КОНСТРУИРОВАНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОГО КУРСА ВЫСШЕЙ МАТЕМАТИКИ ДЛЯ МАГИСТРАНТОВ ЭКОНОМИЧЕСКИХ НАПРАВЛЕНИЙ


Цитировать

Полный текст

Аннотация

Рассматриваются различные аспекты проблемы отбора содержания обучения. Приве-дены примеры использования существующих широких возможностей для использования учебного материала предметов экономического цикла на занятиях по математическому анализу.

Об авторах

Анатолий Николаевич Ярыгин

Тольяттинский государственный университет

Email: yar13@rambler.ru
доктор педагогических наук, профессор. 445667, г. Тольятти, ул. Белорусская, 14

Сабина Шехшенатовна Палфёрова

Тольяттинский государственный университет

кандидат педагогических наук, доцент кафедры «Высшая математика и математическое моделирование». 445667, г. Тольятти, ул. Белорусская, 14

Неля Анатольевна Ярыгина

Тольяттинский государственный университет

кандидат экономических наук, доцент кафедры «Бухгалтерский учет, анализ и аудит». 445667, г. Тольятти, ул. Белорусская, 14

Список литературы

  1. Кикоть Е.Н. Формирование потребности в профессионально ориентированных математических знаниях у студентов технического вуза: Автореф. дисс. … канд. пед. наук. - Ярославль, 1995. - 18 с.
  2. Бабанский Ю.К. Проблемы повышения эффективности педагогических исследований (дидактический аспект). - М.: Педагогика, 1982. - 192 с.
  3. Лернер И.Я. Теория современного процесса обучения, ее значение для практики. - М.: Сов. Педагогика, 1989. - № 1. - С. 10-17.
  4. Скаткин М.Н. Совершенствование процесса обучения. - М.: Педагогика, 1971. - С. 206.
  5. Чернова Ю.К. Интегральный критерий качества усвоения знаний // Интеграция в педагогике и образовании. - Самара: СИПК, 1994. - С. 39-46.
  6. Малыхин В.И. Математика в экономике: Учеб. пособие. - М.: ИНФРА-М, 2001. -356 с. (Сер. «Высшее образование»).
  7. Петрова И.И. Педагогические основы межпредметных связей. - М.: Высшая школа, 1985. - 79 с.
  8. Саранцев Г.И. Профессиональная направленность спецкурсов // Профессионально-педагогический подход к составлению учебных планов и программ: Тезисы всероссийского межвузовского семинара. - Казань, 1989. - С. 32.
  9. Сухорукова Е.В. Прикладные задачи как средство формирования математического мышления учащихся: Автореф. дисс. … канд. пед. наук. - М., 1997. - 17 с.
  10. Щукин Е.Д. Связи естественных наук и производства в предметах естественно-математического цикла // Советская педагогика. - 1975. - № 3. - С. 56.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать

© Ярыгин А.Н., Палфёрова С.Ш., Ярыгина Н.А., 2014

Creative Commons License
Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».