Дискурсивные факторы ментальной дифференциации и выражение пропозициональной установки в речи (на материале английского языка

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

В статье представлен анализ явления мыслительной дифференциации, которая может выражаться в английском языке при передаче пропозициональной установки путем разграничения конструкций с подлежащими, ассоциируемыми с двумя концептуальными архетипами: «партиципантом» (II), на который указывает местоимение I лица ( I am certain that ), и «абстрактным сеттингом» (С), выражаемым вводным местоимением it ( It is certain that ). При опоре на основные теоретические положения об обусловленности языкового значения актами речевой деятельности (А.А. Леонтьев), ментальной дифференциации (Р. Лэнекер), процессами дискурсивно мотивированной концептуализации и категоризации (Е.С. Кубрякова), а также с учетом имеющихся дискурсивно ориентированных исследований выражения установки (Д. Байбер, Э. Финеган, Е. Карккаинен) в работе анализируются примеры (общим объемом около 350), представляющие нарративный и диалогический дискурс в текстах англоязычной художественной литературы. Языковые данные свидетельствуют в пользу того, что выбор конструкции пропозициональной установки с подлежащими П либо С мотивируется, соответственно, различиями, возникающими в дискурсе, между фактической и мысленно репрезентированной реальностью, противопоставлением референции и наблюдения как типов когнитивных операций, а также разграничением событийных схем и мысленных представлений. В работе показано, что данные дискурсивно значимые различия непосредственно связаны с нарративными и диалогическими стратегиями, которые используются в художественных текстах для выражения пропозициональной установки в предложениях с различными типами подлежащих.

Об авторах

Екатерина Юрьевна Хрисонопуло

Санкт-Петербургский государственный институт культуры

Email: hrisonopulo@mail.ru
2, Дворцовая набережная, Санкт-Петербург, Россия, 191186

Список литературы

  1. Кубрякова Е.С. Номинативные аспекты речевой деятельности. М.: Наука, 1986. [Kubryakova E.S (1986). Nominativnyi aspekt rechevoi deyatel’nosti. Moscow: Nauka. (In Russ).]
  2. Кубрякова Е.С. В поисках сущности языка. Когнитивные исследования // Институт языкознания РАН. М.: Знак, 2012. [Kubryakova E.S. (2012) V poiskakh sushchnosti yazyka. Kognitivnye issledovaniya / Institut yazykoznaniya RAN. Moscow: Znak. (In Russ).]
  3. Кубрякова Е.С. Язык и знание: на пути получения знания о языке: части речи с когнтивной точки зрения. Роль языка в познании мира // Институт языкознания РАН. М.: Языки Славянских культур, 2004. [Kubryakova E.S. Yazyk i znaniye: Na puti polucheniya znanij o yazyke: Chasti rechi s kognitivnoj tochki zreniya. Rol’ yazyka v poznanii mira / Institut yazykoznaniya RAN. Moscow: Yazyki Slavyanskikh Kultur. (In Russ).]
  4. Сидоров Е.В. Онтология дискурса. 2-е изд. М.: Либроком, 2009. [Sidorov E.V. (2009). Ontologiya diskursa. 2nd ed. Moscow: Librokom. (In Russ).]
  5. Сидоров Е.В. Порядок текста. М.: Российский государственный социальный университет, 2011. [Sidorov E.V. (2001). Poryadok teksta. Moscow: Russian State Social University. (In Russ).]
  6. Berman, R.A. (2004). Introduction: developing discourse stance in different text types and languages. Journal of Pragmatics, 2004, 37, 105-124
  7. Biber, D. and Finegan, E. (1989). Styles of stance in English: lexical and grammatical marking of evidentiality and affect. Text, 9(1), 93-124
  8. Biber, D., Johansson, S., Leech, G., Conrad, S. and Finegan, E. (2004). Longman grammar of spoken and written English. Harlow: Pearson Education Limited
  9. Bottineau, D. (2010). Language and enaction. In Stewart J., O. Gappenne, E. Di Paolo (eds.). Enaction: toward a new paradigm of cognitive science. Cambridge: The MIT Press. 267-306
  10. Du Maurier, D. (2006) The rendezvous and other stories. Great Britain: Virago Press
  11. Garrod, S. and. Pickering, M.J. (2004). Why is conversation so easy? Trends in Cognitive Sciences, 8, 8-11
  12. Garrod, S. and Pickering, M.J. (2013). Interactive alignment and prediction in dialogue. In Wachsmuth I., J. de Ruiter, P. Jaecks and S. Kopp (eds.). Alignment in communication: towards a new theory of communication. Amsterdam. Philadelphia: John Benjamins. 193-203
  13. Hyland, K. and P. (2005). Tse Evaluative ‘that’ constructions: signalling stance in research abstracts. Functions of Language, 12(1), 39-63
  14. Kärkkäinen, E. (2003). Epistemic stance in English conversation: a description of its interactional functions, with a focus on ‘I think’. Amsterdam: John Benjamins
  15. Kärkkäinen, E. (2006). Stancetaking in conversation: from subjectivity to intersubjectivity. Text and Talk, 26(6), 699-731
  16. Kärkkäinen, E. (2007). The role of ‘I guess’ in conversational stancetaking. In Englebretson R. (eds.). Stancetaking in discourse: subjectivity, evaluation, interaction. Amsterdam / Philadelphia: John Benjamins, 183-219
  17. Keysanen, T. (2007). Stancetaking as an interactional activity: challenging the prior speaker. In Englebretson R. (eds). Stancetaking in discourse: subjectivity, evaluation, interaction. Amsterdam / Philadelphia: John Benjamins, 253-282
  18. Langacker, R.W. (1987). Grammatical ramifications of the setting / participant distinction. In Proceedings of the 13th BLS Annual Meeting, 383-394
  19. Langacker, R.W. (2000a) Grammar and conceptualization. Berlin; New York: Mouton de Gruyter, 2000a
  20. Langacker, R.W. (2000b). Why a mind is necessary: conceptualization, grammar and linguistic semantics. In Albertazzi, L. (ed.). Meaning and cognition: a multidisciplinary approach. Amsterdam / Philadelphia: John Benjamins, 25-38
  21. Langacker, R.W. (2011). On the subject of impersonals. In Brdar M., S.Th. Gries, M.Ž. Fuchs (eds.). Cognitive linguistics: convergence and expansion. Amsterdam / Philadelphia: John Benjamins, 179-217
  22. Le Carré, J. (2000). The spy who came in from the cold. Great Britain: Coronet Books, 2000
  23. Leontiev, A.A. (2000). The heuristic principle in the perception, emergence, and assimilation of speech. In Lenneberg Eric H. and Elizabeth Lenneberg (eds). Foundations of language development: a multidisciplinary approach. Paris: The UNESCO Press, 1975. 43-58
  24. Leontiev, A.A. (1981). Sign and activity. In Wertsch J.W. (eds). The concept of activity in Soviet psychology. New York: M.E. Sharpe, Inc., Publisher, 241-255
  25. Leontiev, A.A. (2006a). Psycholinguistic units and speech generation. Journal of Russian and East European Psychology, 2006a, 44 (4), 7-88
  26. Leontiev, A.A. (2006b). Units and levels of activity. Journal of Russian and East European Psychology, 44 (3), 30-46
  27. Stewart, J., O. Gapenne and E.A. Di Paolo (eds.). Enaction: toward a new paradigm of cognitive science. Cambridge: The MIT Press, 2010. XVIII

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать

© Хрисонопуло Е.Ю., 2017

Creative Commons License
Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».