Opportunities and risks of the digital environment: psychological mechanisms of adaptation, development and diagnostics
- Authors: Nosakova T.V1
-
Affiliations:
- Russian State Professional Pedagogical University
- Issue: Vol 8, No 2 (2025)
- Pages: 206-212
- Section: ARTICLES
- URL: https://journals.rcsi.science/2658-3313/article/view/377550
- ID: 377550
Cite item
Abstract
this article aims to identify the main opportunities and challenges of the digital environment, taking into account the psychological mechanisms underlying adaptation, development and diagnostics. The scientific novelty of the study lies in the systemic analysis of factors influencing the dynamics of the individual's mental state in the context of digitalization. The article discusses practical approaches to the diagnosis and prevention of maladaptation, as well as to optimizing psychological support for an individual in the modern information space. Understanding the fundamental psychological patterns and mechanisms helps not only to prevent the negative effects of digital influence, but also to use the advantages of technological means to improve psychological well-being and reveal human potential. The author offers an interpretation of adaptation strategies that take into account individual and socio-cultural characteristics, as well as ways to implement innovative diagnostic methods and corrective work to improve the effectiveness of interaction with the digital environment.
References
- Шейнов В.П. Цифровая среда как пространство становления психики современного человека // Социальная психология и общество. 2024. Т. 15. № 2. С. 200 – 204. doi: 10.17759/sps.2024150213
- Панов В.И., Патраков Э.В. Опыт системных исследований цифровизации информационной среды: риски, представления, взаимодействи // Мир психологии. 2021. № 1-2 (105). С. 116 – 130.
- Черкесова Д.У., Рабаданова А.И., Акбиева З.С. Цифровая среда: психологические и психофизиологические риски // Вестник Дагестанского государственного университета. Серия 2, Гуманитарные науки. 2024. Т. 39. № 3. С. 120 – 125. doi: 10.21779/2542-0313-2024-39-3-120-125
- Панюкова Ю.Г. Цифровизация информационной среды в контексте экопсихологической модели становления субъектности // Социальная психология и общество. 2023. Т. 14. № 1. С. 222 – 227. doi: 10.17759/sps.2023140113
- Патраков Э.В., Сабо Ч.М., Батурина Л.И., Де Мораес Р.С.П. Экопсихологическая интерпретация риска как критерия психологической готовности индивида к взаимодействиям с цифровой средой (кросс-культурное исследование педагогов) // Психология человека в образовании. 2023. Т. 5. № 1. С. 124 – 137. doi: 10.33910/2686-9527-2023-5-1-124-137
- Мартюшов В.Ф., Золотов А.А., Ломакин А.С., Боровик В.В. Цифровизация и подрастающее поколение: вызовы современности // Вестник Тверского государственного технического университета. Серия: Науки об обществе и гуманитарные науки. 2021. № 2 (25). С. 41 – 47. doi: 10.46573/2409-1391-2021-2-41-47
- Арямов А.А. Правопонимание мышления в цифровом пространстве // Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России. 2020. № 2 (86). С. 96 – 101. doi: 10.35750/2071-8284-2020-2-96-101
- Акопов Г.В., Акопян Л.С., Долгова В.И. Осознание последствий цифровизации в представлениях о возможном // Актуальные проблемы психологического знания. 2021. № 4 (57). С. 14 – 21. doi: 10.51944/2073-8544_2021_4_14
- Панченко О.Л. риски адаптации личности в условиях цифровизации образования // Человек и образование. 2021. № 1 (66). С. 113 – 118. doi: 10.54884/S181570410020620-7
- Левада А.В. Клиническая психология в условиях цифровизации // Интеллектуальные ресурсы – региональному развитию. 2021. № 2. С. 207 – 213.
- Бузенюк Е.И. Психологическое благополучие индивида в эпоху расцвета цифровых технологий // Вестник образовательного консорциума Среднерусский университет. Серия: Гуманитарные науки. 2023. № 28. С. 20 – 24.
- Бюндюгова T.В. Современные исследования визуализации в психологии в цифровой среде // Интеллектуальные ресурсы – региональному развитию. 2021. № 2. С. 130 – 135.
- Медведская Е.И. Цифровая психогигиена как проблема самодисциплины интернет-пользователя // Вестник Белорусского государственного педагогического университета. Серия 1, Педагогика. Психология. Филология. 2023. № 3 (117). С. 79-83.
- Мягков А.А. Психодиагностика электронных образовательных сред, разбор значений // Мир педагогики и психологии. 2024. № 5 (94). С. 417 – 421.
Supplementary files
