Email this article Non-linguistic visibility in classes on Russian as a foreign language: paintings by Russian artists.
- Authors: Abieva N.M1, Rylova E.V1
-
Affiliations:
- Altai State Medical University
- Issue: No 7 (2025)
- Pages: 151-159
- Section: Articles
- URL: https://journals.rcsi.science/2687-1661/article/view/370637
- ID: 370637
Cite item
Abstract
in the article the role of non-linguistic visual art in teaching Russian as a foreign language, namely paintings by Russian artists is considered. The authors of the article believe that the use of visual non-linguistic visualization is productive in the study of many lexico-grammatical topics corresponding to different levels of proficiency in the Russian language. After analyzing the lexical minimum of levels A1-B2, the authors identify the main lexical units and grammatical constructions that can be used to describe the proposed paintings (Yu. Kugach "In the family. The first steps", 1962, Z. Serebryakova "Behind the toilet", 1909, S.Yu. Zhukovsky "Corner living room (Rozhdestveno Manor)", 1916, V. Nesterenko "Waiting for Spring", 2003, N.A. Sergeev "Summer landscape" 1891, I.I. Levitan "Autumn day. Sokolniki", 1879, D. Zhukov "Failed", etc.). The authors pay special attention to paintings about doctors (F.V. Shapaev "The village doctor" 1964, I.A. Tikhy "N.I. Pirogov examines the patient D.I. Mendeleev", 1855, A.I. Kurnakov. Responsible for Life, 1980). The work done can serve as the basis for the development of an illustrated teaching aid for international students of medical schools.
About the authors
N. M Abieva
Altai State Medical University
Email: aceloti@yandex.ru
E. V Rylova
Altai State Medical University
Email: symbol.evr@mail.ru
References
- Иванова Т.И., Железнякова С.Н. Роль наглядности при изучении лексики в процессе преподавания РКИ // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. 2016. № 3-3. С. 89 – 92.
- Ищенко Е.Н. «Визуальный поворот» в современной культуре: опыты философской рефлексии // Вестник ВГУ. 2016. № 2. Серия: Философия. С. 16 – 27.
- Коломейцева Е.Б., Матвеев А.П. Визуализация на уроках по РКИ // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М.К. Аммосова. Серия: педагогика. Психология. Философия. 2023. № 1 (29). С. 41 – 47.
- Андрюшина Н.П., Козлова Т.В. Лексический минимум по русскому языку как иностранному. Элементарный уровень. Общее владение (электронное издание). 5-е изд. СПб.: Златоуст, 2015. 80 с.
- Андрюшина Н.П., Козлова Т.В. Лексический минимум по русскому языку как иностранному. Элементарный уровень. Общее владение (электронное издание). 5-е изд. СПб.: Златоуст, 2015. 116 с.
- Мадиева З.З., Абдурахманова А.Г., Буржунов Г.Г. Формирование у учащихся - дагестанцев культуроведческой компетенции // Известия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические науки. 2019. Т. 13. № 4. С. 49 – 55.
- Одинокая М.А., Крундышева А.М., Крундышев М.А. Технология метаморфических картин как инструмент развития иноязычной социокультурной компетенции китайских студентов-магистрантов // Мир науки, культуры, образования. 2025. № 1 (110). С. 372 – 376.
- Полякова Ю.Д., Ермакова Е.В. Грамматика в картинах русских художников: пособие по чтению и развитию речи. 3-е изд. Издательство: ООО «Мир.ру», 2024. 76 с.
- Юдина Г.С. Гений русской хирургии (Н.И. Пирогов). М.: Мир.ру; СПб.: Златоуст, 2010. 128 с.
- Ян Чуньхун Преподавание русского языка китайским студентам с использованием произведений русских художников // Евразия. Диалог культур. 2023. № 1. С. 718 – 721.
- Ян Чуньлэй, Ходякова Л.А. Развитие русской речи и межкультурной компетенции китайских студентов средствами живописи в дистанционном обучении // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2019. Т. 12. № 2. С. 295 – 301.
Supplementary files
