Наука. Культура. Общество
ISSN: 2713-0681 (2308-829X до №2 за 2021 год)
Периодичность: 4 раза в год. Издается с 1995 года
Главный редактор - Левашов Виктор Константинович, д-р социол. наук
Издатель: ИСПИ ФНИСЦ РАН
Индексируется: РИНЦ, DOAJ
Включен в перечень ВАК, категория К2
Рецензирование: двойное слепое
Журнал открытого доступа
Ежеквартальный научно-рецензируемый журнал «Наука. Культура. Общество» издаётся Институтом социально-политических исследований Федерального научно-исследовательского социологического центра Российской академии наук с 1995 года. До 2005 года носил названия: «Социальная политика и предпринимательство»; «Предпринимательство. Политика. Наука»; «Наука. Политика. Предпринимательство». С середины 2021 года - перерегистрирован из печатного в сетевое периодическое издание. Свидетельство о регистрации сетевого журнала «Наука. Культура. Общество» ЭЛ № ФС 77 - 81252 выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций 30 июня 2021 г.
Миссия журнала заключается в информировании российских и зарубежных читателей и поддержании академического дискурса фундаментального уровня в среде научной, экспертной, широкой гражданской общественности, политиков и предпринимателей об актуальных результатах теоретических, поисковых и прикладных исследований на стыке естественнонаучной, социокультурной и социально-политической проблематики. В первую очередь к публикации принимаются научные материалы теоретического и эмпирического характера по широкому спектру социального и гуманитарного знания, относящегося к проблемным и прогнозным аспектам развития российского общества и государства, международного сообщества и глобального социума. Журнал ставит перед собой задачи наполнения профессиональной инфосферы достоверным научно-теоретическим и научно-практическим знанием, раскрытие научного потенциала молодых исследователей и ученых. В целях интенсификации обмена научными знаниями, журнал принимает к публикации материалы на русском и английском языках.
Издание ориентировано на учёных-исследователей, аналитиков, преподавателей, аспирантов и студентов, интересующихся социально-политическими процессами, управленческий персонал, политиков.
Включен в перечень ВАК по социологическим и политическим отраслям науки:
5.4.1. Теория, методология и история социологии
5.4.2. Экономическая социология
5.4.3. Демография
5.4.4. Социальная структура, социальные институты и процессы
5.4.5. Политическая социология (социол. и полит. науки)
5.4.6. Социология культуры
5.4.7. Социология управления
5.5.1. История и теория политики
5.5.2. Политические институты, процессы, технологии
5.5.3. Государственное управление и отраслевые политики
5.5.4. Международные отношения
Текущий выпуск
Том 31, № 3 (2025)
ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО
6-8
ИССЛЕДОВАНИЯ СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ ПРОЦЕССОВ В ГРАЖДАНСКОМ ОБЩЕСТВЕ
Оценка студенческой молодёжью реализации практик общественного договора в сфере регионального и муниципального управления
Аннотация
В статье рассматривается проблема реализации общественного договора через оценки будущих специалистов в области государственного и муниципального управления (ГМУ). Актуальность исследования обусловлена необходимостью анализа условий и инструментов, обеспечивающих качественное воспроизводство общественного договора в региональной управленческой практике. В фокусе находятся оценочные позиции студенческой молодёжи как будущих субъектов управления, чьи оценки раскрывают не только ожидания от государства, но и потенциал к участию в трансформации управленческих практик. В работе используются данные массового анкетирования студентов ГМУ из 14 регионов Российской Федерации для проведения анализа: 1) оценки реализации базовых элементов общественного договора, 2) сложившихся практик и системных недостатков регионального и муниципального управления. Анализ опирается на концептуальные основания общественного договора, изложенные в работах Ж. Т. Тощенко, и антропосоциетальный подход Н. И. Лапина, в котором диспаритет в отношениях власти и граждан выступает интегральным индикатором напряжённости, требующей постоянного переналаживания системы управления.
Результаты анализа оценок студентов – будущих специалистов ГМУ показывают, что в целом респонденты позитивно оценивают реализацию базовых элементов общественного договора, особенно в сфере образования, здравоохранения, духовного и физического развития. Положительные оценки получили и практики взаимодействия власти с населением – учёт мнений, коммуникация, активность в решении проблем. Однако одновременно выявлены серьёзные дисфункции: обеспокоенность вызывают 11 из 14 проанализированных недостатков, включая избыток согласований, формализм, командный стиль и имитацию деятельности. Многоступенчатый анализ (χ2, корреляции Пирсона) выявил латентные связи между социально-демографическими характеристиками и восприятием управленческих практик, а также отрицательные корреляции между дисфункциями региональных систем управления и элементами общественного договора. Это подтверждает тезис А. В. Тихонова о необходимости фундаментального научного сопровождения (включая социолого-управленческое) процессов формирования и реализации общественного договора.
