Особенности развития конкретно-действенного и наглядно-образного мышления у детей раннего возраста с перинатальным поражением центральной нервной системы


Цитировать

Полный текст

Аннотация

Предложен способ оценки степени развития конкретно-действенного и наглядно-образного мышления у детей раннего возраста, позволяющий комплексно оценить состояние различных мыслительных операций с количественным подходом к оценке. Выявлены отклонения в развитии мышления у детей раннего возраста с перинатальным поражением центральной нервной системы.

Об авторах

Ольга Сергеевна Белова

ГБОУ ВПО «Северный государственный медицинский университет» Минздрава России

Email: osbelova@rambler.ru
канд. мед. наук, ассистент каф. психиатрии и клинической психологии

Галина Леонидовна Аруева

ГБОУ ВПО «Северный государственный медицинский университет» Минздрава России

Андрей Горгоньевич Соловьев

ГБОУ ВПО «Северный государственный медицинский университет» Минздрава России

Список литературы

  1. Баранов А.А., Щеплягина Л.А., Ильин А.Г., Кучма В.Р. Состояние здоровья детей как фактор национальной безопасности. Российский педиатрический журнал. 2005; 2: 4.
  2. Володин Н.Н., Рогаткин С.О., Шкловский В.М., Асмолова Г.А. Формализованные подходы к оценке нервно-психического развития детей раннего возраста с перинатальной патологией. Российский вестник перинатологии и педиатрии. 2003; 6: 38-41.
  3. Фрухт Э.Л., Тонкова-Ямпольская Р.В. Некоторые особенности развития и поведения детей с перинатальным поражением нервной системы. Российский педиатрический журнал. 2001; 1: 9-12.
  4. Выготский Л.С. Психология. М.: Эксмо-Пресс; 2000.
  5. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб: Питер; 1999.
  6. Веснина Е.В. Из опыта работы с учащимися речевой школы, имеющими вторичную задержку психического развития. Дефектология. 2001; 6: 24-8.
  7. Забрамная С.Д. От диагностики к развитию: материалы для психолого-педагогического изучения детей в дошкольных учреждениях и начальных классах школ. М.: Новая школа; 1998.
  8. Астапов В.М. Диагностика развития понятийных форм мышления. М.: АРКТИ; 2000.
  9. Пантюхина Г.В., Печора К.Л., Фрухт Э.Л. Методы диагностики нервно-психического развития детей раннего возраста. М.: ВУНМЦ; 1996.
  10. Способ оценки степени развития конкретно-действенного и в помощь практическому работнику наглядно-образного мышления детей раннего возраста: Патент 2320265 Рос. Федерация: МПК A61B 5/16 (2006.01) / Сидоров П.И., Соловьев А.Г., Аруева Г.Л., Белова О.С.; патентообладатель Сев. гос. мед. ун-т. - № 2006126436/14; заявл. 20.07.06; опубл. 27.03.08.
  11. Невская А.А., Бондарко В.М., Леушина Л.И. Проверка зрения у младенцев первого года жизни и влияние зрительных дефектов на интеллектуальное развитие. В кн.: Сборник научных трудов Санкт-Петербургского института раннего вмешательства. 1996; т. 1: 73.
  12. Казьмин А.М., Казьмина Л.В. Дневник развития ребенка от рождения до трех лет. 2-е изд. М.: Когито-Центр; 2000.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать

© ООО "Эко-Вектор", 2014



Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».