Methodological Reflection on the Personology of A.V. Brushlinsky's Life Creation and the Formation of the Subject-Activity Paradigm of Modern Psychology (to the 90th Anniversary of the Outstanding Scientist)
- Authors: Semenov I.N.1
-
Affiliations:
- Moscow City University
- Issue: Vol 44, No 3 (2023)
- Pages: 83-92
- Section: Memorable dates
- URL: https://journals.rcsi.science/0205-9592/article/view/140992
- DOI: https://doi.org/10.31857/S020595920026159-0
- ID: 140992
Cite item
Open Access
Access granted
Subscription Access
Abstract
In connection with the 90th anniversary of A.V. Brushlinsky, the article presents the results of a scientific study of his life path and creative activity. The key role of S.L. Rubinstein in the formation of the scientific and psychological worldview of A.V. Brushlinsky and the methods of its theoretical and experimental implementation on the material of the study of thinking by means of a procedural-activity approach is substantiated. Various directions of A.V. Brushlinsky's cognitive searches in the study of the nature of the psyche, the processes of thinking and communication, personality types and forms of her consciousness, types of interaction of social representations and communications from the standpoint of the principle of unity of consciousness and activity are characterized. The interaction of the process-activity approach with the principle of subjectivity of the psyche in the school of S.L. Rubinstein is shown, which led A.V. Brushlinsky to develop the subject-activity paradigm, which has become one of the leading in various fields of modern psychology
References
- Абульханова (Славская) К.А. О субъекте психической деятельности. Методологические проблемы психологии. М.: Наука, 1973.
- Абульханова (Славская) К.А. Принцип субъекта в философско-психологической концепции Сергея Леонидовича Рубинштейна // Сергей Леонидович Рубинштейн. Очерки. Воспоминания. Материалы. М: Наука, 1989. С. 10–60.
- Абульханова (Славская) К.А. Ретроспектива и перспектива принципа субъекта в исследованиях мышления школой С. Л. Рубинштейна // Вопросы философии. 2021. № 9. С. 75–84.
- Абульханова-Славская К.А., Брушлинский А.В. Философско-психологическая концепция С.Л. Рубинштейна. К 100‑летию со дня рождения. М.: Наука, 1989.
- Анцыферова Л.И. Психологическое содержание феномена субъекта и грани субъектно-деятельностного подхода // Проблема субъекта в психологической науке / отв. ред. А.В. Брушлинский, М.И. Воловикова, В.Н. Дружинин. М.: Академический проект, 2000. С. 27–42.
- Брушлинский А.В. Культурно-историческая теория мышления. М.: Наука, 1968 (пер. на япон. яз., 1986).
- Брушлинский А.В. Психология мышления и кибернетика. М.: Мысль, 1970 (изд. на: нем. яз., 1975; япон. яз., 1976).
- Брушлинский А.В. О природных предпосылках психического развития человека. М.: Наука, 1977.
- Брушлинский А.В. Проблема субъекта в психологической науке: Статья первая // Психологический журнал. 1991. T. 12. № 6. C. 3–11.
- Брушлинский А.В. Проблема субъекта в психологической науке: Статья вторая // Психологический журнал. 1992. Т 13. № 6. С. 3–12.
- Бру.шлинский А.В. Проблемы психологии субъекта. М.: Изд-во “Институт психологии РАН”, 1994; 2-е доп. изд. М.: Педагогика, 2001; 3-е доп. изд. / под ред. В.В. Знакова. М.; СПб: Изд-во “Институт психологии РАН”; Алетейя, 2003.
- Брушлинский А.В. Субъект: мышление, учение, воображение. М. Педагогика, 1996; 2-е избр. доп. изд. / под ред. А.Л. Журавлева. Серия: Выдающиеся ученые Института психологии РАН. М.: Изд-во “Институт психологии РАН”, 2006.
- Брушлинский А.В. Первые уточнения текстов Л.С. Выготского // Психологический журнал. 1996. Т. 17. № 3. С. 19–25.
- Брушлинский А.В. Исходные основания психологии субъекта и его деятельности // Психологическая наука в России XX столетия / отв. ред. А.В. Брушлинский. М.: ИП РАН, 1997. С. 208–268.
- Брушлинский А.В. Субъектно-деятельностная концепция и теория функциональных систем // Вопросы психологии. 1999. № 5. С. 110–121.
- Брушлинский А.В. Философия и психология: С.Л. Рубинштейн и С.Л. Франк // Психологический журнал. 1999. Т. 20. № 6. С. 6–12.
- Брушлинский А.В. К психологии индивидуального и группового субъекта в условиях реформирования России // Психология индивидуального и группового субъекта / отв. ред. А.В. Брушлинский, М.И. Воловикова. М.: Пэр Сэ, 2002. С. 34–50.
- Брушлинский А.В., Матюшкин А.М., Савенков А.И., и др. Рабочая концепция одаренности / под ред. Д.Б. Богоявленской, В.Д. Шадрикова. М.: Самара: СГПУ, 2002.
- Брушлинский А.В., Темнова Л.В. Интегральный потенциал личности и решение нравственных задач // Психология личности в условиях социальных изменений / отв. ред. К.А. Абульханова, М.И. Воловикова. М.: Изд-во “Институт психологии РАН”, 1993. С. 45–56.
- Журавлев А.Л. Психология коллективного субъекта // Сергей Леонидович Рубинштейн. Серия: Философия России второй половины XX века / под ред. К.А. Абульхановой. М.: ИФ РАН, Ин-т развития им Г.П. Щедровицкого, 2010. С. 270–316.
- Пономарев Я.А., Семенов И.Н., Степанов С.Ю. Психология творчества: общая, дифференциальная, прикладная / отв. ред. Я.А. Пономарев. М.: Наука. 1990.
- Рубинштейн С.Л. Пути и достижения советской психологии (о сознании и деятельности человека) // Вестник Академии наук СССР. 1945. № 4. С. 67–84.
- Семенов И.Н. Становление парадигмы деятельности как теоретико-методологической доминанты развития российской психологии // Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2020. Т. 17. № 2. С. 271–294.
- Семенов И.Н. Экзистенциально-личностная феноменология рефлексивного развития процессов самости “Я” как субъекта культуросозидающего научного творчества (К 100-летнему юбилею школы С.Л. Рубинштейна) // Известия РАО. 2022. № 4. С. 5–22.
- Субъект и социальная компетентность личности / отв. ред. А.В. Брушлинский. М.: Изд-во “Институт психологии РАН”, 1995.
- Субъектный подход в психологии / отв. ред. А.Л. Журавлев, В.В. Знаков, Е.А. Сергиенко. М.: Изд-во “Институт психологии РАН”, 2009.
- Semenov I. N. The psychology of reflexion in the scientific work of S. L. Rubinshtein // The psychology journal. 1989. № 4. P. 67–74.
Supplementary files
