Email this article STRUCTURAL ORGANIZATION OF THE SPECTRAL PATTERNS OF EEG IN THE PROCESS OF LEARNING A FOREIN LANGUAGE AND ITS RELATIONSHIP WITH THE ACOUSTIC SPEECH PROSODY
- Issue: Vol 22, No 2 (2014)
- Pages: 36-41
- Section: Articles
- URL: https://journals.rcsi.science/pavlovj/article/view/4849
- DOI: https://doi.org/10.17816/PAVLOVJ2014236-41
- ID: 4849
Cite item
Full Text
Abstract
The article is devoted to the peculiarities of the organization of spectral EEG patterns in medical school students studying the foreign language. It is shown that students successfully mastering the training program have a higher absolute spectral power of the alpha, beta, and theta rhythms of the left hemisphere. Students with a low level of knowledge of foreign language speech revealed to have mostly right hemisphere dominance. Functional tests with listening texts in a foreign language, as familiar and not previously studied, revealed the specialization of hemispheres in respect to acoustic prosody of foreign languages.
Full Text
##article.viewOnOriginalSite##References
- Функциональная асимметрия мозга и индивидуальные психофизиологические особенности человека / Л.К. Антропова [и др.] // Медицина и образование в Сибири. - 2011. - № 3. - С. 4-5.
- Аршавский Ю.И. О роли нейронных сетей и индивидуальных нейронов в работе мозга / Ю.И. Аршавский // Сенсорные системы. - 2011. - Т. 25, №1. - С. 3-17.
- Афтанас Л.И. Анализ вызванной синхронизации и десинхронизации ЭЭГ при эмоциональной активации у человека: временные и топографические характеристики / Л.И. Афтанас, Н.В. Рева, А.А. Варламов // Журн. высш. нервн. деятельности. - 2003. - Т. 53, №4. - C. 485-487.
- Блохина Л.П. Просодические характеристики речи и методы их анализа / Л.П. Блохина, Р.К. Потапова. - М., 2008. - 75 с.
- Вартанян И.А. Восприятие речи. Вопросы функциональной асимметрии мозга / И.А. Вартанян. - СПб.: Изд-во "Наука", 2004. -134 с.
- Выготский Л.С. Мышление и речь / Л.С. Выготский. - М.: ЭКСМО. Пресс, 2000. - 170 с.
- Гордеев С.А. Особенности биоэлектрической активности мозга при высоком уровне тревожности человека / С.А. Гордеев // Физиология человека. - 2007. - Т. 33, №4. - C. 11-17.
- Конопкин О.А. Связь учебной успеваемости студентов с индивидуально -типологическими особенностями их регуляции / О.А. Конопкин, Г.С. Парыгин. - СПб.: Питер, 2006. - 233 с.
- Леонтьев A.A. Основы психолингвистики / A.A. Леонтьев. - М., 2005. - 200 с.
- Малешина М.С. Индивидуально типологические предпосылки овладения иностранными языками / М.С. Малешина. - М., 2005. - 115 с.
- Системное взаимодействие кортикальных полей при реализации вербально -мнестической деятельности / М.Н. Цицерошин [и др.] // Физиология человека. - 2000. - Т. 26, № 6. - С. 21.
Supplementary files
