Theory of Russian orthography in educational literature for students of the Republic of Belarus

Мұқаба

Дәйексөз келтіру

Толық мәтін

Аннотация

The rigid framework for interpreting any “code of rules” significantly limits the theoretical aspects of doing research on them and requires a special explanation in relation to orthography as a section of linguistics, especially when there are several national variants of the literary language. The relevance of the study is substantiated by the urgent need for a theoretical description of the corpus of the most significant concepts of spelling used in teaching Russian in Belarus and creating a strategic plan for introducing innovations in spelling; the need to record changes in definitions determined by the transition to convergent learning; the influence of a complex of linguistic and extralinguistic factors, and the development of optional arguments for the codification of the Belarusian national version of the Russian language. The aim of the study is to determine the parameters and specifics of the theory of orthography in educational literature for teaching Russian in the Republic of Belarus. The material of the study contained the definitions and language illustrations of the main concepts of the theory of orthography (spelling, spelling rule, orthogram, spelling principle, spelling error, spelling norm, etc.) in textbooks and manuals on the Russian language for higher education institutions of the Republic of Belarus published from 2000 to 2024. The methods of parameterization and comparison, logical-linguistic and lexical-semantic analysis were used. The authors revealed that both specialized educational publications devoted only to spelling and comprehensive publications where spelling is part of the educational material lack the theoretical and meta-linguistic apparatus of either a significant part or the entire necessary base of the theory of orthography. There are different approaches to the positioning of orthographic terminology that coexist in various educational publications. This is mainly an orientation towards outdated traditions, the absence of modern concepts (such as “orthographic activity”, “orthographic picture of the language”, etc.). The theory of orthography in educational literature on the Russian language for higher educational institutions of the Republic of Belarus is based, as a rule, on the modern rules of Russian spelling, but is characterized, on the one hand, by innovative specificity, and on the other hand, by their conservative positioning in writing practice. This indicates different approaches to the formation of the orthographic linguistic personality, orthographic linguistic and metalinguistic consciousness of Belarusians studying the Russian language. The main principles of modern theory of spelling development should take into account orthographic innovations and national and cultural specificity in teaching the Russian language in higher educational institutions of the Republic of Belarus.

Авторлар туралы

Evgeniy Ivanov

Mogilev State A. Kuleshov University

Хат алмасуға жауапты Автор.
Email: ivanov-msu@mail.ru
ORCID iD: 0000-0002-6451-8111
SPIN-код: 8751-0620

Doctor of Philology, Professor, Head of the Department of Theoretical and Applied Linguistics

1 Kosmonavtov St, 212022, Mogilev, Republic of Belarus

Vladimir Kulikovich

Belarusian State Technological University

Email: nino-1924@mail.ru
ORCID iD: 0009-0008-3753-8265
SPIN-код: 9023-2690

PhD in Philology, Associate Professor, Associate Professor at the Department of Editorial and Publishing Technologies

