прогресс-Универс, 1995. - 720 с.
- Ушакова Т.Н., Цепцов В.А., Алексеев К.И. Интент-анализ политических текстов // Психологический журнал. - 1991. - № 4. - С. 98-109.
- Шрагина Л.И. Конструирование метафор в контексте психологии способностей // Психологический журнал. - 1999. - Т. 20, № 1. - С. 12-17.
- Батаршев А.В. Типология характера и личности. - М.: Изд-во Института психотерапии, 2001. - 116 с.
Дополнительные файлы
