Email this article THE EXPERIENCE OF IMPLEMENTING THE FEDERAL ACT ON THE ESTABLISHMENT AND MONITORING OF PROFESSIONAL COMPETENCE IN COLLEGE
- Authors: Neprokina I.V.1, Ershova N.N.2
-
Affiliations:
- Togliatti State University
- Togliatti College of Mechanical Engineering
- Issue: Vol 12, No 2 (2015)
- Pages: 139-143
- Section: Articles
- URL: https://journals.rcsi.science/1991-8569/article/view/52120
- ID: 52120
Cite item
Full Text
Abstract
Considers the problem of implementation of the requirements of Federal act to improve the quality of training of a competent specialist middle management in the engineering industry. As one of the ways to solve this problem is to use the monitoring of development of professional competences, allowing to control the process of formation of professional competences of students of the College. One of the main tasks of the organization of system of monitoring of professional competence in College is providing feedback that allows you to control the quality of the process. The authors examine the nature of pedagogical monitoring of formation of professional competence of students as a means of quality management of educational process on the example of his research in Togliatti engineering College.
Full Text
##article.viewOnOriginalSite##About the authors
Irina V. Neprokina
Togliatti State University
Email: ivneprokina@rambler.ru
Natalia N. Ershova
Togliatti College of Mechanical Engineering
Email: ershova.1969@bk.ru
References
- Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 151901 «Технология машиностроения» [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.businesspravo.ru/Docum/DocumShow_DocumID_ 162602.html (дата обращения 20.12.2013).
- Управление качеством образования: Практикоориентированная монография и методи-ческое пособие / Под ред. М.М. Поташника. - М.: Педагогическое общество России, 2000. - 448 с.
- Профессиональное образование в условиях реализации ФГОС: Монография / В.Я. Ни-китин [и др.]. - СПб.: ИПК СПО, 2012. - 184 с.
- Непрокина И.В., Юрковец О.П., Кифа Л.Л. Технологии формирования профессиональной компетентности бакалавров (на примере подготовки бакалавров различных направ-лений) // PalmariumAcademicPublishingGmbH&Co. KG. - 2012. - 168 с.
- Коган Е.Я., Голуб Г.Б., Фишман И.С. Ключевые компетентности как результат общего образования: подходы к оценке // Активная школа: теория, практика, перспективы. - М.: Американские советы по международному образованию АСПРЯЛ/АКСЕЛС, 2005. - С. 108-111, 125-128.
- Голуб Г.Б., Коган Е.Я., Фишман И.С. Оценка уровня сформированности ключевых про-фессиональных компетентностей выпускников УНПО: подходы и процедуры // Вопросы образования. - 2008. - № 2. - С. 161-185.
Supplementary files
