Features of academic mobility of Latin American and Caribbean students in modern circumstances

封面

如何引用文章

全文:

开放存取 开放存取
受限制的访问 ##reader.subscriptionAccessGranted##
受限制的访问 订阅存取

详细

The authors identify the vectors of development and consider the features and main trends of academic mobility of Latin American students in the current conditions of the development of society and higher education. It is concluded that in recent years, academic mobility has been undergoing changes, including changing its vector in favor of obtaining education in the region. The key reasons for this process are identified: the traditional propensity of Latin Americans for good neighborliness, the active development of the idea of a “common market of knowledge” in the region, the increase in the level of education in a number of Latin American states, the adjustments made to the processes of academic mobility by the pandemic of the new coronavirus. Along with the regional vector, the role of Russian universities is determined and the place of Rossotrudnichestvo in the system of academic mobility is shown. The factors that can affect the dynamics of academic mobility of Latin American students to Russian universities are highlighted.

作者简介

Vinicio Medina Gonzalez

RUDN University

Russian Federation, Moscow

Natalia Ivanova

RUDN University

Russian Federation, Moscow

参考

  1. Филиппов В.М. Интернационализация высшего образования: основные тенденции, проблемы и перспективы. Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Международные отношения, М., 2015, т. 15, № 3, сс. 203-211 [Filippov V.M. Internacionalizaciya vysshego obrazovaniya: osnovnye tendencii, problemy i perspektivy [Internationalization of higher education: main trends, problems and prospects]. Vestnik Rossijskogo universiteta druzhby narodov. Seriya: Mezhdunarodnye otnosheniya. Moscow, 2015, vol. 15, N 3, pp. 203-211 (In Russ.).
  2. Herschberg C., Benschop Y., Van den Brink M. Selecting early-career researchers: the influence of discourses of internationalization and excellence on formal and applied selection criteria in academia. Higher Education. Nijmegen, 2018, vol. 76, pp. 807–825.
  3. Narayanan V.K., Olk P.M., Fukami C.V. Determinants of Internship Effectiveness: An Exploratory Model. Academy of Management Learning and Education. New York, 2017, N 9 (1), pp. 61-80.
  4. Агранович М.В. За границей берут урок: иностранцы едут в Россию за профессией. Российская газета. 2020, № 45 (8099). [Agranovich M.V. Za granicej berut urok: inostrancy edut v Rossiyu za professiej [They take a lesson abroad: foreigners go to Russia for a profession]. Rossijskaya gazeta. 2020, N 45 (8099) (In Russ.). Available at: https://rg.ru/2020/02/25/kakie-proekty-pomogut-privlech-v-rossiiu-zarubezhnuiu-molodezh.html (accessed 13.03.2023).
  5. Koroleva A., Kobzeva V. What Does Academic Mobility Mean in the 21st Century? International Experience of Young Russian Scholars and the Idea of University. Higher School of Economics Research Paper. Moscow, 2020, N 12. Available at: https://papers.ssrn.com/ sol3/papers.cfm?abstract_id=3746313 (accessed 13.03.2023).
  6. Rostovskaya T.K., Skorobogatova V.I., Pismennaya E.E., Bezverbny V.A. Incoming and outgoing academic mobility in Russia and abroad: main trends, administrative challenges. International Journal of Sociology and Social Policy, Moscow, 2020. Available at: https://www.isras.ru/publ.html?id=9197&type=publ&printmode (accessed 13.12.2022), https://doi.org/10.1108/IJSSP-03-2020-0091.
  7. Almeida J. Understanding Student Mobility in Europe: An Interdisciplinary Approach. NY: Routledge, 2020, 244 p.
  8. Huisman J. The Bologna Process in European and Post-Soviet Higher Education: Institutional Legacies and Policy Adoption. Innovation: The European Journal of Social Sciences. London, 2019, vol. 32(4), pp. 465-480.
  9. Сорокина Ю.П., Ханина А.В. Исследование тенденций академической мобильности студентов вузов в условиях пандемии COVID-19. Ноосферные исследования. Иваново, 2021, т. 2, сс. 13-21 [Sorokina YU.P., Hanina A.V. Issledovanie tendencij akademicheskoj mobil'nosti studentov vuzov v usloviyah pandemii COVID-19. [Study of trends in academic mobility of university students in the context of the COVID-19 pandemic]. Noosfernye issledovaniya. Ivanovo, 2021, vol.2, pp.13-21 (In Russ.).
