The maintenance and means of formation of methodical competence of high school lecturers
- Authors: Sovovova N.V1
-
Affiliations:
- Samara State University
- Issue: Vol 8, No 2 (2011)
- Pages: 133-141
- Section: Articles
- URL: https://journals.rcsi.science/1991-8569/article/view/51761
- ID: 51761
Cite item
Full Text
Abstract
The article analyzes methodological approaches, principles and forms of organization of adult audience training the high school system. The analysis of the maintenance and means of methodical competence formation of high school lecturers is submitted. In the article the component structure of methodical competence of the teacher of high school in the aspect of competent approach is considered.
About the authors
Nataliya V Sovovova
Samara State University
Email: solovova@ssu.samara.ru
(к.х.н.), доцент каф. теории и методики профессионального образования; начальник методического отдела УМУ; Самарский государственный университет; Samara State University
References
- Кулюткин Ю.Н., Бездухов В.П. Ценностные ориентиры и когнитивные структуры в деятельности учителя. - Самара: СамГПУ, 2002. - 400 с.
- Левченко В.В. Интегрированный подход к профессионально-педагогической подготовке студентов. - М.: Московский психолого-социальный институт, 2007. - С. 160.
- Методические рекомендации по проектированию оценочных средств для реализации многоуровневых образовательных программ ВПО при компетентностном подходе / Богословский В.А. и др. - М.: Изд-во МГУ, 2007. - 148 с.
- Психолого-педагогическое сопровождение реализации инновационных образовательных программ / Под ред. Ю.П. Зиненко, И.А. Володарской. - М.: Изд-во Московского университета, 2007. - 120 с.
- Соловова Н.В. Процессный подход к управлению методической работой в вузе: монография. - Самара: Универс групп, 2009. - 300 с.
- Соловова Н.В., Николаева С.В. Компетентностный подход: инновационные методы и технологии обучения: учебно-метод. пособие для образовательных программ ФПК. - Самара: Универс групп, 2009. - 137 с.
- Технологии образования взрослых / Под ред. О.В. Агаповой. - СПб.: Каро, 2008. - 176 с.