Отправить статью по E-mail Генезис патриотического воспитания в отечественной теории и практике образования
- Авторы: Аллагулов А.М.1, Челпаченко Т.В.1
-
Учреждения:
- Оренбургский государственный педагогический университет
- Выпуск: Том 21, № 4 (2024)
- Страницы: 97-110
- Раздел: Теория педагогики
- URL: https://journals.rcsi.science/1991-8569/article/view/282551
- DOI: https://doi.org/10.17673/vsgtu-pps.2024.4.7
- ID: 282551
Цитировать
Полный текст
Аннотация
Представлен генезис патриотического воспитания в отечественной теории и практике образования. Обосновано, что в современных геополитических реалиях возрастает значимость патриотического воспитания. Патриотизм рассматривается как национальная идея, выступающая мощным ценностно-смысловым фундаментом воспитательных систем. Выделены основные функции патриотизма (интегрирующая, направляющая, стабилизирующая, воспитательная). В исследовании на основе обоснованных критериев (доминирующие воспитательные ценности, направления образовательной политики в сфере воспитания, внешнеполитические условия, в которых находится государство) определены шесть этапов в развитии патриотического воспитания в отечественной теории и практике образования: 1) самобытно-почвеннический (IX–XVII вв.); 2) государственно-западнический (ХVIII в.); 3) национально-охранительный (XIX в. – 1917 г.); 4) государственно-идеологический (1917–1991 гг.); 5) либерально-западнический (1991 – февраль 2022 г.); 6) национально-восстановительный (февраль 2022 г. – по наст. вр.). На основе анализа воспитательной практики в образовательных учреждениях в организации патриотического воспитания выделено несколько направлений, а также ряд проблемных точек. В структуре патриотических ценностей выделим группы ценностей: ценности-знания; ценности-чувства; ценности-мотиваторы; ценности-регуляторы.
Полный текст
Открыть статью на сайте журналаОб авторах
Артур Минехатович Аллагулов
Оренбургский государственный педагогический университет
Автор, ответственный за переписку.
Email: art_hist@bk.ru
доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой «Педагогика и менеджмент»
Россия, 460014, г. Оренбург, ул. Советская, 19Татьяна Викторовна Челпаченко
Оренбургский государственный педагогический университет
Email: chelpaktv@mail.ru
доктор педагогических наук, профессор кафедры «Педагогика и менеджмент»
Россия, 460014, г. Оренбург, ул. Советская, 19Список литературы
- Орлов И.Б. Патриотизм в истории России: государственная идеология и ценностный потенциал // Государственная идеология и современная Россия: материалы Всероссийской научно-общественной конференции. Москва, 28 марта 2014 г. – М.: Наука и политика, 2014. – С. 107–114.
- Богуславский М.В. Генезис обоснования процесса духовно-нравственного воспитания школьников на основе традиционных ценностей в отечественной педагогике второй половины ХVIII – первой четверти ХХI веков // Национальное единство и региональное многообразие историко-педагогических интерпретаций прошлого и настоящего в развитии педагогической науки, системы образования и семьи: сборник научных трудов Международной научно-практической конференции – XXХVII сессии Научного совета по проблемам истории образования и педагогической науки при отделении философии образования и теоретической педагогики РАО. Калуга, 26–28 сентября 2024 г. / Под ред. члена-корреспондента РАО, д.п.н., профессора М.В. Богуславского; профессора РАО, д.п.н., профессора С.В. Куликовой. – Калуга: ВГАПО, 2024. – С. 40–52.
- Аллагулов А.М., Гордеева Н.А. Развитие идеи патриотического воспитания в отечественной педагогике // Историко-педагогический журнал. – 2022. – № 4. – С. 32–41.
- Липская Л.А. Теория и практика гражданско-патриотического воспитания молодежи советского и постсоветского периода // Теория и практика образования: история и современность: монография / под ред. Г.Б. Корнетова. – М.: АСОУ, 2016. – С. 176–185.
- Джуринский А.Н. История образования и педагогической мысли: учеб. пособие. – М., 2013. – 400 с.
- Шашкин П.А., Рудаков А.Б., Волобуев С.Г. Показатели эффективности государственной политики в области защиты традиционных российских духовно-нравственных ценностей, культуры и исторической памяти. – М.: Институт наследия, 2023. – 368 с.
- Большакова Н.М. Гражданско-патриотическое воспитание студентов в условиях современности // Совет ректоров. – 2016. – № 6. – С. 35–39.
- Матвиевский П.Е. Димитрий Донской: популярный очерк. – Чкалов: Чкаловское издательство, 1942 (Чкаловская Коммуна). – 34 с.
- Кирбятьев С.С. Кузьма Минин. – Чкалов: Чкаловская коммуна, 1942. – 34 с.
- Домбровская И.И., Фесенко О.П. Воспитание гражданина как основа патриотического воспитания в России: историко-теоретический аспект // Наука и военная безопасность. – 2023. – № 1 (32). – С. 98–105.
- Философско-педагогические взгляды А.И. Герцена: сб. материалов методологического семинара лаборатории истории педагогики и образования и лаборатории теоретической педагогики РАО. 16 апреля 2012 г. / под ред. М.В. Богуславского. – М., 2012. – 42 с.
- Уваров С.С. О преподавании истории относительно к народному образованию. – СПб.: Типография Ф. Дрехслера, 1813. – 28 с.
- Ушинский К.Д. Избранные педагогические сочинения. В 2 т. – М.: Педагогика, 1974. – Т. 2. – 438 с.
- Ушинский К.Д. Собрание сочинений. В 11 т. / гл. ред. А.М. Еголин. – М.–Л., 1948. – Т. 2. Педагогические статьи. 1857–1861. – С. 9.
- Розанов В.В. Сумерки просвещения. – М.: Педагогика, 1990. – 620 с.
- Рубинштейн М.М. Очерки педагогической психологии. – М.: Задруга, 1920. – 540 с.
- Крупская Н.К. Дети – наше будущее. – М.: Просвещение, 1984. – 272 с.
- Вашик К., Бабурина Н.И. Реальность утопии. Искусство русского плаката XX века: монография. – М.: Прогресс-Традиция, 2004. – 422 с.
- Хисамутдинова Р.Р. Советский Союз накануне и в годы Великой Отечественной войны: учеб. пособие. – Оренбург: Изд-во ОГПУ, 2015. – 248 с.
- Черник В.Э. Патриотическое воспитание школьников в годы Великой Отечественной войны // Национальное единство и региональное многообразие историко-педагогических интерпретаций прошлого и настоящего в развитии педагогической науки, системы образования и семьи: сборник научных трудов Международной научно-практической конференции – XXХVII сессии Научного совета по проблемам истории образования и педагогической науки при отделении философии образования и теоретической педагогики РАО. Калуга, 26–28 сентября 2024 г. / под ред. члена-корреспондента РАО, д.п.н., профессора М.В. Богуславского; профессора РАО, д.п.н., профессора С.В. Куликовой. – Калуга: ВГАПО, 2024. – С. 112–117.
- Иоффе А.Н. Патриотизм и его примеры в истории России // Преподавание истории в школе. – 2012. – № 5. – С. 51–55.
Дополнительные файлы