  10. Стабровская А.В. Виртуальная академическая мобильность и формы ее реализации в условиях цифровизации высшего образования. Наука и школа. М., 2021, № 2, сс. 79-85. [Stabrovskaya A.V. Virtual'naya akademicheskaya mobil'nost' i formy ee realizacii v usloviyah cifrovizacii vysshego obrazovaniya [Virtual academic mobility and forms of its implementation in the context of digitalization of higher education]. Nauka i shkola. Moscow, 2021, N 2, pp. 79-85. doi: 10.31862/1819-463X-2021-2-79-85 (In Russ.).
  11. Ярославцева О.В. Перспективы интеграции латиноамериканской системы высшего образования в мировое образовательное пространство. Научно-методический электронный журнал «Концепт». Киров, 2016, № 13, сс. 79-84 [YAroslavceva O.V. Perspektivy integracii latinoamerikanskoj sistemy vysshego obrazovaniya v mirovoe obrazovatel'noe prostranstvo [Prospects for the integration of the Latin American system of higher education into the global educational space]. Nauchno-metodicheskij elektronnyj zhurnal «Koncept». Kirov, 2016, N 13, pp.79-84 (In Russ.).
  12. Трофимова И.Н. Международное сотрудничество российских вузов и академическая мобильность (на основе отчетов самообследования). Социодинамика. М., 2021, № 9, cc. 1-10 [Trofimova I.N. Mezhdunarodnoe sotrudnichestvo rossijskih vuzov i akademicheskaya mobil'nost' (na osnove otchetov samoobsledovaniya). International cooperation of Russian universities and academic mobility (based on self-examination reports)]. Sociodinamika. Moscow, 2021, N 9, pp. 1-10. doi: 10.25136/24097144.2021.9.36241 (In Russ.).
  13. Шакунов В.Н. Основные тенденции развития высшего образования в странах Латинской Америки и Карибского бассейна в условиях глобализации. Научное обозрение. Педагогические науки. М., 2018, № 1, сс. 64-68. [SHakunov V.N. Osnovnye tendencii razvitiya vysshego obrazovaniya v stranah Latinskoj Ameriki i Karibskogo bassejna v usloviyah globalizacii. [The main trends in the development of higher education in Latin America and the Caribbean in the context of globalization]. Nauchnoe obozrenie. Pedagogicheskie nauki. 2018, N 1, pp. 64-68 (In Russ.).
  14. Обучение иностранных граждан в образовательных организациях высшего образования Российской Федерации. Статистический сборник Министерства науки и высшего образования Российской Федерации. Выпуск 17. М., Государственный институт русского языка им. А. С. Пушкина, 2020, 180 с. [Obuchenie inostrannyh grazhdan v obrazovatel'nyh organizaciyah vysshego obrazovaniya Rossijskoj Federacii. Statisticheskij sbornik Ministerstvo nauki i vysshego obrazovaniya Rossijskoj Federacii [Education of foreign citizens in educational institutions of higher education of the Russian Federation. Statistical compendium of the Ministry of Science and Higher Education of the Russian Federation]. Gosudarstvennyj institut russkogo jazyka im. A. S. Pushkina, Moscow, 2020, Vol. 17, 180 p. (In Russ.).
  15. Илюнина Т., Курилова А., Мишина В. Количество студентов-иностранцев в российских вузах в пандемию выросло. М. Ведомости. 9.07.2022. [Ilyunina T., Kurilova A., Mishina V. Kolichestvo studentov-inostrancev v rossijskih vuzah v pandemiyu vyroslo [The number of foreign students in Russian universities has increased during the pandemic]. Moscow, Vedomosti. 9.07.2022. (In Russ.). Available at: https://www.vedomosti.ru/society/articles/2022/06/09/925907-studentov-inostrantsev-viroslo (accessed: 13.12.2022).
  16. Число иностранных студентов за три года выросло на 26 тыс. человек. Министерство науки и высшего образования РФ. 18.01.2023 [Chislo inostrannyh studentov za tri goda vyroslo na 26 tys. chelovek. [The number of foreign students has grown by 26,000 in three years]. Ministerstvo nauki i vysshego obrazovaniya RF. 18.01.2023 (In Russ.). Available at: https://minobrnauki.gov.ru/press-center/news/mezhdunarodnoe-sotrudnichestvo/46158/ (accessed: 13.03.2023).
  17. Lapuschin M. Estudiar en Rusia: una opción para estudiantes latinoamericanos. Available at: https://es.rbth.com/cultura/2013/07/02/estudiar_en_rusia_una_opcion_para_estudiantes_latinoamericanos_29591 (accessed 13.12.2022).
