Плюсы и минусы использования искусственного интеллекта в обучении информатике на уровне среднего образования

информатика исторически является одним из относительно новых школьных предметов и процесс систематизации знаний по этому предмету для школьников находится в своем развитии. Особенно учитывая стремительный прогресс в применение электронных образовательных ресурсов в учебных учреждениях. Особенно значимым становится применение ИИ в образовательной сфере, где он предоставляет широкий спектр новых возможностей для решения разнообразных задач. Важное направление использования искусственного интеллекта в данной области – это цифровая учебная аналитика. Этот подход направлен на улучшение планирования и контроля за образовательным процессом, что включает в себя детальный анализ учебных курсов и рабочих программ. Цель цифровой учебной аналитики заключается в оптимизации обучения и повышении его эффективности на основе обработки и анализа данных. Цель данного исследования – проанализировать плюсы и минусы использования искусственного интеллекта в обучении информатике на уровне среднего образования.

искусственный интеллект, образовательная сфера, информатика, урок, образовательная программа, федеральный государственный образовательный стандарт