Email this article Methods of educating musical and listening culture in schoolchildren of the People's Republic of China
- Authors: Polyakova T.N1, Fang J.1
-
Affiliations:
- Herzen State Pedagogical University of Russia
- Issue: No 5 (2025)
- Pages: 176-182
- Section: Articles
- URL: https://journals.rcsi.science/2687-1661/article/view/370697
- ID: 370697
Cite item
Abstract
formation of students' musical listening culture is an important task of music school education in China within the framework of implementation of aesthetic education standards. The article considers the problem of development of music listening skills from the standpoint of development of methods aimed at perception and understanding of artistic image in a musical work. Highlighting the theme as a semantic element of the musical image and focusing on the features of its development by the composer, school students' listening to music acquires an emotional and rational focus.
About the authors
T. N Polyakova
Herzen State Pedagogical University of Russia
Email: mystic2001@yandex.ru
Jiajie Fang
Herzen State Pedagogical University of Russia
References
- Акопян Л. Музыка последнего столетия: теория и история. Часть 1. Эволюция и метаморфозы традиционных музыкально-теоретических категорий в новой музыке. Глава 4. Тематизм. Государственный институт искусствоведения. URL: https://hakobian-mlc.sias.ru/content/part1/chapter4/#link-4.0.
- Асафьев Б.В. Музыкальная форма как процесс. 2-е изд. Ленинград: Музыка, 1971. 376 с.
- Ганичева Ю.В. Осознание художественного образа музыкального произведения как основная задача музыканта-интерпретатора // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. 2011. № 21-2. С. 48 – 53.
- Кашина Н.И., Ли Шимэй. К актуальности проблемы формирования музыкально-слушательской культуры обучающихся на уроках музыки в общеобразовательных школах Китая // Педагогическое образование в России. 2023. № 2. C. 160 – 165.
- Лю Ятин. Методики обучения музыке китайских детей в начальной школе // Современное педагогическое образование. 2023. № 12. С. 280 – 283.
- Подпоринова Н.О. Олеговна Музыкальный образ: диалектика эмоционального и рационального // Культурная жизнь Юга России. 2016. № 2. С. 155 – 158.
- Сюй Цинлин. Фортепианный цикл "Южное впечатление" Чжу Цзянь-эра как пример сочетания китайских и западных музыкальных традиций // Манускрипт. 2020. Т. 13. Вып. 5. C. 192 – 198.
- Сюй Чао. Образ, образность, впечатление: стратегия обучения музыкальному восприятию в начальной школе, направленная на развитие способности «слушания темы» // Музыкальное образование в начальной и средней школе. 2023. № 3. С. 3 – 7.
- Шэнь Пэн. Эстетическое воспитание в современном Китае: начальная и средняя школа // Народное образование. 2015. № 7 (1450). С. 207 – 210.
- Ян Бохуа. Музыкальное воспитание в общеобразовательных школах современного Китая: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.02. Санкт-Петербург, 2009. 24 с.
Supplementary files
