Феномен русскоязычной цитаты: к проблеме методического исследования

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

Предметом исследования является русскоязычная цитата из художественного текста как часть интертекстуального тезауруса современной молодежи. Актуальность изучения цитаты обусловлена теоретической неразработанностью вопроса о методическом потенциале русскоязычной цитаты - значительной части культурного кода нации - в современном учебном дискурсе. Цель исследования - обосновать значимость методического потенциала цитаты и определить задачи для построения системы развития интертекстуального тезауруса российского школьника при изучении русского языка и литературы. Материалы исследования: толкования и дефиниции из толковых и терминологических словарей и справочников; научные монографии, диссертации и статьи, федеральная образовательная программа и конспекты уроков; результаты опроса студентов филологического факультета РГПУ им. А.И. Герцена, старшеклассников, а также обучающихся ГБУ ДО Центр «Интеллект» для одаренных школьников Ленинградской области (всего 414 респондентов). Методы исследования: контент-анализ; комплексный и сравнительно-сопоставительный анализ научных работ; пилотный опрос. В результате контент-анализа дефиниции «цитата» выделены ключевые характеристики цитаты и дано определение этого понятия в учебно-методическом аспекте. На основе комплексного и сравнительно-сопоставительного анализа научных статей и диссертационных исследований, написанных за последние 20 лет, выявлены аспекты изучения цитаты в разных сферах гуманитарного знания. Анализ федеральных программ по русскому языку и литературе основного и общего образования и учительских конспектов показал, что образовательный, в т.ч. воспитывающий, потенциал цитаты недостаточно используется в процессе языкового и литературного развития школьников. Проведенный пилотный опрос выявил недостаточный уровень знания и понимания обучающимися цитат из школьной программы. Ключевая идея исследования - постановка вопроса о необходимости создания методической системы работы с цитатой для развития языковой личности, владеющей вербальным культурным кодом нации. Определены задачи, актуальные для построения такой целостной системы работы, намечены дальнейшие перспективы исследования проблемы.

Об авторах

Елена Робертовна Ядровская

Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена

Автор, ответственный за переписку.
Email: beisher@mail.ru
ORCID iD: 0000-0002-2746-9154
SPIN-код: 7752-5775

доктор педагогических наук, профессор кафедры образовательных технологий в филологии

