Email this article The cluster component of the structural-functional education model as the basis for interaction between a university, college, and enterprise
- Authors: Migacheva G.N1, Lyalin A.E1
-
Affiliations:
- Ural State Pedagogical University
- Issue: Vol 6, No 6 (2025)
- Pages: 110-116
- Section: ARTICLES
- URL: https://journals.rcsi.science/2712-9950/article/view/374981
- ID: 374981
Cite item
Abstract
the article is devoted to the theoretical analysis of the cluster component of the structural-functional model of education in the context of integrating universities, colleges, and enterprises. Using the example of the federal project «Professionalitet», the principles of interaction between educational institutions and industrial enterprises aimed at forming a unified strategy for training personnel for the regional labor market are examined. The research emphasizes the importance of principles such as long-term cooperation, territorial proximity, and shared use of resources, which ensure synergy among cluster participants. The results of the study can be used for further analysis and design of cluster systems in the field of vocational education.
About the authors
G. N Migacheva
Ural State Pedagogical University
Email: galnic42@gmail.com
A. E Lyalin
Ural State Pedagogical University
Email: a-l-10@inbox.ru
References
- Атаева А.Г., Мигранова Л.И. Проблемы и приоритеты кадровой безопасности промышленности регионов России // Управленческий учет. 2024. № 11. С. 25 – 35.
- Шильченко Т.Н. Интеграция образования, науки и бизнеса через кластерные модели для эффективного развития экономики страны // Вестник Таганрогского института управления и экономики. 2021. № 2 (34). С. 36 – 40.
- Коваленко Е.Н., Корчак Т.А. Региональная модель сопровождения профессионального развития педагогов среднего профессионального образования в условиях новой образовательной технологии «Профессионалитет» // Педагогика. Вопросы теории и практики. 2024. Т. 9. № 8. С. 767 – 775.
- Колесникова Е.В., Куровский В.Н., Ломовская С.А. Вузовская подготовка педагога нового уровня "Профессионалитет" под запросы экосистемы региона // Научно-педагогическое обозрение. 2022. № 5 (45). С. 111 – 119.
- Исаева А.Э. Инновационная цифровая образовательная экосистема как база перехода к Индустрии 4.0 // Государственное управление. Электронный вестник. 2023. № 96. С. 177 – 192.
- Томашевская Ю.Н. Условия развития инноваций в экономике Швейцарии как фактор успешной реализации кластерной политики // Векторы благополучия: экономика и социум. 2023. Т. 50. № 3. С. 153 – 168.
- Гаврилов А.В., Стадник Я.В. Кластерный подход в системе среднего профессионального образования при подготовке педагогических кадров в рамках федерального проекта «Профессионалитет» // Педагогический журнал. 2024. Т. 14. № 5-1. С. 111 – 123.
- Коробкова О.К., Гасанов Э.А., Красота Т.Г. Федеральный проект «Профессионалитет» как один из этапов получения высшего образования в рамках устойчивого развития России: показатели, Результаты, рекомендации // Вестник Алтайской академии экономики и права. 2024. № 9-2. С. 222 – 227.
- Янгибаев И.И. Особенности кластерной политики в развивающихся странах // Человек. Социум. Общество. 2023. № 9. С. 143 – 155.
- Итс Т.А., Редько С.Г., Сурина А.В., Шмакова А.В. Управление образовательной деятельностью цифрового университета // Перспективы науки. 2023. № 5 (164). С. 83 – 88.
- Новикова С.В., Абдышукурова Г.Ж. Управление процессом формирования профессиональных знаний и навыков преподавателей высшего учебного заведения // Вестник Кыргызского государственного университета имени И. Арабаева. 2024. № 4-3. С. 436 – 443.
- Тюрин С.Б. Совершенствование системы управления трудовыми ресурсами в современных условиях. Ярославль: Академия труда и социальных отношений, 2024. 118 с.
- Семашко Ю.В., Аснович Н.Г. Образовательный кластер как фактор прогрессивного развития региона // Научные труды Республиканского института высшей школы. Философско-гуманитарные науки. 2023. № 22. С. 368 – 375.
- Тополева Т.Н. Локализация производства: международный опыт и императивы России в условиях санкционного режима // Управленческие науки. 2022. Т. 12. № 2. С. 6 – 20.
- Бирюкова Е.Р., Дворядкина Е.Б. Новые вызовы и приоритеты развития машиностроения: кейс Свердловской области // Ученые заметки ТОГУ. 2024. Т. 15. № 2. С. 183 – 189.
- Викуленко А.Е. Кластерное развитие высшей школы - основа создания информационного общества // Экономический вектор. 2022. № 1 (28). С. 65 – 73.
- Жилин А.С., Коваленко С.В., Ребрин О.И. Высоковостребованные компетенции и инженерное образование для сотрудников предприятий металлургической и машиностроительной отраслей Уральского федерального округа // Современные наукоемкие технологии. 2023. № 12-2. С. 284 – 288.
- Тупоносова Е.П. Управление кадровым обеспечением регионального производственного комплекса "вуз – нефтяной кластер»: дис. … канд. тех. наук: 5.8.7. 2023. 208 с.
Supplementary files
