Email this article Social and psychological determinants of the effectiveness of preventive programs of deviant behavior in the school environment
- Authors: Klubnikov I.Y.1
-
Affiliations:
- Moscow Information Technology University – Moscow Institute of Architecture and Civil Engineering
- Issue: Vol 6, No 5 (2025)
- Pages: 25-31
- Section: ARTICLES
- URL: https://journals.rcsi.science/2712-9950/article/view/374829
- ID: 374829
Cite item
Abstract
the article presents the results of a comprehensive study of the social and psychological determinants of the effectiveness of deviant behavior prevention in the school environment. The aim of the work was to determine the key factors of the effectiveness of preventive programs and to develop a scientifically based model of preventive work. Using a representative sample of 248 adolescents (124 girls and 124 boys) of grades 7-10 aged 13-17 years, 42 teachers and 86 parents of general educational institutions in Moscow, the key factors of the effectiveness of preventive programs were identified: the systematic nature of preventive work (34.2% variance), psychological competence of teachers (26.8% variance) and parental involvement (21.4% variance). The experimental group that participated in the comprehensive preventive program with a personalized approach demonstrated a significant decrease in deviant behavior (p < 0.01), especially in terms of aggressive behavior (by 28.3%) and addiction propensity (by 23.7%). A correlation was found between the psychological safety of the educational environment and a decrease in deviant behavior (r = 0.67, p < 0.01). Qualitative analysis of interviews and focus groups confirmed the importance of a personalized approach taking into account the personal characteristics of adolescents. The practical significance of the study lies in the development of an effective prevention model, recommendations for educational psychologists and methodological materials for the system of advanced training for teaching staff in the field of preventive work. The results of the study made it possible to develop an integrative model of preventive work, including diagnostic, family-oriented and correctional-developmental components, and to formulate scientifically based recommendations for optimizing preventive programs in educational institutions.
About the authors
I. Yu Klubnikov
Moscow Information Technology University – Moscow Institute of Architecture and Civil Engineering
Email: 29396049@s.masi.ru
References
- Ерофеева М.А. Психолого-педагогические детерминанты профилактики девиантного поведения несовершеннолетних // Российский девиантологический журнал. 2022. № 2.
- Табачкова А.С. Девиантное поведение подростков как одна из социальных проблем современной школы // Молодой ученый. 2020. № 15 (305). С. 69 – 71. URL: https://moluch.ru/archive/305/68644/ (дата обращения: 16.01.2025).
- Гурьев М.Е. Психологический анализ возрастных особенностей подростков, имеющих девиантное поведение // Новое слово в науке и практике: гипотезы и апробация результатов исследований. 2015. № 16.
- Плоткина Л.Н., Бурлаков В.Н. Девиантное поведение и его профилактика путем формирования нравственной основы жизнедеятельности // Российский девиантологический журнал. 2023. № 3.
- Распоряжение Правительства Российской Федерации от 18.03.2021 г. № 656-р. URL: http://government.ru/docs/all/133372/ (дата обращения: 16.01.2025).
- Чухрова М.Г., Пронин С.В., Елинская Я.А. Новые подходы к проведению скрининга по выявлению девиантного поведения среди подростков: материалы Всероссийской научно-практической конференции «Наука и социум». 2018. № 1.
- Батыршина А.Р., Шарафиева И.И. Семья как социально-психологический феномен: теоретико-психологический аспект // Гуманизация образования. 2023. № 1.
- Никифорова Т.Ю., Скрябина Д.В. Педагогическая профилактика девиантного поведения среди подростков в системе общего образования // Гуманитарные науки. 2023. № 3 (63).
- Дуюсова Р.С., Мартынова Н.В. Профилактика девиантного поведения подростков как направление деятельности психолого-педагогической службы в образовательной организации: материалы X Международной студенческой научной конференции «Студенческий научный форум».
- Di Carlo. Antecedents of Deviant Behavior: Psychological and Non-Psychological Factors and Ethical Justifications // Employ Respons Rights J. 2022. No. 34. P. 169 – 191.
Supplementary files
