Сетевые войны, полилог и скриптоконвенция в общественно деструктивных онлайн-группах


Цитировать

Полный текст

Аннотация

Социально-когнитивное моделирование дискурсов сетевых коммуникаций связано сосменой исследовательского вектора с «описательности» на «моделируемость» языковых явлений и процессов. В статье сфокусировано внимание на некоторых типах моделирования когнитивных способов превенции психологических угроз общественному благополучию. В работе представлена методика скриптововлечения онлайн-группы в конвенцию гуманизации группового мнения, основанная на обучении способам отношения к ситуации дискуссии, исключающим деструктивность. Выявленные нами негативные эмоциональные реакции в сетевых коммуникациях (коллективные страхи, агрессия, ресентимент), а также когнитивные модели политического экстремизма и интеллектуального терроризма позволили сконструировать кодировочную матрицу, включающую описание феноменов деструкции и их лингвопсихологических маркеров. Исходя из гипотезы, что конструктивная конвенционализация дискуссии может быть достигнута при 30 % конвенциональных позиций пишущих, мы провели эксперимент в русскоязычном секторе социальной сети Facebook. В статье на примере трех дискуссий, начатых 18 мая 2019 г. (посвященных противостоянию горожан в Екатеринбурге из-за строительства храма и гибели журналиста С. Доренко), показано, что конструктивное имплантирование скрипта может осуществляться как автором/модератором дискуссии, так и участником/читателем; как неосознанно, так и сознательно.

Об авторах

Екатерина Валерьевна Бакшутова

Самарский государственный технический университет

Email: bakshutka@gmail.com
доктор философских наук, кандидат психологических наук, заведующий кафедрой «Психология и педагогика» Россия, 443100, г. Самара, ул. Молодогвардейская, 244

Список литературы

  1. 1. Бакшутова Е.В. Проблема ресентиментоемкости этоса сетевой среды: социальная эпистемология сетевого ресентимента // Вестник Самарского государственного технического унверситета. Сер. Психолого-педагогические науки. - 2018. - № 3 (39). - С. 19-35.
  2. 2. Бакшутова Е.В. Категориальный анализ кризисности групповой самоидентификации (сепаратизм) в сетевых сообществах // Проблемы современного педагогического образования. Сер. Педагогика и психология: сб. науч. трудов. - Ялта: РИО ГПА, 2018. - Вып. 60. - Ч. 3. - С. 407-411.
  3. 3. Бакшутова Е.В., Рулина Т.К. Автономные и гетерономные основы религиозного мировоззрения больших групп // Социальная психология этнонационального, религиозного (конфессионального), правового, регулятивно-управленческого сознания в современной России. - Самара: Порто-принт, 2016. - С. 62-111.
  4. 4. Доктрина Информационной безопасности РФ // Российская газета. - 06.12.2016.
  5. 5. Расторгуев С.П. Философия информационной войны. - М.: Autopan, 2000. - 187 с.
  6. 6. Почепцов Г.Г. Информационно-психологическая война. - М.: СИНТЕГ, 2000. - 179 с.
  7. 7. Крысько В.Г. Секреты психологической войны (цели, задачи, методы, формы, опыт). - Минск: Харвест, 1999. - 448 с.
  8. 8. Баришполец В.А. Информационно-психологическая безопасность: основные положения // Радиоэлектроника. Наносистемы. Информационные технологии. - 2013. - Т. 5. - № 2. - С. 62-104.
  9. 9. Сулейманова Ш.С., Назарова Е.А. Информационные войны: история и современность:учеб. пособие. - М.: Международный издательский центр «Этносоциум», 2017. - 124 с.
  10. 10. Ковалев В.И., Матвиенко Ю.А. Деструктивные сетевые социальные структуры и информационные войны как современные вызовы безопасности России // Сайт С.П. Курдюмова [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://spkurdyumov.ru/ networks/destruktivnye-setevye-socialnye-struktury/ (дата обращения 06.05.2019).
  11. 11. Hymes D. Models of the Interaction of Language and Social Life. In John Gumperz and Dell Hymes (eds.), Directions in Sociolinguistics: The Ethnography of Communication. New York: Holt, Rinehart & Winston. 1972. С. 35-71.
  12. 12. Сorder S.P. Introducing Applied Linguistics. Baltimore: Penguin Education. 1973. 392 c.
  13. 13. Бехтерев В.М. Коллективная рефлексология. - Пг.: Колос, 1921. - 432 с.
  14. 14. Кузнецова Э.В. Лексикология русского языка. - М.: Высшая школа, 1989. - 216 с.
  15. 15. Kristeva J. Le texte du roman. The Hague: Mouton, 1970. 209 с.
  16. 16. Эко У. Роль читателя. Исследования по семиотике текста / Пер. с англ. и итал.С.Д. Серебряного. - СПб.: Симпозиум, 2007. - 502 c.
  17. 17. Пьеге-Гро Н. Введение в теорию интертекстуальности / Пер. с фр.; общ. ред. и вступ. ст.Г.К. Косикова. - М.: Изд-во ЛКИ, 2008. - 240 с.
  18. 18. Перетолчин Д. Человечество → овечество. Google как оружие массового порабощения [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://view-w.ru/2016/09/02/dmitrij-peretolchin- chelovechestvo-%E2%86%92-ovechestvo-google-kak-oruzhie-massovogo-poraboshheniya/ (дата обращения: 04.05.2019).
  19. 19. Эпштейн М.Н. От знания - к творчеству. Как гуманитарные науки могут изменять мир.- М.-СПб.: Центр гуманитарных инициатив, 2016. - 480 с.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать

© Бакшутова Е.В., 2019

Creative Commons License
Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).