Regulatory and legal support for the educational process in the rehabilitation of individuals with musculoskeletal disorders

Cover Page

Cite item

Full Text

Abstract

the article discusses the regulatory features of the regulation of pedagogical activity when working with persons with musculoskeletal disorders (MD). Materials and methods. To assess the system of state support for physical rehabilitation programs for persons with MAP, the relevant regulatory documents for the period from 1991 to 2025 were studied. Results. The lack of elaboration of certain legislative initiatives and by-laws was noted, due to the organizational disunity of participants in the educational process, the lack of clear criteria for classifying persons involved in the rehabilitation of persons with musculoskeletal disorders as teachers. Criteria have not been developed to determine the validity of the choice of the organizers of the pedagogical process of teaching methods in the rehabilitation of persons with MD. The procedure for monitoring the completeness and quality of individual rehabilitation programs has not been developed, the mechanisms for assessing their pedagogical and biomedical results have not been worked out. There are other problems in the regulatory framework of the pedagogical process aimed at the rehabilitation of persons with MD. Methodological principles and mechanisms for assessing the effectiveness of rehabilitation measures in persons with MD need to improve regulation. To date, a system for monitoring the quality and completeness of individual rehabilitation programs has not been developed. Conclusion. Further improvement of the system of pedagogical rehabilitation of persons with AML does not require the development of new legislative acts, but needs their by-law regulation, taking into account the capabilities of all participants in the educational process involved in working with persons with motor disorders.