Наука. Культура. Общество. 2025;31(3):9-25
9-25
Религиозно-мировоззренческие стратегии российской молодёжи
Аннотация
В статье концептуально и эмпирически обосновывается изучение феномена мировоззренческой стратегии. Мировоззренческая стратегия определяется как осознанное, предполагающее длительную перспективу следование человека определённому комплексу базовых ценностных ориентаций и жизненных смыслов, переживаемых им как истина и благо. На примере комплекса религиозно-мировоззренческих стратегий российской молодёжи анализируется их количественная репрезентация и качественное содержание. Автором предлагается типология таких стратегий, включающая 6 таксонов: религиозные, атеистические, агностические, «духовные», эклектические и парадоксальные. Указанные идеальные типы религиозно-мировоззренческих стратегий содержательно верифицируются с помощью показателей, репрезентирующих три основные измерения мировоззрения: эмоционально-оценочное (ценности), когнитивное (представления) и деятельностное (практики). Показывается, что поле религиозно-мировоззренческих ориентаций российской молодёжи сегодня определяется стратегиями религиозного и эклектического характера, при некотором влиянии агностических, атеистических и парадоксальных ориентаций. Формулируются основные направления дальнейших исследований.
Наука. Культура. Общество. 2025;31(3):26-40
26-40
Волонтёрство российской молодёжи в структуре занятости
Аннотация
Статья посвящена исследованию волонтёрской деятельности российской молодёжи как особой формы занятости и её роли в формировании человеческого капитала. Исследование основано на микроданных выборочного обследования рабочей силы Росстата (2024) и охватывает репрезентативную подвыборку молодого населения (15–35 лет). В качестве аналитических методов использованы сравнение средних (критерии Фишера и Стьюдента) и пошаговая логистическая регрессия для оценки влияния предикторов на вероятность участия в четырёх основных формах волонтёрства: сбор средств, благоустройство территорий, помощь животным и социальные работы. Основные результаты показывают, что доля молодых волонтёров составляет 4,3% от общей численности молодёжи в стране. В структуре преобладают нерегулярные и неформальные формы участия. Активность молодых волонтёров повышается в старших молодёжных группах. Анализ подтверждает гипотезу о смене функций волонтёрства на разных этапах социализации российской молодёжи. Выявлено, что сельская молодёжь чаще вовлечена в благоустройство территорий и помощь животным, а городские молодые люди – в сбор средств. Женщины чаще участвуют в социальных формах волонтёрства, а мужчины – в фандрайзинге. Гибкие виды занятости среди молодёжи (удалённая, неформальная работа) повышают шансы участия в фандрайзинге, благоустройстве и помощи животным. Среднее и среднее профессиональное образование чаще ассоциируется с участием в социальных и территориальных проектах, а высшее – с фандрайзингом. Гипотеза о прямой связи молодёжного волонтёрства с накоплением человеческого капитала не подтверждается эмпирическими данными. Показаны ограничения и барьеры исследовательских и социальных практик молодёжного волонтёрства.
Наука. Культура. Общество. 2025;31(3):41-55
41-55
Есть ли в России третье потерянное поколение?
Аннотация
В недавней истории России принято выделять два «потерянных поколения» – молодость которых пришлась на рубеж 1960–1970-х и на 1980-е годы ХХ века. Ряд современных исследователей выдвигают гипотезы о возможном формировании нового, третьего потерянного поколения. В числе оснований для таких предположений – рост отчуждения в условиях цифрового общества, трансформация ценностей и трудности социальной самореализации. Для проверки обозначенной гипотезы авторы провели эмпирическое исследование в количественной парадигме: в июле–сентябре 2022 года был осуществлён репрезентативный телефонный опрос жителей России (N=2500). Для анализа были отобраны анкеты респондентов в возрасте от 18 до 35 лет (n=840). Результаты кластерного анализа выявили три устойчивые группы молодёжи. Первый кластер (56,9% респондентов) характеризуется оптимистичной оценкой современных условий как наиболее благоприятных для самореализации; его представители оценивают молодёжь как трудолюбивую, стремящуюся к знаниям и высоким идеалам, а проблемы в окружении встречаются, по их оценкам, редко. Второй кластер (29,4% респондентов), напротив, испытывает отчуждение от современного ему общества: молодёжь воспринимается как безынициативная и безыдейная, а окружение респондентов, по их мнению, сталкивается с широким спектром трудностей, прежде всего связанных с жильём и материальным благополучием. Третий кластер (13,7% респондентов) полагает, что современное общество предоставляет молодёжи наилучшие возможности для развития, однако считает, что молодёжь не стремится ими воспользоваться, проявляя абсентеизм. Сравнительно небольшой объем второго кластера не позволяет говорить о становлении нового потерянного поколения. Полученные результаты вносят вклад в существующую академическую дискуссию о возможных причинах радикализации молодёжи, а также о распространённости феномена выученной беспомощности.
