Литература народов России в решении задач поликультурного образования
- Авторы: Найденова Е.А.1
-
Учреждения:
- Научно-исследовательский институт национальных школ
- Выпуск: Том 15, № 2 (2018)
- Страницы: 210-224
- Раздел: Арсенал
- URL: https://journals.rcsi.science/2618-897X/article/view/329713
- DOI: https://doi.org/10.22363/2312-8011-2018-15-2-210-224
- ID: 329713
Цитировать
Полный текст
Аннотация
В раннем формировании у учащихся 1-4 классов позитивной гражданской, глобальной и этнической идентичности, целостного образа многонациональной страны большую роль играет литература народов России, представленная в определенной системе и содержащая адаптированную к возрасту информацию о различных компонентах этнокультур, об общероссийских и глобальных духовных скрепах. Для преподавателя, владеющего этнологическими и этнопсихологическими компетенциями, педагогический потенциал литературы народов России в решении обозначенных задач неисчерпаем.
Об авторах
Елена Александровна Найденова
Научно-исследовательский институт национальных школ
Автор, ответственный за переписку.
Email: festivaletno@mail.ru
кандидат педагогических наук, ведущий научный сотрудник НИИ национальных школ Республики Саха (Якутия), доцент кафедры поликультурного образования
Российская Федерация, 677027, Республика Саха, Якутск, ул. Октябрьская, 22Список литературы
- Daniljuk, A.Ja., A.M. Kondakov A.M., and Tishkov V.A. 2009. Koncepcija duhovno-nravstvennogo razvitija i vospitanija lichnosti grazhdanina Rossii v sfere obshhego obrazovanija: proekt Ros. akad. Obrazovanija [The Concept of Moral Development of Russian citizen in the Field of General Education: the project of Russian Academy of Education] Moscow: Prosveshhenie. Print. (in Russ.)
- Stefanenko, T.G. 1999. Jetnopsihologija [Ethnopsychology]. Moscow: Akademicheskij proekt, 1999.
- Kukushkin, V.S., V.D. Stoljarenko. 2000. Jetnopedagogika i jetnopsihologija [Ethnopedagogy and Ethnopsychology]. Rostov-na-Donu: Feniks, 2000. Print. (in Russ.)
- Soldatova, G.U., and L.A. Shajgerova. 2003. Praktikum po psihodiagnostike i issledovanie tolerantnosti lichnosti [Practice on Psychodiagnostics and Study of Tolerance of the Personality]. Moscow: MGU im. Lomonosova. Print. (in Russ.)
- Berkovic, L. 2001. Agressija: prichiny, posledstvija i kontrol’ [Aggression: Causes, Consequences and Control]. SPb.: Prajm-Evroznak, 2001. Print. (in Russ.)
- Mead, M. 1988. Kul’tura i mir detstva [Culture and the World of Childhood]. Moscow: Nauka, 1988.
- Sadohin, A.P., and T.G. Grushevickaja. 2000. Jetnologija: uchebnik dlja studentov vysshih uchebnyh zavedenij [Ethnology]. Moscow: Akademija; Vysshaja shkola. Print. (in Russ.)
- Pimenov, V.V. 1994. Jetnologija: predmetnaja oblast’, social’nye funkcii, ponjatijnyj apparat [Ethnology: Subject Area, Social Functions, Conceptual Apparatus]. Moscow: Nauka, 1994. Print. (in Russ.)
- Lebedeva, N.M. 2003. “Social’no-psihicheskie i lichnostnye faktory jetnicheskoj tolerantnostiintolerantnosti v mezhkul’turnom dialoge” [Socio-mental and Personal Factors of Ethnic Tolerance-Intolerance in Intercultural Dialogue] in Mezhkul’turnyj dialog: lekcii po problemam mezhkul’turnogo i mezhkonfessional’nogo dialoga. Moscow: izd-vo RUDN. Print. (in Russ.)
- Tul’ceva L.A. 2002. K istokam tolerantnosti: o sravnitel’no-tipologicheskom edinoobrazii nekotoryh prazdnikov i obrjadov / st. v sb. Tolerantnost’ i kul’turnaja tradicija / pod redakciej M.Ju. Martynovoj. M.: Izd-vo RUDN. 447 s.
- Piaget, J., and A. Weil. 1951. “The Development in Children of the Idea of the Homeland and of Relations to Other Countries”. International Social Science Journal. 3: 561—578. Print.
- Najdenova, E.A., R.Z. Hajrullin, and Chumakova E.A. 2014. Literaturnoe chtenie. Literatura narodov Rossii (dopolnitel’nyj modul’) [Literary Reading. Literature of the Peoples of Russia (Additional Module). Moscow: «Drofa». Print. (in Russ.)
- Gusejnov, Ch.G. 1988. Jetot zhivoj fenomen [This Living Phenomenon]. Moscow. Print. (in Russ.)
Дополнительные файлы
