Email this article Formation of learning independence in the context of distance learning in Russian language lessons in the 9th grade
- Authors: Kabakova S.A1, Veselova A.O1, Volkova K.S1
-
Affiliations:
- Ishim Pedagogical Institute named after P.P. Ershov (branch) of University of Tyumen
- Issue: Vol 6, No 5 (2025)
- Pages: 6-10
- Section: ARTICLES
- URL: https://journals.rcsi.science/2712-9950/article/view/374803
- ID: 374803
Cite item
Abstract
this scientific work examines the works of such famous scientists as Anufrieva A.A., Vinogradova N.V., Zukerman G.A. and others. The phenomenon called distance learning, its features and recommendations for conducting online lessons of the Ministry of Education of the Russian Federation are considered. The concept of learning independence, its features and reasons confirming the need for its formation are studied. The paper also develops recommendations for the formation of learning independence in the context of distance learning in Russian language lessons in the 9th grade.
About the authors
S. A Kabakova
Ishim Pedagogical Institute named after P.P. Ershov (branch) of University of Tyumen
Email: s.a.kabakova@utmn.ru
A. O Veselova
Ishim Pedagogical Institute named after P.P. Ershov (branch) of University of Tyumen
Email: stud0000258869@study.utmn.ru
K. S Volkova
Ishim Pedagogical Institute named after P.P. Ershov (branch) of University of Tyumen
Email: stud0000259228@study.utmn.ru
References
- Ануфриева А.А. Организация самостоятельной работы в начальных классах. М.: Сфера, 2017. 126 с.
- Ахметжанова Г.В. Бакалаврская работа: развитие самостоятельности младших школьников на уроках. 2018.
- Баранов М.Т., Ипполитова Н.А., Ладыженская Т.А., Львов М.Р. Методика преподавания русского языка в школе: учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений / под ред. М.Т. Баранова. М.: Издательский центр «Академия», 2001. 368 с.
- Буслаев Ф.И. О преподавании отечественного языка. М., 1941. С. 68.
- Гиголаева А.Т., Химичева Н.С., Чумакова Я.В., Колесникова Ю.П. Особенности преподавания русского языка дистанционно // Молодой ученый. 2020. № 29 (319). С. 136 – 139.
- Калинина Н.В., Прохорова Н.В. Учебная самостоятельность младшего школьника: диагностика и развитие: практич. пос. М.: АРКТИ, 2008. 80 с.
- Пешковский А.М. Школьная и научная грамматика. Минпросвещение. 1914.
- Попова Д.В. Модель формирования учебной самостоятельности младших школьников в процессе речевой деятельности. 2019.
- Смирнова И.А., Скворцова М.А. Теоретические подходы к формированию учебной самостоятельности у детей младшего школьного возраста в современной образовательной организации // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. 2023. Т. 29. № 2. С. 101 – 108.
- Рыдзе О.А. Развитие самостоятельности младшего школьника в учебной деятельности: дис. канд. пед. наук: 13.00.01. М.: Моск. пед. гос. ун-т., 2002. 16 с.
- Цукерман Г.А., Венгер А.Л. Развитие учебной самостоятельности средствами школьного образования. М.: ОИРО, 2010. 432 с.
Supplementary files
