Assessment of the level of formation of traditional spiritual and moral values among cadets of the Ministry of Internal Affairs of Russia using neural network technology (Part 2)

Cover Page

Cite item

Abstract

the analytical capabilities of an artificial neural network in the course of semantic analysis of a text array containing data from publications in social media are shown. It was found that the methods and models used to create the neural network did not allow clustering of meaningfully similar traditional spiritual and moral values, and individual values reflecting personal moral choice were not identified at all. At the same time, it seems advisable to use the developed technology to assess the formation of the value orientations of the personality of a cadet in an educational organization of the Ministry of Internal Affairs of Russia. To confirm the hypothesis, the proposed assessment mechanism is used in combination with traditional diagnostic tools. The article examines the attitude of cadets to traditional spiritual and moral values, which are considered as components of the axiosphere of personality, forming a system of professional ethical guidelines.

About the authors

I. A Kushnarenko

Moscow University of the Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation named after V.Y. Kikot

Email: kushnarenko_igor@list.ru

A. S Erdniev

Moscow University of the Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation named after V.Y. Kikot

Email: konfuci@inbox.ru

References

  1. Корчемкина Ю.В., Уварина Н.В. Информационно-аналитические умения в структуре социально-информационного интеллекта человека // Вестник ЮУрГУ. Серия «Образование. Педагогические науки». 2024. Т. 16. № 3. С. 68 – 81. doi: 10.14529/ped240307.
  2. Кушнаренко И.А., Эрдниев А.С. Применение технологии нейронных сетей для диагностики и формирования ценностных приоритетов курсантов образовательных организаций МВД России (часть 1) // Вестник педагогических наук. 2025. № 7. С. 6 – 19. doi: 10.58224/2687-1661-2024-1-6-19.
  3. Кобер О.И., Кирьякова А.В. Диагностика ориентации студентов-архитекторов на профессиональные ценности // Глобальный научный потенциал. 2024. № 4-1 (157). С. 14 – 17.
  4. Sun Y. A Comprehensive Evaluation Scheme of Students' Classroom Learning Status Based on Analytic Hierarchy Process. Educational Innovations and Emerging Technologies. 2023. 3 (4). P. 1 – 10. https://doi.org/10.35745/eiet2023v03.04.0001.
  5. Сидорова Е.В. Проблема диагностики сформированности семейных ценностей обучающихся на разных ступенях обучения // Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития: материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Чебоксары, 28 марта 2024 года. Чебоксары: центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2024. С. 140 – 143.
  6. Гамкова Н.В. Исследование ценностных ориентаций педагогов СПО // Архонт. 2024. № 11 (50). С. 148 – 152.
  7. Савченков А.В., Корчемкина Ю.В., Сибиркина А.Р., Изюмникова С.А., Леушканова О.Ю., Уварина Н.В. Оценка сформированности мотивационно-ценностного компонента готовности будущих педагогов к воспитательной деятельности на основе построения индивидуального профиля // Science for Education Today. 2024. Т. 14. № 6. С. 33 – 61. DOI: http://dx.doi.org/10.15293/2658-6762.2406.02.
  8. Иномов Б.Б., Усмонова М.Р. Методы автоматической оценки текстов эссе: теория и концептуальные подходы // Вестник ПИТТУ имени академика М.С. Осими. 2024. № 3 (32). С. 18 – 25.
  9. Чечурина М.Н., Яковлев С.А. Использование приемов кейс-стади и интеллектуальных расчетов в образовательном процессе высшей школы // Тенденции развития науки и образования. 2024. № 110-3. С. 72 – 79. doi: 10.18411/trnio-06-2024-121.
  10. Ларионова Л.И., Петров В.Г., Леонова В.О. Согласованность ценностно-смысловых ориентаций личности курсантов для работы в системе МВД // International Journal of Medicine and Psychology. 2025. Т. 8. № 2. С. 225 – 230.
  11. Магомедов П.Ш. Социальные перемены и динамика индивидуальных ценностей молодежи // Известия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические науки. 2024. Т. 18. № 4. С. 105 – 110. doi: 10.31161/1995-0659-2024-18-4-105-110.
  12. Шипилина Л.А. Особенности карьерных ориентаций магистрантов в контексте теории поколений: результаты эмпирического исследования // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. 2022. № 10 (173). С. 96 – 102.

Supplementary files

Supplementary Files
Action
1. JATS XML


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).