Principles of system approach to the study of self-regulation of activity

Cover Page

Cite item

Full Text

Abstract

in this article, the author emphasizes the importance of considering self-regulation of activity as a system, pointing out that self-regulation of activity must be considered as an integral, coherently functioning entity. The classifications of systems that are important for considering self-regulation of activites are briefs indicated. The main attention in the work is paid to the description of principles (integrity, compatibility of elements of the whole, functional-structural arrangement, hierarchy, development, mobility of functions, polyfunctionality) and the main properties of the system (static, dynamic, synthetic), justifying the consideration of the phenomenon of self-regulation of activity as a dynamic system with structural-functional organization. On the basis of theoretical analysis, an attempt is made to identify the component composition of the system of self-regulation of activity, including: the need-motivational component, the component of personal-regulatory properties, value-meaning and emotional-volitional components. The functional role of each specific component of the system of self-regulation of activity, which is important in the realization of self-regulation of human activity, is specified.

About the authors

E. V Suhotina

Kemerovo State University

References

  1. Барабанщиков В.А. Принцип системности в современной психологии // Психология. Журнал высшей школы экономики. 2004. Т. 1. № 3. С. 3 – 17.
  2. Белоус О.В. Методологические проблемы саморегуляции субъектов образовательного процесса // Теоретические и прикладные исследования психологии саморегуляции. Курск, Набережные Челны : Изд-во ТОП, 2011. С. 9 – 29.
  3. Беломестнова Н.В. Системный подход в психологии // Вестник Оренбургского государственного университета. 2005. Т. 1. № 10. С. 43 – 54.
  4. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. Москва: ДиректМедиа, 2008. 1174 c.
  5. Беломестнова Н.В. Системный подход в психологии // Вестник Оренбургского государственного университета. 2005. Т. 1. № 10. С. 43 – 54.
  6. Роговин, М.С. Структурно-уровневые теории в психологии: Методологические основы. Ярославль: ЯрГУ, 1977.
  7. Серый А.В. Система личностных смыслов: структура, функции, динамика. Кемерово: Кузбассвузиздат. 2004. 272 с.
  8. Чернышов В.Н., Чернышов А.В. Теория систем и системный анализ : учеб. пособие. Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2008. 96 с.
  9. Гунзунова Б.А. Личностные факторы эмоциональной саморегуляции педагогов // Вестник Кемеровского государственного университета. 2015. № 3-1. С. 93 – 96.
  10. Калужский М.А. Общая теория систем: учебное пособие. Москва: ДиректМедиа. 2013.
  11. Шадриков В.Д. Проблемы системогенеза профессиональной деятельности. Москва: Логос, 2007. 186 с.
  12. Черников Ю.Г. Системный анализ и исследование операций: учебное пособие. Москва: Московский государственный горный университет. 2006.
  13. Смит Н. Современные системы психологии. СПб.: Праймеврознак, 2003. 384 с.
  14. Клочко В.Е. Самоорганизация в психологических системах: проблемы становления ментального пространства личности (введение в трансспективный анализ). Томск: Томский государственный университет, 2005. 174 с.
  15. Роговин М.С. Структурно-уровневые теории в психологии: Методологические основы. Ярославль: ЯрГУ. 1977.
  16. Карпов А.В. Принцип метасистемности в структурной организации личности // Вестник Ярославского государственного университета им. П.Г. Демидова. Серия: Гуманитарные науки. Ярославль: ЯрГУ. 2012. № 4 (22). С. 67 – 73.
  17. Карпов А.В. Метасистемная организация уровневых структур психики. Москва: ИП РАН, 2004. 504 с.
  18. Карпов А.В. Психология сознания: Метасистемный подход. Москва: РАО, 2011. 1088 с.
  19. Чернышов В.Н., Чернышов А.В. Теория систем и системный анализ: учеб. пособие. Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2008. 96 с.
  20. Ожиганова Г.В. Высшая способность к саморегуляции и внутренний опыт // Приволжский научный вестник. Серия: Психологические науки. 2014. № 11-2 (39). С. 164 – 169.
  21. Черников Ю.Г. Системный анализ и исследование операций: учебное пособие. Москва: Московский государственный горный университет, 2006.
  22. Абульханова К.А. Принцип субъекта в отечественной психологии // Психология. Высшая школа экономики. 2005. Т. 2. № 4. С. 3 – 22.
  23. Конопкин О.А. Структурно-функциональный и содержательный аспекты осознанной саморегуляции // Психология. 2005. Т. 2. № 1. С. 27 – 42.
  24. Моросанова В.И. Стилевые особенности саморегуляции личности // Вопросы психологии. 1991. № 1. С. 121 – 127.
  25. Бякова Н.В. Опыт осознанной саморегуляции как условие успешности профессионального обучения: дис. ... канд. психол. наук. Москва, 2009. 167 с.
  26. Зобков А.В. Системно-структурная организация саморегуляции субъектом учебной деятельности // Системная психология и социология. 2017. № 3 (23). С. 12 – 23.
  27. Сергиенко Е.А. Системно-субъектный подход: обоснование и перспектива // Психологический журнал. 2011. Т. 32. № 1. С. 120 – 132.
  28. Конопкин О.А. Структурно-функциональный и содержательный аспекты осознанной саморегуляции // Психология. 2005. Т. 2. № 1.
  29. Вареца Е.С., Дохоян А.М., Белоус О.В. Формирование личностной саморегуляции как личностного потенциала // Новое в психолого-педагогических исследованиях. 2021. № 3-4 (63). С. 147 – 154.
  30. Моросанова В.И. Стилевые особенности саморегуляции личности // Вопросы психологии. 1991. № 1. С. 121 – 127.
  31. Иванников В.А. Психологические механизмы волевой регуляции. СПб.: Питер, 2006. 1208 с.
  32. Осницкий А.К. Психологические механизмы самостоятельности. Москва; Обнинск: ИГ-СОЦИН, 2010. 232 с.
  33. Осницкий А.К. Регуляторный опыт, субъектная активность и самостоятельность человека. Часть 2 [Электронный ресурс] // Психологические исследования: электрон. науч. журн. 2009. № 6 (8). URL: http://psystudy.ru (дата обращения: 13.10.2024)
  34. Иванников В.А. Идеи А.Н. Леонтьева и их значение для современной психологии // Культурно-историческая психология. 2013. № 4. С. 29 – 35.
  35. Леонтьев Д.А. Саморегуляция, ресурсы и личностный потенциал // Сибирский психологический журнал. 2016. № 62. С. 18 – 37.
  36. Миславский Ю.А. Природа и структура системы саморегуляции и активности личности: автореф. дис. ... д-ра психол. наук. М.: ПИРАО, 1994. 45 с.
  37. Яницкий М.С. Ценностная регуляция поведения личности и ее нарушение при различных формах социальных девиаций // Вестник КРАУНЦ. Гуманитарные науки. 2011. № 2 (18). С. 119 – 131.
  38. Шингаев С.М., Никифоров Г.С. Виды психической саморегуляции // Вестник ЛГУ имени А.С. Пушкина. 2014. Т. 5. № 1. С. 92 – 101.
  39. Иванников В.А., Монроз А.В. Волевая саморегуляция процесса мотивации // Психологические исследования. 2014. Т. 7. № 35. Электронный ресурс. Режим доступа: URL.http://psystady.ru(дата обращения: 13.10.2024)

Supplementary files

Supplementary Files
Action
1. JATS XML
Download

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).