Отправить статью по E-mail СТРУКТУРНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ СПЕКТРАЛЬНЫХ ПАТТЕРНОВ ЭЭГ В ПРОЦЕССЕ ОВЛАДЕНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ РЕЧЬЮ И ЕЕ ВЗАИМОСВЯЗЬ С АКУСТИЧЕСКОЙ ПРОСОДИЕЙ РЕЧИ
- Выпуск: Том 22, № 2 (2014)
- Страницы: 36-41
- Раздел: Статьи
- URL: https://journals.rcsi.science/pavlovj/article/view/4849
- DOI: https://doi.org/10.17816/PAVLOVJ2014236-41
- ID: 4849
Цитировать
Полный текст
Аннотация
Статья посвящена особенностям организации спектральных паттернов ЭЭГ у студентов медицинского вуза, изучающих иностранный язык. Показано, что студенты, успешно осваивающие программу обучения, обладают большей абсолютной спектральной мощностью альфа, бета и тета ритмов левого полушария. У студентов с низким уровнем овладения иноязычной речью выявлено преимущественно правополушарное доминирование. Функциональные пробы с прослушиванием текстов на иностранном языке, как знакомом, так и ранее не изучаемом, выявили специализацию полушарий в отношении акустической просодии иностранных языков.
Ключевые слова
Полный текст
Открыть статью на сайте журналаСписок литературы
- Функциональная асимметрия мозга и индивидуальные психофизиологические особенности человека / Л.К. Антропова [и др.] // Медицина и образование в Сибири. - 2011. - № 3. - С. 4-5.
- Аршавский Ю.И. О роли нейронных сетей и индивидуальных нейронов в работе мозга / Ю.И. Аршавский // Сенсорные системы. - 2011. - Т. 25, №1. - С. 3-17.
- Афтанас Л.И. Анализ вызванной синхронизации и десинхронизации ЭЭГ при эмоциональной активации у человека: временные и топографические характеристики / Л.И. Афтанас, Н.В. Рева, А.А. Варламов // Журн. высш. нервн. деятельности. - 2003. - Т. 53, №4. - C. 485-487.
- Блохина Л.П. Просодические характеристики речи и методы их анализа / Л.П. Блохина, Р.К. Потапова. - М., 2008. - 75 с.
- Вартанян И.А. Восприятие речи. Вопросы функциональной асимметрии мозга / И.А. Вартанян. - СПб.: Изд-во "Наука", 2004. -134 с.
- Выготский Л.С. Мышление и речь / Л.С. Выготский. - М.: ЭКСМО. Пресс, 2000. - 170 с.
- Гордеев С.А. Особенности биоэлектрической активности мозга при высоком уровне тревожности человека / С.А. Гордеев // Физиология человека. - 2007. - Т. 33, №4. - C. 11-17.
- Конопкин О.А. Связь учебной успеваемости студентов с индивидуально -типологическими особенностями их регуляции / О.А. Конопкин, Г.С. Парыгин. - СПб.: Питер, 2006. - 233 с.
- Леонтьев A.A. Основы психолингвистики / A.A. Леонтьев. - М., 2005. - 200 с.
- Малешина М.С. Индивидуально типологические предпосылки овладения иностранными языками / М.С. Малешина. - М., 2005. - 115 с.
- Системное взаимодействие кортикальных полей при реализации вербально -мнестической деятельности / М.Н. Цицерошин [и др.] // Физиология человека. - 2000. - Т. 26, № 6. - С. 21.
Дополнительные файлы
