Отправить статью по E-mail Разработка программы "Метод проектов" при организации самостоятельной работы школьников на старшем этапе обучения
- Авторы: Старцева Н.В.1
-
Учреждения:
- Самарский государственный технический университет
- Выпуск: Том 20, № 2 (2023)
- Страницы: 5-14
- Раздел: Теория и методология образования
- URL: https://journals.rcsi.science/1991-8569/article/view/253297
- DOI: https://doi.org/10.17673/vsgtu-pps.2023.2.1
- ID: 253297
Цитировать
Полный текст
Аннотация
Обосновывается использование метода проектов в самостоятельной работе студентов во внеаудиторной деятельности и доказывается, что это не только эффективный способ формирования ряда компетенций, но и средство повышения уровня самостоятельности в их применении. Навыки самостоятельного осуществления проектной деятельности, знание методов, технологий и стратегий их реализации обеспечивают подготовку будущих специалистов нового поколения на этапе средней школы. В статье описывается разработанный проект внеклассных мероприятий лингвистического направления для учащихся основной школы "Метод проектов", предназначенный для организации самостоятельной работы школьников на старшей ступени обучения. Освещаются все составляющие программы: пояснительная записка к ней; учебно-тематический план; содержание курса по темам; информационная и методическая поддержка; методические рекомендации для преподавателя; методические рекомендации для студентов. Актуальность заявленной в статье проблемы обусловлена тем, что способности, развиваемые в проектной деятельности вне школьных занятий по английскому языку, способствуют формированию ряда компетенций.
Полный текст
Открыть статью на сайте журналаОб авторах
Наталья Валерьевна Старцева
Самарский государственный технический университет
Автор, ответственный за переписку.
Email: startseva72@mail.ru
ORCID iD: 0000-0002-8466-3762
кандидат педагогических наук, доцент кафедры «Иностранные языки»
Россия, 443016, Самара, ул. Молодогвардейская, 244Список литературы
- Akhramenko E.V. Proyekt na uroke angliyskogo yazyka [Project in extracurricular activities of the English language]. Molodoj uchenyj. 2013. No. 12. Рр. 404–406.
- Vitorgan Ye.S., Kolmogorov A.V. Realizatsiya metoda proyektov vo vneurochnoy deyatel'nosti angliyskogo yazyka [Implementation of the project method in extracurricular activities of the English language]. Moscow, 2017. 165 р.
- Gorkin A.P. Realizatsiya samostoyatel'noy raboty so starsheklassnikami vo vneurochnoy deyatel'nosti angliyskogo yazyka [Implementation of independent work with high school students in extracurricular activities of the English language]. Moscow: Norint Publ., 2017. 1456 р.
- Zharkova T.I. Tematicheskiy slovar' metodicheskikh terminov po inostrannomu yazyku [Thematic dictionary of methodological terms in a foreign language]. 2-ye izd., stereotip. Moscow: FLINTA Publ., 2018. 320 р.
- Kolker Ya.M., Ustanova Ye.S., Yenaliyeva T.M. Metodika proyektnogo obucheniya inostrannomu yazyku v usloviyakh realizatsii FGOS OO [Methodology of project-based teaching of a foreign language in the context of the implementation of the Federal State Educational Standard]. Moscow: Prosveshcheniye Publ., 2017. 62 p.
- Konysheva A.V. Organizatsiya samostoyatel'noy raboty uchashchikhsya po inostrannomu yazyku [Organization of independent work of students in a foreign language]. Minsk: KARO Publ., 2017. 208 p.
- Kuzovleva N.F. Sovremennaya metodika organizatsii proyektnoy deyatel'nosti izuchayushchikh inostrannyy yazyk [Modern methods of organizing project activities for students of a foreign language]. Moscow: ARKTI Publ., 2002. 176 p.
- Kukushin V.S. Teoriya i metodika realizatsii proyektnoy raboty vo vneurochnoy deyatel'nosti angliyskogo yazyka: uchebnoye posobiye [Theory and methodology for the implementation of project work in extracurricular activities of the English language: a textbook]. Rostov n/D: Mart Publ., 2002. 320 p.
- Mandel' B.R. Realizatsiya proyektov vo vneurochnoy deyatel'nosti s podrostkami [Implementation of projects in extracurricular activities with teenagers]. 2-ye izd., stereotip. Moscow: FLINTA Publ., 2014. 288 р. https://biblioclub.ru/index.php?page=book_rd&id=270613 (accessed April 15, 2021).
- Mirolyubova A.A. Metodika obucheniya inostrannym yazykam: traditsii i sovremennost [Methods of teaching foreign languages: traditions and modernity]. Obninsk: Titul Publ., 2016. 464 p. https://biblioclub.ru/index.php?page=book_rd&id= 675784 (accessed April 15, 2021).
- Nikitin B.P. Realizatsiya metoda proyektov vo vneurochnoy deyatel'nosti na angliyskom yazyke [Implementation of the project method in extracurricular activities in English]. 3-ye izd., dop. Moscow: Prosveshcheniye Publ., 2000. 160 р.
- Passov Ye.I. Metodika i tekhnologiya inoyazychnogo obrazovaniya [Methods and technology of foreign language education]. Moscow: ARKTI Publ., 2019. 276 р. https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=272403 (accessed April 15, 2021).
- Podlasyy I.P. Pedagogika. Obshchiye osnovy. Protsess obucheniya [Pedagogy. General basics. Learning process]. Moscow: Vlados Publ., 1999. Vol. 1. 574 р. https://biblioclub.ru/index.php?page=book_re&id=58302 (accessed April 15, 2021).
- Polat Ye.S. Metod proyektov na urokakh angliyskogo yazyka [Project method in English lessons]. Inostrannyye yazyki v shkole. 2000. No. 2, 3. Рр. 30–35.
- Ribe N., Vidal V. Teoriya i metodika proyektnoy deyatel'nosti (psikhologo-pedagogicheskiy i tekhnologicheskiy aspekty) [Theory and methodology of project activities (psychological-pedagogical and technological aspects)]. Moscow: BINOM. Laboratoriya znaniy Publ., 2014. 398 р.
- FGOS OOO [Federal State Educational Standard of General Education]. https://fgos.ru/ (accessed April 14, 2021).
- Kholmskaya A.K., Krupenina M.V. Ispol'zovaniye proyektnoy deyatel'nosti v sovremennoy shkole v usloviya realizatsii FGOS OO [The use of project activities in a modern school in the context of the implementation of the GEF GE]. Vestnik obrazovaniya. 2017. Vol. 3 (12). Рр. 41–48.
Дополнительные файлы