Наука. Культура. Общество. 2025;31(3):56-71
56-71
Социальные паттерны в визуальных новеллах: новые коммуникативные практики молодёжи
Аннотация
Исследование посвящено изучению влияния социальных паттернов, формируемых в визуальных новеллах (интерактивных текстовых играх), на коммуникативные практики молодёжи. На основе анализа полуструктурированных интервью с игроками (N=8) выявлены механизмы конструирования игровой идентичности и их связь с реальными практиками. Данные демонстрируют три ключевые стратегии выбора персонажа: саморепрезентация (стремление к визуальному и характерологическому соответствию), эстетический эксперимент (создание идеализированного «я») и нарративная иммерсия (подчинение образа логике сеттинга). Игроки проецируют личные ценности на внутриигровые выборы, однако перенос этих моделей в реальность ограничен из-за осознания условности игрового пространства. Доминирующие паттерны взаимодействия (фокус на одном романтическом фаворите, инструментальная дружба, игнорирование второстепенных персонажей) отражают прагматизм и селективность, характерные для современных социальных взаимодействий. При этом игры выступают тренажёром для тестирования ролей, позволяя игрокам экспериментировать с агрессией, альтруизмом или импульсивностью без реальных последствий. Основное влияние визуальных новелл проявляется через саморефлексию (анализ расхождений между «игровым» и реальным «я») и расширение культурного кругозора (изучение мифологии, истории). Социальная активность стимулируется косвенно, преимущественно через сюжеты, связанные с университетской средой. Выявлен конфликт между запросом игроков на инклюзивность (например, реалистичное представление тела) и коммерческими шаблонами, воспроизводящими стереотипы красоты. Результаты подчёркивают потенциал визуальных новелл как инструмента цифровой социализации, особенно для молодёжи, и необходимость разработки механик, преодолевающих нормативные ограничения. Работа вносит вклад в понимание гибридных форм цифровой социализации в условиях роста популярности сюжетно-ориентированных игр.
Наука. Культура. Общество. 2025;31(3):72-82
72-82
ТЕОРИЯ И МЕТОДЫ СОЦИОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКИ
Историческая социология: перспективные направления исследований
Аннотация
В статье рассматриваются перспективные направления исследований исторической социологии, расширяющие её проблематику. В настоящее время особую значимость приобретает изучение взаимосвязи настоящего с прошлым и будущим. Мы живём в эпоху перемен, протекающих более динамично, чем ранее, однако они не возникают на пустом месте – их истоки уходят в прошлые тенденции, определявшие траекторию исторических изменений. Одновременно в настоящем зарождаются новые явления и процессы, способные существенно повлиять на картину будущего, что повышает востребованность социологических исследований, связывающих прошлое, настоящее и будущее в единый временной континуум. Такие исследования естественным образом находят своё место в рамках исторической социологии – дисциплины, прошедшей значительную эволюцию, подробно рассмотренную в трудах зарубежных и отечественных учёных. Поэтому в данной статье на основе уже имеющихся наработок и анализа современной ситуации основной акцент ставится на перспективных направлениях развития исторической социологии, ориентированных на решение актуальных проблем нынешнего времени. Цель данной статьи – выявить новые проблемы и задачи исторической социологии, актуализировавшиеся в современных условиях, решение которых необходимо для устойчивого развития российского общества. На основе проведённого анализа сформулирована проблематика новых направлений исторической социологии, требующих дальнейшей разработки. Одним из таких перспективных направлений может стать изучение состояния и динамики общественной памяти о прошлом.
