Отправить статью по E-mail Изучите опыт и размышления, принесенные в Китай сотрудничестве образованием музеев и школ западных стран
- Авторы: Жэнь Л.1
-
Учреждения:
- Московский педагогический государственный университет
- Выпуск: № 1 (2025)
- Страницы: 90-95
- Раздел: Статьи
- URL: https://journals.rcsi.science/2687-1661/article/view/368941
- DOI: https://doi.org/10.62257/2687-1661-2025-1-90-95
- ID: 368941
Цитировать
Полный текст
Аннотация
художественные музеи могут сыграть жизненно важную роль в обучении грамотности, в основе которой лежит искусство, а эстетическое воспитание детей, является основным звеном эстетического воспитания. Сегодня художественные музеи постепенно привлекают внимание политиков и исследователей в области образования в Китае. Для сравнения, в странах и регионах с развитым западным образованием сотрудничество между художественными музеями и начальными и средними школами стало относительно зрелым после длительного развития и было интегрировано в национальную систему образования. В данной статье рассматриваются процесс и основные формы сотрудничества западных художественных музеев с начальными и средними школами на разных исторических этапах, объединяются данные соответствующей литературы и практические данные, а затем предлагаются соответствующие просвещения, исходя из современного состояния развития китайского детского художественного образования.
Список литературы
- Hein G.E. Learning in the Museum. London and New York: Routledge, 1998. С. 14 – 40.
- The American Alliance of Museums (AAM). Excellence and equity. Education and the public dimension of museums. Washington D.C.: Author, 1992. С. 20 – 21.
- American Alliance of Museums (AAM). Excellence and quality: Education and Public Dimension of museums. Washington D.C.: Author, 1991. С. 6 – 7.
- Столяров Б.А. Русский музей: музей – это среда доверия. URL: https://stolnick.ru/articles/boris-stolyarov-russkiy-muzey-muzey-eto-sreda-doveriya/.
- Martin R.S. True needs, true partners: Museums transforming schools. Washington D.C.: Institute of Museum and Library Services, 2002. С. 14 – 20.
- Moffat H., Woollard V. Museum and gallery education: A manual of good practice. Walnut Creek, Calif.: Altamira Press, 1999. С. 158.
- Цай Юаньпей. Полное собрание сочинений Цая Юаньпея: Эпизод 2. Пекин: Книжная компания Чжунхуа, 1984. С. 263.
- Цай Юаньпей. Полное собрание сочинений Цая Юаньпея. Пекин: Книжная компания Чжунхуа, 1984. С. 28 – 30.
- Го Шумин. Цай Юаньпей и современное китайское художественное образование, 2018. С. 77.
- Абанкина Т.В. Музей и школа: перспективы сотрудничества // Народное образование. 2014. С. 201.
- Чжан Сыци. Коммуникация, значение и поле: многомерный анализ образовательной функции музеев // Museum Management. 2020. № 4. С. 61 – 67.
- Ван Хунтао. Исследование стратегии развития художественных музеев в продвижении эстетического воспитания молодежи // Times Report. 2022. С. 89 – 91.
Дополнительные файлы
