Methods for developing professional and psychological competence of employees of the penal inspection in the system of advanced training. Evaluating the effectiveness of training programs
- Authors: Obynochnaya S.N1
-
Affiliations:
- Academy of the Federal Penitentiary Service of Russia
- Issue: Vol 7, No 2 (2025)
- Pages: 14-21
- Section: ARTICLES
- URL: https://journals.rcsi.science/2687-0428/article/view/376713
- ID: 376713
Cite item
Abstract
within the framework of this work, questions will be highlighted that will help to better understand the subject area and identify ways to improve the professional and psychological competence of employees of penal inspections. First of all, an analysis of existing advanced training programs will be carried out, which will determine how well they meet modern requirements and challenges facing specialists in the field. Methods for improving psychological competence will also be central to the study. Various approaches to training will be considered, including trainings, seminars and practical exercises aimed at to develop the necessary skills. Particular attention will be paid to innovative methods such as the use of simulation games and role-playing exercises that allow employees not only to master the material theoretically, but also to apply it in conditions that are close to real ones. The effectiveness of training programs and their impact on the professional activities of employees will be assessed. Also, the article includes the development of recommendations for trainings to improve psychological competence. These recommendations will be based on the analysis and evaluation of existing programs, and on best practices identified during the study.
References
- Воронин Р.М. Повышение эффективности служебной деятельности пенитенциарных психологов как цель процесса профессиональной переподготовки // Прикладная юридическая психология. 2023. № 4 (65). С. 25 – 33.
- Говорун Е.И., Писарев О.М. Организационные и психолого-педагогические вопросы адаптации вновь принятого персонала УИС к служебной деятельности в период профессионального обучения // Вестник Томского института повышения квалификации работников ФСИН России. 2022. № 1 (11). С. 129 – 136.
- Гурова О.В. Технологии эффективной саморегуляции в деятельности сотрудников УИИ // Пенитенциарная система и общество: сборник материалов V международной научно-практической конференции. Пермь, 2018. С. 240 – 243.
- Гутко А.В. Психологическая компетентность в структуре профессиональной подготовки будущего педагога // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. 2011. Т. 13. № 2 (6). С. 1375 – 1377.
- Казберов П.Н. Характеристики компетентности сотрудников психологической службы в области методических материалов по психокоррекционной работе с осужденными за экстремистские и террористические преступления // Образование и право. 2024. № 2. С. 415 – 419.
- Кириллова Т.В., Кузнецов М.И. Совершенствование подготовки сотрудников для подразделений воспитательной работы // Структур и развитие. 2024. № 4. С. 12 – 15.
- Ковалев О.Г. Организационно-правовые и психологометодические основы служебной подготовки сотрудников уголовно-исполнительной системы // Право и управление. 2024. № 8. С. 173 – 177.
- Копылова Ю.А., Копылова Н.В. Модель психологического сопровождения развития профессиональной компетентности сотрудников уголовно-исполнительной системы // Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. 2023. № 3 (64). С. 56 – 65.
- Обыночная С.Н. Структура и методы оценки психолого-педагогических компетенций сотрудников уголовно-исполнительной инспекции // Научный аспект. 2024. Т. 26. № 1. С. 3277 – 3290.
- Обыночная С.Н. Формирование профессионально-психологической компетентности сотрудников уголовно-исполнительных инспекций в системе повышения квалификации // Научный аспект. 2024. Т. 26. № 1. С. 3267 – 3277.
- Потоцкий Н.К. Уголовно-исполнительная система. Прошлое, настоящее и перспективы. монография. М.: Лань. 2023. 504 с.
- Совершенствование подготовки сотрудников для подразделений воспитательной работы с осужденными в образовательных организациях ФСИН России // Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление. 2023. № 4. С. 33 – 36.
- Смирнов Д.В. Размышления об условиях организации и осуществления профессионального психологического отбора // Russian Journal of Education and Psychology. 2023. Т. 14. № 6. С. 443 – 458.
- Смородинскова И.А., Казберов П.Н. Профессиональные качества сотрудников уголовно-исполнительной системы // Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление. 2023. № 3. С. 29 – 31.
- Соколов А.К. Развитие профессиональной компетентности сотрудников образовательной организации уголовно-исполнительной системы // Научно-педагогическое обозрение. 2024. № 4 (56). С. 71 – 77.
- Щербакова Т.Н. Развитие психологической компетентности профессионала: учебное пособие. Ростов-на-Дону, 2007. С. 88 – 89.
Supplementary files
