Корпусное исследование английских глаголов мышления и их влияния на начальную эпистемизацию глаголов физического действия

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

С позиций подхода ЕСМ, который стремится представить всю экспрессивность языка с помощью небольшого набора лексических примитивов, мы исследовали употребление английских базовых глаголов мышления ( think , know ) и глаголов физического действия ( strike , hit , go , run ), которые принимают новые эпистемические значения и функции. Хорошо известно, что определенные глаголы мышления в английском языке, такие как remember , forget , think , могут использоваться в роли прагматических частиц эпистемического содержания и, как следствие этого, форма 1 лица единственного числа является наиболее употребимой. В результате проведения систематических исследований ручной аннотации корпуса мы обнаружили, что для многих глаголов, как и фразовых выражений, характерна достаточно узкая сочетаемость, аргументативная структура и некоторые черты идиоматичности. Более того, нами обнаружено, что в выражениях, где глаголы мышления употребляются с первым и вторым лицом, в значительной степени в дополнительной дистрибуции, наблюдаются достаточно сильные семантические различия. В данной работе мы демонстрируем специфичность коллокаций глаголов мышления и глаголов физического действия и обсуждаем значение лексико-синтаксической идиосинкразии для когнитивной лингвистики.

Об авторах

Сэлли Райс

Университет Альберты, Канада

Email: sally.rice@ualberta.ca
профессор кафедры лингвистики в Университете Альберты. Сфера ее научных интересов охватывает многие направления, включая лексическую семантику, сравнительный анализ атабаскских языков, корпусную лингвистику, когнитивную лингвистику и мультимодальность в языке. Она проводит полевые исследования по двум северным атабаскским языкам - дене сулин и тсу т’ина - и является активным сторонником и организатором научного альянса сообщества общественности и университета, в частности в области совместного создания корпусов. Является одним из основателей Института канадских аборигенских языков и развития грамотности (CILLDI) и организатором ежегодной летней школы для говорящих на аборигенских языках, в которых проводятся обучение лингвистическому анализу, преподаванию языков, тренинги по развитию, защите и оживлению языков. 116 St. and 85 Ave., Edmonton, AB, Canada T6G 2R3

Джон Ньюман

Университет Альберты; Университет Монаш

Email: john.newman@ualberta.ca
Почетный профессор кафедры лингвистики в Университете Альберты и внештатный научный сотрудник Школы языков, литератур, культур и лингвистики в Университете Монаш. Его научные интересы находятся в области когнитивной лингвистики, в особенности подходы когнитивной лингвистики к базовым глаголам, они также включают историческую лингвистику, корпусную лингвистику, количественные методы исследований. Его публикации основаны на анализе германских, синитских, австронезийских и папуасских языков. 116 St. and 85 Ave., Edmonton, AB, Canada T6G 2R3

