История формирования системы коллективного обучения членов Политбюро Центрального Комитета КПК (на материалах китайской историографии)

В статье рассматривается история системы коллективного обучения членов Политбюро ЦК КПК, приводятся исторические события, которые оказали влияние на ее появление и обращение к ней в разные годы. В китайской историографии в основном выделяют 3 этапа формирования системы коллективного обучения. Начало первого этапа приходится на осень 1941 г., когда в КПК были учреждены группы по обучению высших партийных кадров. Он характеризуется наличием учебного плана, учебных материалов, ограниченным количеством участников, а также четкими требованиями к уровню подготовки, необходимыми для зачисления в группу. Второй этап (1959–1960) представлен обучением в рамках читательского кружка под руководством Мао Цзэдуна. Встречи характеризируются кулуарностью (были допущены только высшие руководящие кадры партии), а также наличием дискуссии между участниками по обсуждаемым экономическим вопросам. На третьем этапе (1980–2002) вызревают черты современной системы коллективного обучения: круг «обучающихся» постепенно сокращается до членов Политбюро ЦК КПК, вводится практика приглашенных лекторов, расширяется поле обсуждаемых вопросов, а сами занятия проводятся на постоянной основе. Китайские исследователи не дают определения понятию «коллективное обучение», которое бы описало специфику его функционирования и могло бы быть применимо к различным этапам. В статье предложен новый вариант периодизации коллективного обучения, который, на взгляд автора, точнее отражает процесс преобразования обособленных лекций в образовательную систему.

КПК, Политбюро, коллективное обучение, обучающаяся партия