Наука. Культура. Общество. 2025;31(3):83-94
83-94
СОЦИОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
Профессиональные стратегии молодых российских учителей
Аннотация
В условиях трансформации института образования возрастает потребность в квалифицированных педагогах. Молодые учителя являются ресурсом для развития системы образования и достижения оптимального качества образования. В условиях внедрения профессиональных стандартов и механизмов профессионального развития возрастает значимость профессиональных стратегий молодых учителей. Поэтому целью работы стало выявление условий формирования стратегий и их оценка. Профессиональные стратегии фундируются на основе установок личности и предопределяют эффективность профессиональной деятельности учителя. Важное влияние на профессиональное развитие оказывает высокий уровень неопределённости образовательных результатов, затяжной характер модернизации, наличие нормативно-ценностных феноменов, уровень субъектности молодого педагога в принятии решений в области профессионального и личностного развития. В контексте проведённого исследования выделены несколько типов профессиональных стратегий молодых учителей: активная и пассивная, адаптивная и конфликтная, инновационная и консервативная. Выбор стратегии определяется актуальными условиями труда и зависит от участия профессионального сообщества в развитии молодого педагога. Автором делается вывод о необходимости целенаправленного управления формированием профессиональных стратегий. Большое значение в этом вопросе отводится возрождению наставничества и построению в образовательной организации системы сопровождения молодых педагогов.
Наука. Культура. Общество. 2025;31(3):95-109
95-109
ДЕМОГРАФИЯ И МИГРАЦИЯ
Представления о корпоративной демографической политике и репродуктивные ориентации студенческой молодёжи: поиск взаимосвязи
Аннотация
Исследование посвящено анализу репродуктивных ориентаций студенческой молодёжи и их взаимосвязи с восприятием корпоративных демографических мер поддержки. Актуальность работы обусловлена демографическими вызовами, включая снижение рождаемости и старение населения, а также необходимостью реализации государственных инициатив, направленных на поддержку семей. В фокусе исследования – студенты как ключевая группа, чьи репродуктивные решения определят демографическую динамику в ближайшие десятилетия. На основе социологического опроса (2024 г.; СЗФО, СФО, УрФО; n=2550) выявлено, что на многодетность ориентированы 16% студентов и что их ожидания от работодателей включают комплексные меры поддержки семей. Установлена статистически значимая взаимосвязь между репродуктивными ориентациями и запросом на корпоративные социальные гарантии. Предложены два возможных объяснения этой взаимосвязи: традиционное (корпоративная поддержка как условие реализации существующих намерений, т.е. рождения ожидаемого числа детей) и инновационное (меры работодателей как фактор смещения ориентаций к желаемому числу детей). Результаты подчёркивают необходимость повышения информированности молодёжи о корпоративных демографических программах через образовательные кампании, институционализацию рейтингов социальной ответственности бизнеса и развитие трёхстороннего взаимодействия «государство – вузы – работодатели». Исследование вносит вклад в разработку мер демографической политики, направленных на сокращение разрыва между репродуктивными ориентациями и возможностями их реализации.
Наука. Культура. Общество. 2025;31(3):110-125
110-125
Модели брачности и разводимости в молодёжных когортах современной России
Аннотация
Статья посвящена изучению моделей брачности и разводимости молодёжных когорт с целью выявления сходств и различий в формировании брачного потенциала разных поколений. Значительные трансформации в семейно-брачной сфере за последнее пятилетие актуализировали исследования данной проблематики. Для анализа особенностей брачного поведения молодёжи в приорном и постериорном поколениях авторы опирались на статистические данные Всероссийских переписей населения 2002 и 2020 гг. В ходе исследования были определены основные черты моделей брачности и разводимости современной молодёжи, а также их отличия от моделей поколения «родителей». Выявлена существенная проблема статистической неопределённости брачного статуса, которая имеет тенденцию к росту и требует дальнейшего изучения: формируется большая группа современной молодёжи с неопределённым брачным статусом. Авторы отмечают значительное сокращение брачного потенциала современных молодёжных когорт, обусловленное как демографическим сокращением самой возрастной группы, так и снижением брачной активности по сравнению с поколением молодых людей начала 2000-х годов.
На основе сравнительного анализа в работе детально рассмотрены структурные характеристики брачности и разводимости отдельных возрастных когорт молодёжи. Отмечен высокий уровень подобия моделей в двух поколениях, несмотря на существенные различия в динамике и возрастных паттернах. Особое внимание уделено гендерным различиям в моделях брачного поведения молодого населения России разных поколений. Результаты исследования могут быть полезны для понимания происходящей трансформации в матримониальной сфере среди молодёжи, а также для разработки научно-обоснованной молодёжной, демографической и социальной политики.
Наука. Культура. Общество. 2025;31(3):126-141
126-141
ПОЗДРАВЛЕНИЯ И ЮБИЛЕИ
142-144
Высокое призвание социолога: к 70-летию В. П. Бабинцева
Аннотация
Редакция журнала «Наука. Культура. Общество», Российское общество социологов, сотрудники Белгородского государственного национального исследовательского университета, а также Федерального научно-исследовательского социологического центра РАН поздравляют с 70-летием доктора философских наук, профессора Валентина Павловича Бабинцева.
Наука. Культура. Общество. 2025;31(3):145-147
145-147