Список литературы

  1. Agresti, A. (2007). An Introduction to Categorical Data Analysis, 2nd edition. Hoboken, NJ: John Wiley and Sons.
  2. Aijmer, K. (1997). I think - an English modal particle. In Swan, T & O. J. Westwik (eds.) Modality in Germanic Languages: Historical and Comparative Perspectives. Berlin/New York: Mouton de Gruyter, 1-47.
  3. Bybee, J. (2010). Language, Usage, and Cognition. Cambridge: Cambridge University Press.
  4. Dancygier, B. (2017a). Introduction. In Dancygier, B. (ed.) The Cambridge Handbook of Cognitive Linguistics. Cambridge: Cambridge University Press, 1-10.
  5. Dancygier, B. (ed.). (2017b). The Cambridge Handbook of Cognitive Linguistics. Cambridge: Cambridge University Press.
  6. Davies, M. (2008). The Corpus of Contemporary American English: 450 million words, 1990-present. http://corpus.byu.edu/coca/.
  7. Goddard, C. (1997). Semantic Analysis: A Practical Introduction. Oxford: Oxford University Press.
  8. Goddard, C. & A. Wierzbicka. (2014). Words and Meanings: Lexical Semantics Across Domains, Languages, and Cultures. Oxford: Oxford University Press.
  9. Gries, S. Th. (2013a). Statistics for Linguistics with R. A Practical Introduction. Berlin: De Gruyter.
  10. Gries, S. Th. (2013b). Basic significance testing. In Podesva, R. J. & D. Sharma (eds.) Research Methods in Linguistics. Cambridge: Cambridge University Press, 316-336.
  11. Hale, K. L. (1972). A new perspective on American Indian linguistics. In Ortiz, A. (ed) New Perspectives on the Pueblos. Albuquerque: University of New Mexico Press, 87-103.
  12. Kärkkäinen, E. (2003). Epistemic Stance in English Conversation: A Description of its Interactional Functions, with a Focus on I think. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins.
  13. Knowles, G. & Z. M. Don. (2004). The notion of a “lemma”. Headwords, roots and lexical sets. International Journal of Corpus Linguistics 9, 69-81.
  14. Langacker, R. W. (1991). Concept, Image, and Symbol: The Cognitive Basis of Grammar. Berlin/ New York: Mouton de Gruyter.
  15. Newman, J. & S. Rice. (2006). Transitivity schemas of English EAT and DRINK in the BNC. In Gries, S. Th. & A. Stefanowitsch (eds.) Corpora in Cognitive Linguistics: Corpus-based Approaches to Syntax and Lexis. Berlin/New York: Mouton de Gruyter, 225-260.
  16. R Development Core Team. (2018). R. A Language and Environment for Statistical Computing. Vienna, Austria.
  17. Scheibman, J. (2001). Local patterns of subjectivity in person and verb type in American English conversation. In Bybee, J. & P. Hopper (eds.) Frequency and the Emergence of Linguistic Structure. Amsterdam & Philadelphia: John Benjamins, 61-89.
  18. Scheibman, J. (2002). Point of View and Grammar: Structural Patterns of Subjectivity in American English Conversation. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins.
  19. Schoonjanns, S. (2012). The particulization of German complement-taking mental predicates. Journal of Pragmatics 44, 776-797.
  20. Silverstein, M. (1976). Hierarchy of features and ergativity. In Dixon, R. M. W. (ed.) Grammatical Categories in Australian Languages. Canberra: Australian Institute of Aboriginal Studies, 112-171.
  21. Sinclair, J. (1991). Corpus, Concordance, Collocation. Oxford: Oxford University Press. Spivey, M. (2008). The Continuity of Mind. Oxford: Oxford University Press.
  22. Tao, H. (2001). Discovering the usual with corpora: The case of remember. In Simpson, R. & J. Swales (eds.) Corpus Linguistics in North America: Selections from the 1999 Symposium. Ann Arbor: University of Michigan Press, 116-114.
  23. Tao, H. (2003). A usage-based approach to argument structure: Remember and forget in spoken English. International Journal of Corpus Linguistics 8 (1), 75-85.
  24. Thompson, S. A. & A. Mulac. (1991). A quantitative perspective on the grammaticization of epistemic parentheticals in English. In Traugott, E. C. & B. Heine (eds.) Approaches to Grammaticalization, Volume II: Focus on Types of Grammatical Markers. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins, 313-329.
  25. Van Bogaert, J. (2011). I think and other complement-taking mental predicates: A case of and for constructional grammaticalization. Linguistics 49 (2), 295-332.
  26. Wierzbicka, A. (1996). Semantics, Primes, and Universals. Oxford: Oxford University Press. Wierzbicka, A. (2006). English: Meaning and Culture. Oxford: Oxford University Press.
  27. Wierzbicka, A. (2010). Experience, Evidence, and Sense: The Hidden Cultural Legacy of English. Oxford: Oxford University Press.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать

© Райс С., Ньюман Д., 2018

Creative Commons License
Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».