Российская Федерация, 191186, г. Санкт-Петербург, набережная реки Мойки, д. 48

Алексей Иванович Дунев

Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена

Email: al_dunev@mail.ru
ORCID iD: 0000-0002-0337-4986
SPIN-код: 2884-8095

кандидат филологических наук, доцент кафедры русского языка

Российская Федерация, 191186, г. Санкт-Петербург, набережная реки Мойки, д. 48

Список литературы

  1. Xiong, B., & Robles, J.S. (2023). Functions of quotation in online political comments. Discourse, Context & Media, (55), 1–8. https://doi.org/10.1016/j.dcm.2023.100717
  2. Chernyak, V.D., & Chernyak, M.A. (2021). Let’s join hands, friends: Bulat Okudzhava in the intertextual thesaurus. Tomsk State University Journal, (6), 7–16. (In Russ.). https:// doi.org/10.23951/1609-624x-2021-6-7-16
  3. Chernyak, V.D., & Chernyak, M.A. (2022).‘When it was — figure out, where it was — guess...’: Nekrasov in the perception of the XXI Century reader. Tomsk State University Journal, (3), 88–96. (In Russ.). https://doi.org/10.23951/1609-624x-2022-3-88-96
  4. Dunev, A.I., & Yadrovskaya, E.R. (2023). Precedent phenomena, quotes and interpretive activity of a schoolchild. Pretsedentika v tezauruse yazykovoi lichnosti: Kollektivnaya monografiya (pр. 111–122). Saint Petersburg: Viktoriya plyus Publ. (In Russ.).
  5. Fetzer, A. (2020). ‘And I quote’: Forms and functions of quotations in Prime Minister’s questions. Journal of Pragmatics, (157), 89–100. https://doi.org/10.1016/j.pragma.2019.05.004
  6. Fokina, O.V. (2014). Using a dictionary of communicatively significant quotes when teaching Russian as a foreign language. Journal of historical, philological and cultural studies, (3(45)), 317–319. (In Russ.).
  7. Gudkov, D.B. (1997). Some features of the functioning of precedent statements. Moscow State University Journal. Series 9. Philology, (4), 106–118. (In Russ.).
  8. Karaulov, Yu.N. (2004). Russian language and linguistic personality. Moscow. 216 р. (In Russ.).
  9. Kirner-Ludwig, M. (2020). Creation, dissemination and uptake of fake-quotes in lay political discourse on Facebook and Twitter. Journal of Pragmatics, (157), 101–118. https:// doi.org/10.1016/j.pragma.2019.07.009
  10. Kostomarov, V.G., & Burvikova, N.D. (1994). How texts become precedent. Russkii yazyk za rubezhom (pр. 73–76). Saint Petersburg. (In Russ.).
  11. Kupina, N.A. (2021). Precedent fund of Russian culture and the linguistic personality of a schoolchild. Philological class, (4), 230–240. (In Russ.). https://doi.org/10.51762/1fk-2021-26-04-20
  12. Levushkina, O.N. (2021). Sayings of classics as impulse texts in Russian language lessons. Sciences of Europe, (81), 37–43. (In Russ.). https://doi.org/10.30515/0131-6141-2021-82-5-7-14
  13. Mamleeva, A.F. (2021). Reading and analysis of quotes as the basis for the development of oral reasoned speech skills in a foreign language. Teaching Methodology in Higher Education, (37), 58–67. (In Russ.).
  14. Moiseenko, L.V., & Quero Gervilla, E. (2021). The precedent context of Russian mass media discourse. Russian language studies, (4), 453–465. (In Russ.). https://doi.org/10.22363/2618-8163-2021-19-4-453-465
  15. Musolff, A. (2020). How (not?) to quote a proverb: The role of figurative quotations and allusions in political discourse. Journal of Pragmatics, (155), 135–144. https://doi.org/ 10.1016/j.pragma.2019.10.011
  16. Neznaeva, O.S. (2019). Precedent phenomena in student communication: mechanisms of emergence and actualization in various speech situations. Saratov. (In Russ.).
  17. Pichugina, V.K., Bezrogov, V.G., & Volkova, Ya.A. (2019). Quotation as basis for education: Experience of “anthology” by Ioannes Stobaeus. Obrazovatel’noe prostranstvo v informatsionnuyu epokhu. Sbornik nauchnykh trudov. Materialy mezhdunarodnoi nauchno-prakticheskoi konferentsii (pр. 67–279). (In Russ.). https://doi.org/10.15405/epsbs.2019. 09.02.72
  18. Polubichenko, L.V., & Fursova, A. A. (2020). Educational dictionary of quotations. Prerequisites and first results. Lomonosov Philology Journal, (1), 47–56.(In Russ.)
  19. Prokhorov, Yu.E. (2004). Reality. Text. Discourse. Moscow: Nauka Publ. (In Russ.).
  20. Sidorenko, K. P. (1999). Intertextual connections of Pushkin’s word. Saint Petersburg: Izd-vo RGPU im. A.I. Gertsena Publ. (In Russ.).
  21. Solomina, N.V. (2008). Intertextual thesaurus of modern linguistic personality (based on written texts of the media, KVN and intellectual games). (Candidate dissertation, Ekaterinburg). (In Russ.).
  22. Stepashkina, O., & Zeleneva V. (2022). Learning to speak a foreign language: Schoolchildren’s interethnic tolerance development based on quotations. Philology and culture, (4), 209–215. (In Russ.). https://doi.org/10.26907/2782-4756-2022-70-4-209-215
  23. Syrova, O.V. (2017). Using logoepistemes in Russian language lessons. Vostochnoslavyanskaya filologiya. Yazykoznanie, (4(30)), 223–229. (In Russ.).
  24. Vershinina, N.V. (2002). Citing literary text in the explanatory speech of a literature teacher. (Candidate dissertation, Moscow). (In Russ.).
  25. Yasko, A.V., & Efimova, T.A. (2018). Precedent texts in Russian language lessons. Nauka I obrazovanie: Problem I perspektivy (pр. 299–302). Saint Petersburg: Amfora Publ. (In Russ.).
  26. Zanadvorova, A.V. (2019). Quotation in family communication. Russkaya rech’, (5), 34–46. (In Russ.). https://doi.org/10.31857/s013161170005690-8
  27. Zappavigna, М. (2020). Social media quotation practices and ambient affiliation: Weaponising ironic quotation for humorous ridicule in political discourse. Journal of Pragmatics, (191) 98–112. https://doi.org/10.1016/j.pragma.2021.12.003

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».