Психологическая помощь подросткам с отчужденным поведением
- Авторы: Богомолова Е.А1
-
Учреждения:
- Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского
- Выпуск: Том 7, № 5 (2025)
- Страницы: 23-32
- Раздел: СТАТЬИ
- URL: https://journals.rcsi.science/2687-0428/article/view/376664
- ID: 376664
Цитировать
Аннотация
в статье представлены результаты исследования, целью которого стало выявление взаимосвязи характеристик отчужденного поведения младших подростков и компонентов их Я-концепции и определение возможности оказания психологической помощи подросткам в преодолении отчужденного поведения. Анализируются особенности отчуждения в подростковом возрасте. Описанные виды отчуждения предлагается рассматривать в качестве «маркеров» проблем подросткового возраста, указывающих на неспособность подростков успешно справляться с решением задач возраста. Эмпирические данные получены с помощью Опросника субъективного отчуждения для учащихся (ОСОТЧ-У), методики исследования самоотношения С.Р. Пантилеева и методики самооценки личности С.А. Будасси. Для статистической обработки данных использовались коэффициент ранговой корреляции Спирмена и Т-критерий Вилкоксона. В статье анализируются показатели выраженности форм отчуждения и отчужденности подростков в различных сферах жизни, а также результаты корреляционного анализа, выявившего связь параметров самоотношения, самооценки и проявлений отчуждения у подростков. Представлены результаты апробации программы психологической помощи подросткам с отчужденным поведением. Доказана возможность трансформации отчужденного поведения подростков в условиях оказания им психологической помощи посредством актуализации позитивной Я-концепции.
Список литературы
- Абраменкова В.В. Проблема отчуждения в психологии // Вопросы психологии. 1990. № 1. С. 5 – 12.
- Епанчинцева Г.А., Тимошенко Е.А. Отчуждение как философская и психологическая категория // Психология и психотехника. 2015. № 7 (82). С. 663 – 674.
- Есин Е.Н., Леонтьев Д.А. Смыслоутрата и отчуждение // Международный научный журнал «Культурно-историческая психология». 2007. № 4. С. 68 – 77.
- Зиновьева Д.М. Психология отчуждения: монография. Волгоград: Изд-во ГОУ ВПО «Волгоградская академия государственной службы», 2005. 172 с.
- Корнющенко-Ермолаева Н.С. Одиночество и формы отчуждения человека в современном мире // Вестник Томского гос. ун-та. 2010. № 332. С. 40 – 43.
- Осин Е.Н. Отчуждение как психологическое понятие // Третья Всероссийская научно-практическая конференция по экзистенциальной психологии: материалы сообщений / Под ред. Д.А. Леонтьева. М.: Смысл, 2007. С. 97 – 100.
- Осин Е.Н. Смыслоутрата как переживание отчуждения: структура и диагностика: дис. … канд. психол. наук. М., 2007. 217с.
- Осин Е.Н. Отчуждение от учебы как предиктор выгорания у студентов вузов: роль характеристик образовательной среды // Психологическая наука и образование. 2015. Т. 20. № 4. С. 57 – 74.
- Петровский В.А., Полевая М.В. Отчуждение как феномен детско-родительских отношений // Вопросы психологии. 2001. № 1. С. 19 – 26.
- Сигарева М.А. Формы отчуждения и пути его преодоления в современном обществе: дис. … канд. филос. наук. Махачкала, 2006. 168 с.
- Силяева А.А. Феномен отчуждения подростков: социально-психологическая помощь средствами иппотерапии: дисс. … канд. психол. наук. М., 2008. 204 с.
- Суворов С.А. Отчуждение как возможный этап развития личности: автореф. дис. … канд. социол. наук. Тамбов, 2008. 22 с.
- Тимченко Л.Л. Отчуждение в современном обществе: социально-философский анализ проблемы: автореф. дис. … канд. филос. наук. Барнаул, 2010. 19 с.
- Топильская О.А. Психологический анализ отчуждения подростков в контексте деликвентного поведения // Социально-экономические явления и процессы. Т. 9. № 12. 2014. С. 380 – 387.
- Barnhardt B., Ginns P. An alienation-based framework for student experience in higher education new interpretations of past observations in student learning theory // Higher Education. 2014. Vol. 68 (6). P. 789 – 805.
Дополнительные файлы
