Вариативность историко-педагогической методологии: проблематика, интеграция, возможности

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

в статье проведен анализ различных подходов, реализуемых в историко-педагогической методологии. Обзор методологического аппарата позволяет остановиться на самых актуальных их них, таких как антропологический, цивилизационный, деятельности, аксиологический и другие. Показан синтез подходов в исследовании историко-педагогического контекста, а также в изучении образовательной практики. Проанализирован исследовательский потенциал и возможности интеграции историко-педагогических подходов в изучение современного педагогического опыта, актуализацию исторических практик с целью повышения эффективности образовательного процесса.

Об авторах

Н. П Хватаева

Глазовский государственный инженерно-педагогический университет им. В.Г. Короленко

Список литературы

  1. Мелешко О.П., Романько И.Е. Система методологических подходов в историко-педагогическом исследовании // Пробелы в российском законодательстве. Юридический журнал. 2020. № 7. С. 178 – 181. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sistema-metodologicheskih-podhodov-v-istoriko-pedagogicheskom-issledovanii (21.10.2024)
  2. Бобрышов С.В. Система методологических подходов к изучению историко-педагогического процесса // Вестник Костромского государственного университета. 2006. № 2. С. 41 – 46. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sistema-metodologicheskih-podhodov-k-izucheniyu-istoriko-pedagogicheskogo-protsessa (21.10.2024)
  3. Иванов В.П. Методологические подходы к историко-педагогическому исследованию // Транспортное дело России. 2013. № 6. С. 8 – 10. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/metodologicheskie-podhody-k-istoriko-pedagogicheskomu-issledovaniyu (21.10.2024)
  4. Шкабара И.С. Современные методологические подходы в организации историко-педагогического исследования // Образование и наука. 2005. № 5. С. 39 – 43. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennye-metodologicheskie-podhody-v-organizatsii-istoriko-pedagogicheskogo-issledovaniya (21.10.2024)
  5. Юдина Н.П. Этапы становления историко-педагогической методологии // Историко-педагогический журнал. 2018. № 3. С. 80 – 81. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/etapy-stanovleniya-istoriko-pedagogicheskoy-metodologii (21.10.2024)
  6. Хорошенкова А.В. Методологическая парадигма современного исторического образования // Нижегородское образование. 2015. № 2. С. 11 – 16. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/metodologicheskaya-paradigma-sovremennogo-istoricheskogo-obrazovaniya (21.10.2024)
  7. Шевелев А.Н. К проблеме эффективности историко-педагогических подходов // Историко-педагогический журнал. 2018. № 2. С. 74 – 95. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/k-probleme-effektivnosti-istoriko-pedagogicheskih-podhodov (21.10.2024)
  8. Воронкова Л.В., Алейников С.С. Методические подходы к отбору содержания исторического образования в дореволюционной России (анализ школьных учебников второй половины XIX – начала XX века // Ученые записки Орловского государственного университета. Серия: Гуманитарные и социальные науки. 2018. № 3 (80). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/metodicheskie-podhody-k-otboru-soderzhaniya-istoricheskogo-obrazovaniya-v-dorevolyutsionnoy-rossii-analiz-shkolnyh-uchebnikov-vtoroy (10.10.2024)
  9. Кароли Д. Поиск новых методологий истории образования и преимущества транснационального подхода // Отечественная и зарубежная педагогика. 2021. № 5. С. 66 – 77. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/poisk-novyh-metodologiy-istorii-obrazovaniya-i-preimuschestva-transnatsionalnogo-podhoda (21.10.2024)
  10. Сухотинова А.С. Методологические основы историко-педагогического анализа процесса исследования проблемы методов обучения на страницах научно-педагогической периодики // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. 2023. № 2 (175). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/metodologicheskie-osnovy-istoriko-pedagogicheskogo-analiza-protsessa-issledovaniya-problemy-metodov-obucheniya-na-stranitsah (04.10.2024)
  11. Городилова М.А., Чигрина И.Ю. Историко-педагогический анализ проблемы формирования исследовательских умений у обучающихся, как фактора эффективного обучения // Russian Journal of Education and Psychology. 2015. № 11 (55). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/istoriko-pedagogicheskiy-analiz-problemy-formirovaniya-issledovatelskih-umeniy-u-obuchayuschihsya-kak-faktora-effektivnogo (21.10.2024)
  12. Мышева Т.П. Историко-педагогический анализ и тенденции развития музея как социального института // Вестник Таганрогского института имени А.П. Чехова. 2014. № 2. 6 с. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/istoriko-pedagogicheskiy-analiz-i-tendentsii-razvitiya-muzeya-kak-sotsialnogo-instituta (21.10.2024)
  13. Рындак В.Г., Баженова Ю.А. Историко-педагогический анализ целостной педагогической системы В.А. Сухомлинского в контексте современности // Вестник Оренбургского государственного университета. 2023. № 3 (239). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/istoriko-pedagogicheskiy-analiz-tselostnoy-pedagogicheskoy-sistemy-v-a-suhomlinskogo-v-kontekste-sovremennosti (13.10.2024)
  14. Корнетов Г.Б. История педагогики как познание прошлой педагогической реальности для теории и практики современного образования // Инновационные проекты и программы в образовании. 2022. № 5 (83). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/istoriya-pedagogiki-kak-poznanie-proshloy-pedagogicheskoy-realnosti-dlya-teorii-i-praktiki-sovremennogo-obrazovaniya (17.10.2024)
  15. Бердибаева Г.С. История развития педагогики как науки // Теория и практика современной науки. 2022. № 10 (88). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/istoriya-razitiya-pedagogiki-kak-nauki (12.10.2024)
  16. Дьяченко Н.В. Значение истории педагогики для современного преподавателя // Культура и безопасность. 2022. № 1. С. 17 – 21. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/znachenie-istorii-pedagogiki-dlya-sovremennogo-prepodavatelya (08.10.2024)
  17. Корнетов Г.Б. Размышления об истории педагогики // Гуманитарные науки. 2018. № 1 (41). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razmyshleniya-ob-istorii-pedagogiki (19.10.2024)
  18. Пичугина В.К. История педагогики, сравнительная педагогика и педагогическое образование: проблемы и перспективы конструктивного взаимодействия // Педагогический журнал Башкортостана. 2017. № 4 (71). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/istoriya-pedagogiki-sravnitelnaya-pedagogika-i-pedagogicheskoe-obrazovanie-problemy-i-perspektivy-konstruktivnogo-vzaimodeystviya (08.10.2024)

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).