检索

标题
作者
Phonetic features of colloquial speech and codified norms of the Russian literary language
Kuvshinova E.
Morphological Features of Russian Speech of Two Generations of Bilinguals and Monolinguals
Belyaeva A., Moskovkin L., Tskhovrebov A.
Design of ASR Software for Recognition of the Russian Language Variants
Valuitseva I., Filatov I.
Communicative portrait of a future doctor: to the statement of a problem
Arzumanova R., Drogova G.
Verbal Influence and Verbal Manipulation (Based on the Data of the Associative Experiment)
Schennikova N., Anipkina L., Polyakova E.
The Invisible Multilingualism of Post-Soviet Migration as a Challenge to the Theory of Translanguaging
Khilkhanova E., Khilkhanov D.
Characteristics of linguistic aspect of speech activity of students with different types of character
Valiulina V.
The basic directions of psycholinguistic researches of text by young scientists of Russia
Chebotareva E.
Congratulation Genre in the Even Language
Nesterova E.
Standards of Speaking, Speech Etiquette and Formation of Communicative Competence
Novikova N., Budiltseva M.
ON THE EVOLUTION AND EMANATIONS OF MODERN RUSSIAN LANGUAGE
Afanasieva N., Zakharchenko S., Mogileva I.
Implicit Bilingualism in the Prose of Fazil Iskander
Bitokova M., Kankulova A.
The grammatical category of gender in course of Russian as a foreign language
Shustikova T., Kulakova V., Smirnova S.
CHANGES IN THE RUSSIAN SPEECH OF ETHNIC GERMANS IN MODERN GERMANY
Nedopekina E.
TEXT AND DISCOURSE IN LINGUODIDACTICS
Odintsova I.
Spoken Speech and Spontaneous Discourse: Buryat Language
Nimaeva E.
ON THE PROBLEM OF OPTIMIZATION: TRAINING RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE (PROPOSAL LEVELS OF LINGUO- DIDACTICAL REPRESENTATION)
Akimova I.
Ethno-Cultural Competence of Teachers as a Current Methodical Problem
Vladimirova T.
Features of Creating the Verbal Image of Belarusian Politician (on the Example of Candidates’ to Parliament Speeches)
Biarozka D.
Expression of aggression in russian mass media
Zakoyan L.
The importance and aspects of educational materials' adaptation in teaching Russian language as foreign
Krivchenkova I.
Control of the Grammatical Competence in Russian of Foreign Students (The Pre-University Level)
Motovilova G., Pushkova N., Sidelnikova A., Shustikova T.
The lingvoculturological analisis of language of the press of 1920—1930 of the XX the elid
Fomenko G., Murashova O.
THE FRENCH LANGUAGE IN THE DIARIES OF OLGA DAVYDOVA AS A BASE FOR BILINGUAL PERSON’S LINGUISTIC PORTRAIT
Debrenne M.
Russian language and speech culture course: new dimension (speech culture for foreigners)
Budiltseva M., Novikova N.
1 - 25 的 36 信息 1 2 > >> 

检索提示:

  • 检索的名词区分大小写
  • 常用字词将被忽略
  • 默认情况下只有在查询结果满足所有检索词才返回(例如,隐含AND)
  • 使用OR结合多个检索词,便于查找含有这些检索词的文章,例如education OR research
  • 使用括号来创建更复杂的查询; 例如:archive ((journal OR conference) NOT theses)
  • 使用引号检索一个完整的词组; 例如: "open access publishing"
  • 使用-或者NOT排除一个检索词; 例如:online -politics or online NOT politics
  • 在检索词里使用 *作为通配符匹配任何字符序列; 例如., soci* morality 将符合含有 "sociological" or "societal"的词语

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».