Особенности построения учебно-тренировочного процесса биатлонистов в технических вузах
- Авторы: Бидординова К.А1, Щукина Г.Х2, Солдатенкова О.А1, Ширков Ю.А1
-
Учреждения:
- Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана
- Мытищинский филиал Московского государственного технического университета
- Выпуск: Том 7, № 2 (2025)
- Страницы: 172-177
- Раздел: СТАТЬИ
- URL: https://journals.rcsi.science/2687-0428/article/view/376867
- ID: 376867
Цитировать
Аннотация
юные спортсмены, поступая в различные ВУЗы, в том числе и технические, сталкиваются с новыми условиями обучения и построения учебно-тренировочного процесса. Для продолжения совершенствования в избранном виде спорта им необходимо подстроится под новый формат построения годичного цикла подготовки и при этом не должно быть отрицательного влияния на успеваемость по остальным предметам. В данном формате построения годичного цикла подготовки задача тренера сделать перехода в новые условия более плавным и безболезненным для студентов. Тренер должен как физически, так и психологически настроить спортсмена и сломать шаблон годичного цикла построения учебно-тренировочного процесса актуального для спортивных школ.
Ключевые слова
Об авторах
К. А Бидординова
Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана
Г. Х Щукина
Мытищинский филиал Московского государственного технического университета
О. А Солдатенкова
Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана
Ю. А Ширков
Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана
Список литературы
- Якушин С.А., Чибриков Э.А., Иванов В.А., Колдашов А.И. Различие уровня подготовки студентов мгопу при занятиях в зале и на открытых площадках // В сборнике: Интеграция теории и практики в общем, дополнительном и профессиональном физкультурном образовании: Материалы V Национальной научно-практической конференции с международным участием. Москва, 2023. С. 216 – 220.
- Крякина Е.В., Разова Е.В. Педагогическая практика как интегрирующий фактор в профессиональной подготовке студентов факультета физической культуры // В сборнике: Актуальные вопросы теории и практики физического воспитания и спорта в общем, дополнительном и профессиональном физкультурном образовании. Москва, 2016. С. 142 – 145.
- Крякина Е.В., Кулишенко И.В., Разова Е.В. Формирование профессиональной готовности студентов факультета физической культуры МГОУ (уровень бакалавриат) к реализации компетенции "физическая культура, спорт и фитнес" по стандартам Worldskills Russia // В сборнике: Интеграция теории и практики в общем, дополнительном и профессиональном физкультурном образовании. Москва, 2020. С. 120 – 125.
- Якушин С.А., Чибриков Э.А., Колдашов А.И., Чибрикова М.Э., Бакланов В.Д. Подготовка студентов московского государственного областного университета с помощью игрового метода на занятиях физической культурой // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. 2020. № 11 (189). С. 607 – 611.
- Колдашов А.И., Чибриков Э.А., Якушин С.А., Лифанова Е.С., Никитинская В.Н., Иванов В.А. Анализ интегральной подготовки биатлонистов 16-20 лет // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2023. № 11 (225). С. 204 – 207.
- Чибриков Э.А., Якушин С.А., Колдашов А.И., Чибрикова М.Э. Кинематические показатели передвижения попеременным двухшажным классическим ходом у студентов МГОУ // Известия Тульского государственного университета. Физическая культура. Спорт. 2020. № 1. С. 52 – 58.
- Кривенцов А.Л., Колдашов А.И. Проектирование целевых программ мезоциклов в спортивной деятельности биатлонистов // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2020. № 5 (183). С. 221 – 225.
- Колдашов А.И., О.А. Солдатенкова А.И. Колдашова Г.Х. Щукина С.В. Нагейкина Спортивные игры как средство развития физических способностей и адаптации к работе в коллективе в ВУЗе // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. 2024. № 4 (230). С. 39 – 42.
- Борисова О.А., Бойко А.И., Колдашов А.И., Стеценко М.В., Колдашова А.А. Использование проектной деятельности студентов как одно из условий повышения мотивации к занятиям физической культурой в ВУЗе // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2021. № 12 (202). С. 34 – 36.
- Колдашов А.И., Князева Ю.С., Горячкин Д.Б., Горячкина В.В., Симаков В.В., Симаков Д.В. Изучение уровня подготовленности студентов на основании контрольных нормативов // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. 2022. № 10 (212). С. 187 – 190.
Дополнительные файлы