13a Sverdlova st, 220006, Minsk, Republic of Belarus

Әдебиет тізімі

  1. Akimova, E.N., & Trofimovich, T.G. (2023). Russian language in the modern educational space of Belarus. Russian Language Abroad, (1), 123-126. (In Russ.). https://doi.org/10.37632/PI.2023.296.1.018
  2. Anisimova, E.A., Kavinkina, I.N., & Pustoshylo, E.P. (2010). Phonetics. Phonology. Orthoepy. Graphics. Orthography. Grodno: GrSU Publ. (In Russ.).
  3. Antonova, S., & Murashov, A. (2004). Russian language in the conditions of bilingualism: The Belarusian path to success. Practical Journal for Teachers and School Administration, (1), 56-58. (In Russ.).
  4. Bozhenko, L.N. (2011). Modern Russian orthography as a system in comparison with Belarusian spelling: a teaching aid. Mozyr: MGPU named after I.P. Shamyakin Publ. (In Russ.).
  5. Bychkovskaya, Zh.E., Dolbik, E.E., Leonovich, V.L., at al. (2003). Modern Russian language. Spelling workshop: A teaching aid. Minsk: BSU Publ. (In Russ.).
  6. Charota, I.A. (2012). On the really significant and optimal status of the Russian Language outside Russia (based on the experience of Belarus). Slovo.ru: Baltic Accent, (2), 49-55. (In Russ.).
  7. Fedotova, I.E., & Laputskaya, I.I. (2015). “Belarusian” Russian, or what Russian language do Belarusian students speak. In Ya.S. Yaskevich (Ed.), Russian as a means of communication in the modern integration space (pp. 132-136). Minsk: NIHE Publ. (In Russ.).
  8. Glushko, E.I., & Lazareva, O.Yu. (2021). Workbook on Russian spelling. Minsk: BSPU Publ. (In Russ.).
  9. Goritskaya, O.S. (2021a). How does the Belarusian language influence Russian? In E.A. Bulat (Ed.), Life of language in culture and society (pp. 10-17). Minsk: MSLU Publ. (In Russ.).
  10. Goritskaya, O.S. (2021b). Language and borders: lexical and grammatical specifics of the Russian language in Belarus. Minsk: MSLU Publ. (In Russ.).
  11. Goritskaya, O.S., & Norman, B.Yu. (2020). Russian language in Belarus. In Russian language outside Russia (pp. 12-86). Ekaterinburg; Moscow: Armchair Scientist Publ. (In Russ.).
  12. Hentschel, G. (2016). Regular Variability or “Chaos”: The Question of Usage of a Mixed Language Variety on the Example of Belarusian “Trasyanka”. Voprosy Yazykoznaniya, (6), 84-112. (In Russ.).
  13. Ivanov, E.E. (2021). Russian language and Russian culture in modern Belarus: ours or someone else’s? In S.Yu. Kamysheva (Ed.), Language policy of the Commonwealth of Independent States (CIS) (pp. 60-61). Moscow: Pushkin Institute Publ. (In Russ.).
  14. Ivanov, E.E. (2008). The quality of linguistic education in the Republic of Belarus (in the aspect of intercultural communication). In M.I. Vishnevskii, V.V. Mosolov (Eds.), Problems of the quality of education in Belarus and Russia in the context of integration processes. In 2 pts. Pt 1 (pp. 161-170). Moscow: RAE Publ. (In Russ.).
  15. Ivanova, V.F. (1977). Principles of Russian orthography. Leningrad: Publishing House of Leningrad State University. (In Russ.).
  16. Kalita, I.V. (2010). Modern Belarus: Languages and national identity. Ústí nad Labem: University J. E. Purkyně Publ. (In Russ.).
  17. Konyushkevich, M.I. (1994). Language situation in Belarus and features of functioning of the Russian and Belarusian languages. In V.M. Solntsev, V.Yu. Mikhal'chenko (Eds.), Language in the context of social development (pp. 213-221). Moscow: IL RAS Publ. (In Russ.).
  18. Korabo, O.A., & Veremeyuk, G.A. (2016). Workshop on Russian spelling: teaching aid for foreign students of philological specialties. Brest: BrSU Publ. (In Russ.).
  19. Koteyko, N. (2014). Language and politics in Post-Soviet Russia: a corpus assisted approach. N.Y.: Palgrave Macmillan Publ.
  20. Kotsevich, S.S. (2018). Modern Russian language: educational and methodological complex. Brest: BrSU Publ. (In Russ.).
  21. Kotsevich, S.S. (2016). Russian language. Phonetics. Orthoepy. Graphics. Orthography: educational and methodological complex. Brest: BrSU Publ. (In Russ.).
