检索

期
标题
作者
卷 26, 编号 190 (2021)
Interdepartmental interaction in an agrarian university as a basis for the development of a professional foreign language course based on the model of content and language integrated learning
Kapranchikova K., Zavgorodnyaya E., Saenko E.
PDF
(Rus)
卷 27, 编号 4 (2022)
Development of professional foreign language communicative competence of students in the context of academic mobility
Popova S., Salkhenova A.
PDF
(Rus)
卷 27, 编号 3 (2022)
Structure of students’ intercultural competence
Sorokin D.
PDF
(Rus)
卷 28, 编号 3 (2023)
Hockey player anthropometric data as the variability basis of the game adaptation method in amateur student teams
Zobkov D.
PDF
(Rus)
卷 28, 编号 5 (2023)
Teaching the grammatical side of foreign language speech to future social workers based on mental cards
Bryxina I.
PDF
(Rus)
卷 26, 编号 192 (2021)
Amur Region as a territory of humanitarian cooperation
Meiwei Y.
PDF
(Rus)
卷 28, 编号 6 (2023)
Method for determining the effectiveness of the training process of hockey players with specific anthropometric data
Zobkov D.
PDF
(Rus)
卷 26, 编号 192 (2021)
Development of communication skills among foreign students on the basis of an interactive approach and training of interested communication
Sokolova G.
PDF
(Rus)
卷 29, 编号 3 (2024)
Communicative skills of a teacher-choreographer as a means of students forming emotional and aesthetic experience
Klimenko A.
PDF
(Rus)
卷 26, 编号 191 (2021)
Problems of foreign language teaching for professional communication in an agrarian university and ways to solve them
Kapranchikova K., Zavgorodnyaya E., Saenko E.
PDF
(Rus)
卷 23, 编号 177 (2018)
DIDACTIC PROPERTIES AND METHODICAL FUNCTIONS OF CORPUS TECHNOLOGIES
Syomich Y.
PDF
(Rus)
卷 23, 编号 176 (2018)
A METHODOLOGICAL MODEL OF TEACHING STUDENTS WRITTEN SPEECH ON THE BASIS OF CASE TECHNOLOGIES
Syomich Y.
PDF
(Rus)
卷 30, 编号 1 (2025)
Enhancing scientific communication skills through Elevator Pitch instruction in ESP classes at technical universities
Kravchenko A., Marunevich O.
PDF
(Rus)
卷 21, 编号 1 (2016)
CHINESE WORKERS IN RUSSIA AS SIGNIFICANT FORCE IN MARXISM SPREAD
Cao Baiying , Ning Yanhong
PDF
(Rus)
卷 23, 编号 173 (2018)
Content and Language Integrated Learning (CLIL) as actualization methodology of interdisciplinary links in technical university
Popova N., Kogan M., Vdovina E.
PDF
(Rus)
卷 30, 编号 1 (2025)
Pedagogical interaction as “polylogue” of meaning perspectives: revisiting the problem of personal agency in dealing with intelligent systems
Yarotskaya L.
PDF
(Rus)
卷 21, 编号 1 (2016)
PROSPECTS FOR INTERACTION OF RUSSIAN AND CHINESE UNIVERSITIES IN THE DESIGN OF EDUCATIONAL PROGRAMS IN THE SPHERE OF ARCHITECTURE AND DESIGN WITHIN THE FRAMEWORK OF INTER-UNIVERSITY ASSOCIATIONS
Wu Chen , Mamaev I., Molotkova N., Monastyrev P.
PDF
(Rus)
卷 23, 编号 172 (2018)
PREPARATION OF FUTURE SPECIALISTS IN THE SOCIAL SPHERE FOR THE ORGANIZATION OF INTERDEPARTMENTAL INTERACTION AS AN IMPORTANT DIRECTION FOR SOLVING THE PROBLEMS OF THE POPULATION
Druzhinina A.
PDF
(Rus)
卷 21, 编号 5-6 (2016)
THE CONCEPT OF PEDAGOGIC INSTITUTE DEVELOPMENT OF TAMBOV STATE UNIVERSITY NAMED AFTER G.R. DERZHAVIN
Gushchina T., Makarova L., Sharshov I., Kurin A.
PDF
(Rus)
卷 25, 编号 189 (2020)
Pedagogical conditions for teaching foreign language intercultural interaction of students based on the case method
Danilin R.
PDF
(Rus)
卷 21, 编号 5-6 (2016)
RESEARCH OF PARENTS’ INVOLVEMENT (REPRESENTATIVES IN LAW) OF STUDENTS IN EDUCATIONAL ORGANIZATIONS ACTIVITY ON DEVELOPMENT AND REALIZATION OF BASIC EDUCATIONAL PROGRAMS
Vachkova S., Voropaev M., Remorenko I.
PDF
(Rus)
卷 23, 编号 174 (2018)
STRUCTURAL AND FUNCTIONAL MODEL OF SOCIAL AND PEDAGOGICAL SUPPORT OF FAMILIES RAISING CHILDREN WITH HIV-POSITIVE STATUS
Levchuk S.
PDF
(Rus)
卷 24, 编号 183 (2019)
Social experience of personality: an interdisciplinary categorical analysis
Pakhomov I.
PDF
(Rus)
卷 24, 编号 178 (2019)
Interaction of lecturers and students at university and outcome of educational activity
MAKAROVA L.
卷 21, 编号 9 (2016)
IMPROVEMENT OF SOCIAL AND CULTURAL PREPARATION OF LINGUISTS-STUDENTS IN THE PROCESS OF FOREIGN LANGUAGE TEACHING
Bryksina I.
PDF
(Rus)
1 - 25 的 31 信息 1 2 > >> 

检索提示:

  • 检索的名词区分大小写
  • 常用字词将被忽略
  • 默认情况下只有在查询结果满足所有检索词才返回（例如，隐含AND）
  • 使用OR结合多个检索词，便于查找含有这些检索词的文章，例如education OR research
  • 使用括号来创建更复杂的查询; 例如：archive ((journal OR conference) NOT theses)
  • 使用引号检索一个完整的词组; 例如： "open access publishing"
  • 使用-或者NOT排除一个检索词; 例如：online -politics or online NOT politics
  • 在检索词里使用 *作为通配符匹配任何字符序列; 例如., soci* morality 将符合含有 "sociological" or "societal"的词语

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».