Адаптивные технологии обучения физическим упражнениям студентов с нарушениями зрения в вузах физкультурного профиля КНР
- Авторы: Сунь Ю.1
-
Учреждения:
- Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта
- Выпуск: Том 7, № 8 (2025)
- Страницы: 222-228
- Раздел: СТАТЬИ
- URL: https://journals.rcsi.science/2687-0428/article/view/376892
- ID: 376892
Цитировать
Аннотация
цель настоящего исследования заключается в исследовании эффективности адаптивных технологий обучения физическим упражнениям студентов с нарушениями зрения в высших учебных заведениях физкультурного профиля Китайской Народной Республики. В процессе исследования, автором применялись следующие методы научного познания: методы педагогического наблюдения, анкетирования, экспертной оценки, а также экспериментальная проверка разработанных методических подходов с участием 120 студентов с различными степенями нарушения зрения из пяти ведущих физкультурных вузов КНР. Основные результаты, полученные автором в процессе проведения эксперимента, показали значительное повышение эффективности освоения двигательных навыков при использовании комплексных адаптивных технологий, включающих тактильные, звуковые и кинестетические методы обучения. Выводы исследования подтверждают необходимость системного внедрения специализированных методик в образовательный процесс физкультурных вузов для обеспечения равных возможностей получения качественного образования студентами с нарушениями зрения.
Список литературы
- Григорьева Е.Н., Николаева Е.В., Семенова Е.С. Создание в педагогическом вузе адаптивной среды для обучения студентов с нарушениями зрения // Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева. 2020. № 1 (106). С. 147 – 154.
- Князькова Н.Ф., Лысова А.А. Развитие физических качеств детей с нарушением зрения средствами адаптивной физической культуры // Специальное образование и социокультурная интеграция. 2021. № 4. С. 344 – 348.
- Гарифуллин Р.Ш., Хайруллин Р.Р., Зенуков И.А. и др. Исследование влияния адаптивной технологии на физическую активность и академическую успеваемость студентов вуза // Наука и спорт: современные тенденции. 2021. Т. 9. № 4. С. 99 – 106.
- Ананко С.М. Адаптивная физическая культура учащихся при нарушении зрения // Вестник науки. 2023. Т. 4. № 6 (63). С. 1081 – 1085.
- Курочкина Н.Е., Кудинова Ю.В., Межман И.Ф. К вопросу о внедрении технологий адаптивного физического воспитания студентов на занятиях физической культурой в университете, // OlymPlus. Гуманитарная версия. 2023. № 2 (17). С. 64 – 66.
- Савельева О.В., Сергеева А.Э., Каримова С.В. Актуальность адаптивной физической культуры на современном этапе обучения в вузе // OlymPlus. Гуманитарная версия. 2020. № 2 (11). С. 56 – 58.
- Еникеев Ш.Ф., Исхакбаев Е.Э. Роль адаптивной физической культуры в реабилитации студентов с нарушениями здоровья // Проблемы науки. 2024. № 5 (86). С. 50 – 53.
- Петрова В.В., Бобкова Е.Н. Плавание как возможность формирования дополнительных профессиональных компетенций студентов вузов направления «Адаптивная физическая культура» // Вестник спортивной науки. 2023. № 5. С. 72 – 76.
- Матявина С.И. роль адаптивной физической культуры в состоянии здоровья студентов в вузах // Альманах молодой науки. 2021. № 3 (42). С. 13 – 15.
- Ярошенко Е.В., Журавлева Ю.И., Иванова И.Б. Интерактивные технологии в реализации адаптивной физической культуры современного вуза // Успехи гуманитарных наук. 2023. № 10. С. 219 – 223.
Дополнительные файлы