About the authors

A. B Kosolapov

Moscow State University of Sports and Tourism

Email: abkosvlad@mail.ru
ORCID iD: 0000-0002-8191-575X

V. N Pushkina

Moscow State University of Sports and Tourism

Email: taiss43@yandex.ru
ORCID iD: 0000-0002-6092-7102

N. A Babaeva

Moscow State University of Sports and Tourism

Email: talya88@mail.ru
ORCID iD: 0009-0004-5892-2849

E. V Bobrynova

Moscow State University of Sports and Tourism

Email: bobrinova1981@mail.ru
ORCID iD: 0009-0001-9972-8493

References

  1. Бирюков А.А., Волеев Я.М., Гарасева Т.С., Гершбург М.И. и др. Физическая реабилитация. Ростов-на-Дону: Феникс, 2005. 608 с.
  2. Гражданский кодекс Российской Федерации. Ч. 1-4. М.: Проспект, 2025. 784 с.
  3. Демографический ежегодник России. Статистический сборник. M., Росстат, 2023, 170 с.
  4. Департамент спорта города Москвы. URL: https://www.mos.ru/moskomsport/ (дата обращения: 02.03.2025)
  5. Заболевания опорно?двигательного аппарата. Информационный бюллетень ВОЗ, 2021. URL.: https://www.who.int/ru/news-room/fact-sheets/detail/musculoskeletal-conditions (дата обращения: 02.03.2025)
  6. Интерфакс. Минтруд: более 600 тысяч россиян живут с нарушениями опорно-двигательного аппарата. URL: https://www.interfax-russia.ru/main/mintrud-bolee-600-tysyach-rossiyan-zhivut-s-narusheniyami-oporno-dvigatelnogo-apparata (дата обращения: 02.03.2025)
  7. Информационно-правовое обеспечение Гарант. URL: https://go.garant.ru/ (дата обращения: 02.03.2025)
  8. Консорциум Кодекс. URL: https://kodeks.ru/ (дата обращения: 02.03.2025)
  9. Конституция Российской Федерации в новейшей действующей редакции. М.: Проспект, 2025. 64 с.
  10. Методические рекомендации по индивидуализации инклюзивного обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов в образовательных организациях высшего образования. URL: https://www.csu.ru/centers/Documents/Мет.%20реком_индивидуализация.pdf (дата обращения: 02.03.2025)
  11. Методические рекомендации «Создание современного инклюзивного образовательного пространства для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов на базе образовательных организаций, реализующих дополнительные общеобразовательные программы в субъектах Российской Федерации». URL: https://docs.edu.gov.ru/document/a25d20322f2891abf3ed59497632d302/download/5486/ (дата обращения: 02.03.2025)
  12. Министерство спорта Российской Федерации. URL: https://www.minsport.gov.ru/ (дата обращения: 02.03.2025)
  13. Министерство спорта Российской Федерации / В 2022 г. спортом занимались 52,9% россиян. URL: https://sport24.ru/news/other/2023-04-10-v-2022-m-sportom-zanimalis-529-rossiyan-samym-sportivnym-regionom-stala-sakhalinskaya-oblast (дата обращения: 02.03.2025)
  14. Насонин В.А. Правовой статус педагогических работников: сравнительный анализ правового регулирования в субъектах Российской Федерации // Ежегодник Российского образовательного законодательства. 2019. № 7. С. 71 – 79.
  15. Научная электронная библиотека eLibrary.ru. URL: https://www.elibrary.ru (дата обращения: 02.03.2025)
  16. Национальный проект «Демография». URL: https://национальныепроекты.рф/projects/demografiya/ (дата обращения: 02.03.2025)
  17. Национальный стандарт РФ ГОСТ Р 70493-2022 «Реабилитация инвалидов. Услуги по физической реабилитации и социальной адаптации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья». М.: Российский институт стандартизации, 2022. 12 с.
  18. Официальный интернет-портал правовой информации. URL: http://pravo.gov.ru/ (дата обращения: 02.03.2025)
  19. Портал Президента России. URL.: http://www.kremlin.ru/ (дата обращения: 02.03.2025)
  20. Постановление Правительства РФ от 29.03.2019 г. N 363 «Об утверждении государственной программы Российской Федерации "Доступная среда"». URL: https://base.garant.ru/72216666/ (дата обращения: 02.03.2025)
  21. Постановление Правительства РФ от 31.07.2024 г. N 1033 «Об утверждении перечня отдельных основных направлений комплексной реабилитации и абилитации инвалидов, по которым разрабатываются стандарты оказания услуг по отдельным основным направлениям комплексной реабилитации и абилитации инвалидов и детей-инвалидов, стандарты оказания услуг по ранней помощи детям и их семьям, перечня федеральных органов исполнительной власти, осуществляющих разработку стандартов оказания услуг по отдельным основным направлениям комплексной реабилитации и абилитации инвалидов и детей-инвалидов, стандартов оказания услуг по ранней помощи детям и их семьям, а также Правил разработки стандартов оказания услуг по отдельным основным направлениям комплексной реабилитации и абилитации инвалидов и детей-инвалидов, стандартов оказания услуг по ранней помощи детям и их семьям, включая определение их структуры и содержания». URL: http://publication.pravo.gov.ru/document/0001202408010021 (дата обращения: 02.03.2025)
  22. Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 24.12.2020 № 952н (с изменениями и дополнениями от 30.08.2023) «Об утверждении профессионального стандарта „Тренер-преподаватель”». URL: garant.rudocs.cntd.ru (дата обращения: 02.03.2025)
  23. Приказ Министерства спорта РФ от 28.11.2022 г. № 1084 «Об утверждении федерального стандарта спортивной подготовки по виду спорта «спорт лиц с поражением ОДА».
  24. Приказ Министерства спорта РФ от 09.01.2023 г. № 3 «Об утверждении Методических рекомендаций „Реабилитация и абилитация инвалидов средствами адаптивной физической культуры и спорта, в том числе детей-инвалидов“». URL: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/406038491/ (дата обращения: 02.03.2025)
  25. Соколова М. Понятие «образовательная услуга» предложили удалить из законодательства. URL.: https://www.pnp.ru/social/ponyatie-obrazovatelnaya-usluga-predlozhili-udalit-iz-zakonodatelstva.html (дата обращения: 02.03.2025)
  26. Стратегия развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2030 года, утвержденная распоряжением Правительства РФ от 24.11.2020 г. № 3081-р. URL.: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/74866492/?ysclid=m85xim7eog668542126 (дата обращения: 02.03.2025)
  27. Федеральный закон от 19.05.1995 г. № 82-ФЗ «Об общественных объединениях». М.: «Центрмаг», 2025. 44 с.
  28. Федеральный закон от 24.11.1995 г. № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации». М.: «Проспект», 2025. 48 с.
  29. Федеральный закон от 12.01.1996 г. № 7-ФЗ «О некоммерческих организациях». М.: «Центрмаг», 2025. 116 с.
  30. Федеральный закон от 04.12.2007 N 329-ФЗ (ред. от 21.04.2025) О физической культуре и спорте в Российской Федерации. М.: «Центрмаг», 2025. 142 с.
  31. Федеральный закон от 03.05.2012 г. № 46-ФЗ «О ратификации Конвенции о правах инвалидов». URL: http://www.kremlin.ru/acts/bank/35237 (дата обращения: 02.03.2025)
  32. Федеральный закон от 28.12.2013 г. № 442-ФЗ «Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации». М.: «Центрмаг», 2025. 48 с.
  33. Федеральный закон от 14.07.2022 № 295-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации"». URL: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202207140031?index=2 (дата обращения: 02.03.2025)
  34. Cieza A., Causey K., Kamenov K., Hanson S.W., Chatterji S., Vos T. Global estimates of the need for rehabilitation based on the Global Burden of Disease study 2019: a systematic analysis for the Global Burden of Disease Study 2019. The Lancet, 2020. Vol. 396 (10267). Р. 2006 – 2017.
  35. Google Академия. URL: https://scholar.google.com/ (дата обращения: 02.03.2025)

Supplementary files

Supplementary Files
Action
1. JATS XML
Download

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).