  18. ¿Qué piensan los estudiantes latinoamericanos sobre la educación en Rusia? Sputnik Mundo. 9.12.2022. Available at: https://sputniknews.lat/20221209/que-piensan-los-estudiantes-latinoamericanos-sobre-la-educacion-en-rusia-1133254727.html (accessed 13.12.2022).
  19. В российских вузах, несмотря на санкции, обучается 400 000 иностранных студентов. Ведомости. 26.01.2023 [V rossijskih vuzah, nesmotrya na sankcii, obuchaetsya 400 000 inostrannyh studentov [Russian Universities Enroll 400,000 Foreign Students Despite Sanctions] Moscow, Vedomosti. 26.01.2023 (In Russ.). Available at: https://www.vedomosti.ru/society/articles/2023/01/26/960487-v-rossiiskih-vuzah-obuchaetsya-400-000-inostrannih-studentov (accessed 14.03.2023).
  20. Castillo M. Estudiantes peruanos en Rusia: “Nuestros casos no son iguales, pero incertidumbre es la misma” 6.03.2022. Available at: https://ojo-publico.com/3363/invasion-ucrania-incertidumbre-de-estudiantes-peruanos (accessed 14.03.2023).
  21. Villanueva E. ¿Por qué los colombianos se van a estudiar a Rusia pese a la crisis? 11.03.2023. Available at: https://www.lafm.com.co/internacional/por-que-los-colombianos-se-van-a-estudiar-a-rusia-pese-a-la-crisis (accessed 13.03.2023).
  22. Федеральный закон “О правовом положении иностранных граждан в РФ” от 06.02.2020 № 16-ФЗ [Federal'nyj zakon “O pravovom polozhenii inostrannyh grazhdan v RF” ot 06.02.2020 № 16-FZ [Federal Law “On the Legal Status of Foreign Citizens in the Russian Federation” dated February 6, 2020 No. 16-FZ] (In Russ.) Available at: https://fzrf.su/zakon/o-pravovom-polozhenii-inostrannyh-grazhdan-115-fz/ (accessed 14.12.2022).
  23. Письмо Минобрнауки от 4.08.2020 №МН-5/7147 [Pis'mo Minobrnauki ot 4.08.2020 №MN-5/7147 [Letter of the Ministry of Education and Science dated August 4, 2020 No. MN-5/7147] (In Russ.). Available at: https://rulaws.ru/acts/Pismo-Minobrnauki-Rossii-ot-04.08.2020-N-MN-5_7147/ (accessed 14.12.2022).
  24. Golodnikov V. Rusia discute mejorar cooperación en materia de educación con 12 países de América Latina. 30.11.2022. Available at: https://es.rbth.com/educacion/90335-rusia-discute-mejorar-cooperacion-materia-educacion-america-latina (accessed 14.12.2022).
  25. Официальный сайт Российского университета дружбы народов (РУДН) [Official site of the Peoples' Friendship University of Russia (PFUR)] (In Russ.). Available at: http://www.rudn.ru/about. (accessed 11.03.2023).
  26. Официальный сайт Национальной политехнической школы Эквадора [Official site of the National Polytechnic School of Ecuador]. Available at: www.epn.edu.ec (accessed 11.03.2023).
  27. Немцев Ю. Интерес к образованию в России со стороны стран Латинской Америки неуклонно растет. Международная жизнь. М., 23.04.2021. [Nemcev YU. Interes k obrazovaniyu v Rossii so storony stran Latinskoj Ameriki neuklonno rastet [Interest in education in Russia from the countries of Latin America is steadily growing]. Mezhdunarodnaya zhizn', Moscow, 23.04.2021 (In Russ.). Available at: https://interaffairs.ru/news/show/29907 (accessed 11.08.2021).
  28. В МГУ рассказали об интересе к вузу в странах Азии и Латинской Америки. М., Русский мир. 16.01.2023 [V MGU rasskazali ob interese k vuzu v stranah Azii i Latinskoj Ameriki [Moscow State University told about the interest in the university in Asia and Latin America] Moscow, Russkij mir, 16.01.2023 (In Russ.). Available at: https://russkiymir.ru/news/309338/ (accessed 11.03.2023).
  29. Интернет-портал для иностранных студентов МГУ [Internet portal for foreign students of Moscow State University] (In Russ.) Available at: https://studentin.msu.ru/ (accessed 13.03.2023).
  30. Официальный сайт Казанского федерального университета (КФУ) [Official website of Kazan Federal University (KFU)] (In Russ.). Available at: https://kpfu.ru/about_university/strategicheskie-partnery/zarubezhnye-universitety/severnaya-i-juzhnaya-amerika/strany-latinskoj-ameriki (accessed 11.03.2023).

补充文件

附件文件
动作
1. JATS XML
下载

版权所有 © Russian Academy of Sciences, 2023

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».