  22. Kozlovtseva, N.A., & Avdeeva, A.I. (2023). Russian language in the Republic of Belarus and in the National Republics of the Russian Federation: Features of legislative regulation and functioning. Samoupravlenie, (1), 488-492. (In Russ.).
  23. Kvacek, V.E., & Yanovich, E.I. (1999). russian language: Study Guide. Minsk: University Press Publ. (In Russ.).
  24. Lukashanets, A.A. (2018). Russian orthography in the context of Belarusian-Russian state bilingualism. Uchenye zapiski VGU im. P.M. Masherova, 27, 10-15. (In Russ.).
  25. Maslova, V.A. (2015). Dialogue of Russian and Belarusian languages in the Republic of Belarus. Polylinguality and Transcultural Practices, (5), 255-259. (In Russ.).
  26. Maslova, V.A. (2022). Russian language in the Republic of Belarus: Main Problems of functioning and research. Russian Language Abroad, (S1), 41-45. (In Russ.).
  27. Maslova, V.A., & Muratova, E.Yu. (2010). Russian language in the Republic of Belarus: Linguocultural and sociocultural aspects. In Solving National-Language Issues in the Modern World. CIS and Baltic Countries (pp. 304-314). Moscow: Azbukovnik Publ. (In Russ.).
  28. Makhon’, S.V. (2003). Modern Russian language: Methodological recommendations. Minsk: BSU Publ. (In Russ.).
  29. Mechkovskaya, N.B. (2005). Post-Soviet Russian language: new features in sociolinguistic status. Russian Linguistics, 29(1), 49-70. (In Russ.).
  30. Moroz, A.N., & Galimskaya, U.P., & Yaroshevich, A.V. (2013). Russian language. Spelling: workshop. Minsk: Academy of Management under the President of the Republic of Belarus Publ. (In Russ.).
  31. Moseychuk, T.V. (Ed.). (2014). Russian language: workshop on spelling. Mogilev: MSU Publ. (In Russ.).
  32. Moshchenskaya, L.G. (1992). How do Belarusians speak Russian? Minsk: Universitetskoe Publ. (In Russ.).
  33. Mustajoki, A. (2013). Varieties of the Russian language: analysis and classification. Voprosy yazykoznaniya, (5), 3-27. (In Russ.).
  34. Norman, B.Yu. (2008). Russian language in Belarus today. Die Welt der Slaven, 53(2), 289-300. (In Russ.).
  35. Norman, B.Yu. (2010a). Russian language in Belarus: features of the sociolinguistic situation. In Humaniora: lingua russica. Development and variability of language in the modern world (pp. 175-192). Tartu. (In Russ.).
  36. Norman, B.Yu. (2010b). Russian language in modern Belarus: practice and norm. Russian Language, (6), 8-15. (In Russ.).
  37. Rovdo, I.S. (2002). Russian language in Belarus. In Russian language: system and functioning. In 2 pts. Pt 1 (pp. 46-51). Minsk: BSU Publ. (In Russ.).
  38. Rychkova, L.V. (2010). Belarusian natiolect of the Russian language in the aspect of ecolinguistics. Studia i szkice slawistyczne, 10, 423-429. (In Russ.).
  39. Somin, A.A. (2013). Russian language in the Republic of Belarus. In M.M. Rovinskaya (Ed.), Russian Language Abroad (pp. 171-201). St. Petersburg: Zlatoust Publ. (In Russ.).
  40. Somin, A.A. (2022). Twelve words that help to understand the mentality and culture of Belarusians. Russian Language Abroad, (S1), 26-34. (In Russ.).
  41. Starichenok, V.D. (2012). Russian language in Belarus: state, prospects. Slovo.ru: Baltic Accent, (2), 76-80. (In Russ.).
  42. Starichenok, V.D. (Ed.). (2012). Modern Russian literary language: a textbook. Minsk: Higher School Publ. (In Russ.).
  43. Shapiro, A.B. (2018). Russian spelling. 3rd ed. Moscow: LENAND Publ. (In Russ.).
  44. Volynets, T.N. (2009). National variant of the Russian language in Belarus - myth or reality? In G.M. Mezenk (Ed.), Acta Albaruthenica, Rossica, Polonica - VIII. In 2 pts. Pt 1 (pp. 16-21). Viciebsk: P.M. Masherov VSU Publ. (In Russ.).
  45. Zhovnerik, S.L., & Galimskaya, U.P. (2018). Russian language. Orthography: educational and methodological manual. 4th ed. Minsk: BSEU Publ. (In Russ.).

Қосымша файлдар

Қосымша файлдар
Әрекет
1. JATS XML
Жүктеу

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».