information-didactic basis for the formation of common cultural competences of bachelors of technique and technologies by facilities of foreign language


Cite item

Abstract

The article discusses a set of cultural competencies that should be possessed by graduates of the technical University, as well as requirements to the levels of their development. It also presents information-didactic basis for the formation of common cultural competences in the process of teaching students a foreign language, the structure of which contains: a basic textbook for students of engineering and technology in foreign language, package interdisciplinary educational complexes, scientific and popular scientific journals, Internet resources in this subject area. The article gives a short description of a basic textbook, intended for the professional education of English for students of speciality 020201 "Fundamental and applied chemistry", a profile of preparation is "Pharmaceutical chemistry" of the chemical-technological faculty.

About the authors

Irina V. Vlasova

Samara State Technical University

Email: elet800@mail.ru
lecturer, Department of Foreign Languages 244 Molodogvardeiskaya str., 443100

Arina V. Banartseva

Samara State Technical University

senior lecturer, Department of Foreign Languages 244 Molodogvardeiskaya str., 443100

References

  1. Блинов В.И., Виненко В.Г., Сергеев И.С. Методика преподавания в высшей школе. Учебно-практическое пособие. - М.: Издательство Юрайт, 2013. - 315 с.
  2. Психология и педагогика высшей школы/ Л.Д. Столяренко [и др.]. - Ростов н/Д: Феникс, 2014. - 620 с.
  3. Нестеренко В.М., Ионесов В.И. Человек в системе пространственно-временных связей: проекции и вызовы социокультурной коммуникации. - Вестник Самарского государственного технического университета. Серия «Психолого-педагогические науки». - 2013. - № 2(20). - С. 142-148.
  4. Борисова Н.В., Азарова Р.Н., Кузов В.Б. Проектирование компетентностно- ориентированных основных образовательных программ как основа качества высшего профессионального образования // Сб. докладов междунар. науч.-практ. конф. «Управление качеством инженерного образования и инновационные образовательные технологии». - МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2008. - С. 59-65.
  5. Банарцева А.В., Власова И.В. Chemistry in Medicine. Учебное пособие. Самара:Самар. гос. техн. ун-т, 2015. - 100 с.
  6. Рожнова Е.А., Симакова С.М. К вопросу об использовании интерактивных форм в профессионально ориентированном обучении иностранному языку в техническом вузе.- Вестник Самарского государственного технического университета.Серия «Психолого-педагогические науки». - 2013. - № 1(19). - С. 123-129.
  7. Власова И.В. Метод проектов как активная образовательная технология обучения профессиональному аспекту иностранного языка в техническом вузе // Вестник Самар. гос. техн. ун-та. Сер. Психолого-педагогические науки. - 2013.- № 2(20). - С. 28-33.
  8. Лабзина П.Г. Развитие креативного мышления студентов технического вуза в процессе изучения иностранного языка // Вестник Самар. гос. техн. ун-та. Сер.Психолого-педагогические науки. - 2013. - № 1(19). - С. 63-66.

Supplementary files

Supplementary Files
Action
1. JATS XML

Copyright (c) 2015 Vlasova I.V., Banartseva A.V.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).