ФОРМИРОВАНИЕ ИНФЕКЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ


Цитировать

Аннотация

Статья посвящена профессиональной подготовке студентов с ограниченными возможностями здоровья по зрению, формированию у них инфекционной безопасности при осуществлении трудовой деятельности. Проблемы инфекционной безопасности, здоровья населения страны вышли на уровень национально значимых, среди которых развитие профессиональной и социально значимой личности специалиста, способной обеспечить гармоничное и безопасное существование в окружающей среде, - одна из основных. Инфекционная безопасность представляет собой систему мер, направленную на сни-жение вероятности возникновения и распространения инфекционного процесса. По мнению ученых (В.Г. Акимкина, Н.И. Брико, Е.Б. Брусиной, Л.П. Зуевой, В.И. Покров-ского), инфекционная безопасность заключается в создании комфортных и безопасных условий пребывания и лечения пациентов в лечебно-профилактических организациях, а также профессиональной деятельности медицинского персонала. Осуществление мер по обеспечению инфекционной безопасности лечебно-диагностического процесса долж-но являться предметом постоянного контроля со стороны медицинских работников всех уровней при оказании медицинской помощи. Согласно ФГОС СПО III, образовательная программа лиц с ограниченными возможно-стями здоровья по зрению представляет собой нормативные и учебно-методические документы, определяющие цели, содержание, условия и технологии реализации процес-са обучения инвалидов, ожидаемые результаты, где формируется основа становления их профессиональной компетенции в области инфекционной безопасности. При этом важно, чтобы в процессе обучения у будущего специалиста были сформированы знания, умения и навыки, направленные на формирование профессиональной компетенции лиц с особыми потребностями и безопасности их жизнедеятельности

Об авторах

Лариса Александровна Колыванова

Кинель-Черкасский филиал ГБПОУ «Тольяттинский медицинский колледж»

Email: larisalesandr@yandex.ru

Тамара Михайловна Носова

Поволжская государственная социально-гуманитарная академия

Email: x

Список литературы

  1. 1. Абрамова С.В., Станкевич П.В., Бояров Е.Н. Преподавание дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» для студентов на основе модульного подхода // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Сер. Педагогика, психология. - 2013. - № 3 (14). - С. 246-250.
  2. 2. Баева И.А., Бурмистрова Е.В., Лактионова Е.Б., Рассоха Н.Г. Обеспечение психологи-ческой безопасности в образовательном учреждении: Практ. руководство / Под ред. И.А. Баевой. - СПб., 2006. - 288 с.
  3. 3. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для студ. высш. учеб. заведений / Л.А. Михайлов, В.М. Губанов, В.П. Соломин и др.; под ред. Л.А. Михайлова. - 2-е изд., стер. - М.: Академия, 2009. - 272 с.
  4. 4. Большой медицинский словарь [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://dic.academic.ru/contents.nsf/enc_medicine/
  5. 5. Гудкова Е.И., Чистенко Г.Н., Сивец Н.Ф. и др. Внутрибольничные инфекции в Респуб-лике Беларусь: перспективы профилактики и борьбы // Сепсис: вопросы клинической патофизиологии, эпидемиологии и интенсивной терапии: Мат. межрегион. науч.-практ. конф. - Кемерово, 2006. - C. 38-45.
  6. 6. Медицинская энциклопедия [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://dic.academic.ru/contents.nsf/enc_medicine/
  7. 7. Муравей Л.А. Безопасность жизнедеятельности: Учеб. пособие для вузов. - 2-е изд., пе-рераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010. - 431 с.
  8. 8. Непопалова Е.С. Cредства оценивания результатов обучения в профессиональной под-готовке учителя географии // Известия Самарского научного центра Российской акаде-мии наук. - 2009. - Т. 11. - № 4-4. - С. 881-886.
  9. 9. Современный толковый словарь изд. «Большая Советская Энциклопедия» [Электрон-ный ресурс]. - Режим доступа: http://www.classes.ru/all-russian/russian-dictionary
  10. 10. Степанова Е.С. Cредства оценивания качества профессиональной подготовки учителя географии (на примере тестирования): дисс. … канд. пед. наук / Поволжская государ-ственная социально-гуманитарная академия. - Самара, 2011
  11. 11. Ярочкин В.И. Информационная безопасность. - М., 2003. - 315 с.
  12. 12. Madden J.C., Ruiz N., Caparon M. Cytolysin-mediated translocation: a functional equivalent of type III secretion in Gram-positive bacteria. Cell 2001. - р. 143-52.
  13. 13. Eaton T.J. Molecular Screening of Entero-coccus Virulence Derminants and Potential for Ge-netic Exchange between Food and Medical Isolates. Appl Envir Microbiol 2001. - р. 128.
  14. 14. Rodrigue A., Quentin Y., Lazdunski A., Mejean V., Foglino M. Two-component systems in Pseudomonas aeruginosa: why so many? Trends Microbiol 2000. - р. 498-504.
  15. 15. Pieters J. Evasion of host cell defense mechanisms by pathogenic bacteria. Curr Opin Immu-nol 2001. - р. 37-44.
  16. 16. Casadevall A., Pirofski L.-A. Host-Pathogen Interactions: Basic Concepts of Microbial Com-mensalism, Colonization, Infection, and Disease. Inf Immun 2000. - р. 511.
  17. 17. Hansen-Wester I., Hensel M. Salmonella pathogenicity islands encoding type III secretion sys-tems. Microb Infect 2001. - р. 549-559.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML

© Колыванова Л.А., Носова Т.М., 2015

Creative Commons License
Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).