Principles of teaching professionally-oriented foreign language in virtual reality
- Authors: Labzina P.G.1, Gureev M.V.1, Zhabin M.E.1, Novalov E.I.1
-
Affiliations:
- Samara State Technical University
- Issue: Vol 14, No 4 (2017)
- Pages: 79-89
- Section: Articles
- URL: https://journals.rcsi.science/1991-8569/article/view/52287
- ID: 52287
Cite item
Full Text
Abstract
Full Text
##article.viewOnOriginalSite##About the authors
Polina G. Labzina
Samara State Technical University
Email: labzinapg@mail.ru
Cand. Ped. Sci., Associate Professor of Foreign Languages Department. 244, Molodogvardejskaya Str., Samara, 443100
Maksim V. Gureev
Samara State Technical University
Email: harosh07@gmail.com
Student of Automation and Information Technology Department 244, Molodogvardejskaya Str., Samara, 443100
Maksim E. Zhabin
Samara State Technical UniversityStudent of Automation and Information Technology Department 244, Molodogvardejskaya Str., Samara, 443100
Evgenij I. Novalov
Samara State Technical UniversityStudent of Automation and Information Technology Department 244, Molodogvardejskaya Str., Samara, 443100
References
- Dobrova V., Labzina P., Ageenko N. Virtial Reality in Foreign Languages Teaching / the 5 th World Congress of Research in Education. St. Petersburg, Russia, June 12- 14, 2017. - P. 235-241.
- Нуртдинова Л.Р., Богачев И.А. Использование технологий виртуальной реальности в игровом методе обучения иностранным языкам // Вестник Самарского государственного технического университета. Сер. Психолого-педагогические науки. - 2017. - № 2 (34). - С. 74-81.
- Cheng A., Yang L., Andersen E. Teaching Language and Culture with a VirtualReality Game http://www.cs.cornell.edu/~eland/papers/chi2017_vr.pdf (дата обращения 05.10.2017).
- Häfner Polina, Häfner Victor, Ovtcharova Jivka. Teaching Methodology for Virtual Reality Practical Course in Engineering Education // Procedia Computer Science. 2013. V. 25. P. 251-260.
- Доброва В.В., Лабзина П.Г. Виртуальная реальность в преподавании иностранных языков // Вестник Самарского государственного технического университета. Сер. Психолого-педагогические науки. - 2016. - Вып. 4 (32). - С. 13-20.
- Зябочкина А.П., Лабзина П.Г. К вопросу об оптимизации профессионально ориентированного обучения иностранному языку в техническом вузе // Вестник Самарского государственного технического университета. Сер. Психолого- педагогические науки. - 2017. - № 2 (34). - С. 25-33.
- Фаркова Т.В., Барановская Ю.Л. Фасилитация как средство активизации учебной работы студентов при обучении иностранным языкам // Вестник ИрГТУ. - 2014. - № 9(92). - С. 347-351.
- Соловова Е.Н. Методика обучения иностранным языкам: продвинутый курс: пособие для студентов пед. вузов и учителей. - 2-е изд. - М.: АСТ: Астрель, 2010. - 272 с.
- Носачева Е.А. Основы развития профессиональной автономии будущего преподавателя иностранных языков как субъекта учебной деятельности // Известия РГПУ им. А.И. Герцена. - 2009. - № 100. URL: http://cyberleninka.ru/article/n/osnovy-razvitiya-professionalnoy-avtonomii- buduschego-prepodavatelya-inostrannyh-yazykov-kak-subekta-uchebnoy-deyatelnosti (дата обращения: 03.11.2017).
- Попова Т.П., Ненашева Т.А. Информационные технологии в обучении иностранным языкам в вузе (модель смешанного обучения) // Историческая и социально-образовательная мысль. - 2016. - № 6-1. - С. 218-226. URL: http://cyberleninka.ru/article/n/informatsionnye-tehnologii-v-obuchenii-inostrannym- yazykam-v-vuze-model-smeshannogo-obucheniya (дата обращения: 25.10.2017)
- Махмутова А.А., Бугуева Н.В. Принципы обучения английскому языку в неязыковом вузе // Педагогическое образование в России. - 2012. - № 1. - URL: http://cyberleninka.ru/article/n/printsipy-obucheniya-angliyskomu-yazyku-v- neyazykovom-vuze (дата обращения: 05.11.2017)
- Макарова О.Ю. Реализация принципа профессиональной направленности в процессе подготовки социального работника (на занятиях по иностранному языку в вузе медицинского профиля): автореф.. канд. пед. наук: 13.00.01. - Казань, 2004. - 23 с.
- Хутыз И.П. Мультимодальность академического дискурса как условие его коммуникативной успешности // Вестник Адыгейского государственного университета. Сер. 2: Филология и искусствоведение. - 2016. - № 1 (172). - С. 90-95.
- Кибрик А.А. Мультимодальная лингвистика // Когнитивные исследования. - 2010. - № 4. - С. 134-152.
- Барышников Н.В. Векторы развития рациональной методики обучения иностранным языкам в неязыковых вузах // Перспективы развития языкового образования в неязыковом вузе: Сборник статей по материалам II Международной научно-практической конференции, г. Таганрог, 14-16 июня 2012. - Таганрог: ТТИ ЮФУ, 2012. - С. 3-6.