Lexical features of Russian speech of bilinguals in Germany and monolinguals in Russia: an experimental study

Capa

Citar

Texto integral

Resumo

The results of the comparison of lexical features of Russian speech of four groups of respondents are presented: 1) adult Russian-German bilinguals aged 35-50 who moved to Germany in the 1990-2010s; 2) their children aged 10-15 who were born in Germany or moved to Germany at an early age; 3) adult monolinguals aged 35-50 living in St. Petersburg; 4) their children aged 10-15. The relevance of the research is, on the one hand, in the importance of studying the state of the Russian language in the families of Russian compatriots living abroad, its preserving and developing, and on the other hand, in the need to supplement the existing data on the speech development of bilinguals with new facts. The research is aimed at comparing lexical features of Russian speech of two generations of bilinguals in Germany and monolinguals in Russia. The material of the research includes transcripts of picture story recordings from the book of M. Mayer “Frog, where are you?”. The methods of the research are observation, data systematization and statistical processing, comparison, quantitative and qualitative interpretation of data. The authors found out the average proportion of lexical norms violations in the stories of informants and among them the proportion of word substitutions, word omissions and superfluous words insertion. The types of word substitutions, their percentage, and their reasons were determined. The similarity of lexical norms violations in the speech of children (bilingual and monolingual), conditioned by general laws of speech development, was revealed. The conclusion is made about the relatively stable Russia lexical system in the diaspora, at least in the two groups of Russian-German bilinguals studied, and about its similarity with the lexical system of monolinguals. Some parts of the lexical system of the Russian language of bilingual children aged 10-15 years undergo changes, but these changes do not violate its integrity.

Sobre autores

Daria Kovrizhkina

Saint Petersburg State University

Email: dasha2509@inbox.ru
ORCID ID: 0000-0003-0589-064X

Candidate of Pedagogy, research laboratory assistant, Faculty of Philology

7-9 Universitetskaya Naberezhnaya, Moscow, 199034, Russian Federation

Leonid Moskovkin

Saint Petersburg State University

Autor responsável pela correspondência
Email: moskovkin.leonid@yandex.ru
ORCID ID: 0000-0002-4818-1205

Doctor of Pedagogy, Professor, Honorary Worker of Education of the Russian Federation, Professor of the Department of Russian as a Foreign Language and Its Teaching Methodology, Faculty of Philology

7-9 Universitetskaya Naberezhnaya, Moscow, 199034, Russian Federation

Bibliografia

  1. Anstatt, T. (2010). Kognitive Strategien Zweisprachiger: Lösungen lexikalischer Probleme im Russischen bilingualer Kinder und Jugendlicher. In T. Anstatt & B. Norman (Eds.), Die slavischen Sprachen im Licht der kognitiven Linguistik (pp. 217-239). Wiesbaden: Harrassowitz.
  2. Benmamoun, E., Montrul, S., & Polinsky, M. (2013). Heritage languages and their speakers. Opportunities and challenges for linguistics. Theoretical Linguistics, 39(3-4), 129-181. https://doi.org/10.1515/tl-2013-0009
  3. Brehmer, B., Kurbangulova, T., & Winski, M. (2016). Measuring lexical proficiency in Slavic heritage languages: A comparison of different experimental approaches. In T. Anstatt, A. Gattnar & Ch. Clasmeier (Eds.), Slavic Languages in Psycholinguistics: Chances and Challenges for Empirical and Experimental Research (pp. 225-256). Tübingen: Narr Francke Attempto.
  4. Bylund, E. (2009). Maturational constraints and first language attrition. Language Learning, 59(3), 687-715. https://doi.org/10.1111/j.1467-9922.2009.00521.x
  5. Czapka, S., Topaj, N., & Gagarina, N. (2021). A four-year longitudinal comparative study on the lexicon development of Russian and Turkish heritage speakers in Germany. Languages, (6). https://doi.org/10.3390/languages6010027
  6. Gagarina, N., & Klassert, A. (2018). Input dominance and development of home language in Russian-German bilinguals. Frontiers in Communication-Language Sciences, 3, 1-14. https://doi.org/10.3389/fcomm.2018.00040
  7. Gagarina, N., Armon-Lotem, Sh., Altman, C., Burstein-Feldman, Zh., Klassert, A., Topaj, N., Golcher, F., & Walters, J. (2014). Age, input quantity and their effect on linguistic performance in the home and societal language among Russian-German and Russian-Hebrew preschool children. In R.K. Silbereisen, P.F. Titzmann & Y. Shavit (Eds.), The Challenges of Diaspora Migration Interdisciplinary Perspectives on Israel and Germany (pp. 63-82). Farnham: Ashgate Publishing.
  8. Gorbanevskii, M.V., Karaulov, Yu.N., & Shaklein, V.M. (2010). Don't speak in harsh language. On violations of the norms of literary speech in electronic and print media. Moscow: RUDN University. (In Russ.)
  9. Jouravlev, O., & Jared, D. (2020). Native language processing is influenced by L2-to-L1 translation ambiguity. Language, Cognition and Neuroscience, 35(3), 310-329. https://doi.org/10.1080/23273798.2019.1652764
  10. Khimik, V.V. (2000). Poetics of the low, or Vernacular as a cultural phenomenon. St. Petersburg: Filologicheskii Fakul'tet Sankt-Peterburgskogo Gosudarstvennogo Universiteta Publ. (In Russ.)
  11. Köpke, B., & Schmid, M.S. (2004). Language attrition: The next phase. First Language Attrition: Interdisciplinary Perspectives on Methodological Issues (pp. 1-43). Amsterdam: John Benjamins.
  12. Kupina, N.A. (2000). Foreword. Cultural and Speech Situation in Modern Russia (pp. 3-12). Ekaterinburg: Izd-vo Ural'skogo Un-ta Publ. (In Russ.)
  13. Makarova, V., & Terekhova, N. (2020). Russian-as-a-heritage-language vocabulary acquisition by bi-/multilingual children in Canada. Russian Language Studies, 18(4), 409-421. https://doi.org/10.22363/2618-8163-2020-18-4-409-421
  14. Meir, N., & Armon-Lotem, S. (2017). Independent and combined effects of socioeconomic status (SES) and bilingualism on children’s vocabulary and verbal short-term memory. Frontiers in Psychology, (8), 1-12. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2017.014
  15. Montrul, S. (2008). Incomplete acquisition in bilingualism: Re-examining the age factor. Amsterdam: John Benjamins.
  16. Pavlenko, A., & Malt, B.C. (2011). Kitchen Russian: Cross-linguistic differences and first-language object naming by Russian-English bilinguals. Bilingualism: Language and Cognition, 14(1), 19-45. https://doi.org/10.1017/S136672891000026X
  17. Pavlenko, A., Jarvis, S., Melnyk, S., & Sorokina, А. (2017). Communicative relevance: Color references in bilingual and trilingual speakers. Bilingualism: Language and Cognition, 20(4), 853-866. https://doi.org/10.1017/S1366728916000535
  18. Polinsky, M., & Kagan, O. (2007). Heritage Languages: In the ‘wild’ and in the classroom. Language and Linguistics Compass, 1(5), 368-395. https://doi.org/10.1111/j.1749-818X.2007.00022.x
  19. Shaposhnikov, V.N. (2012). Vernacular in the system of the Russian language at the present stage. Moscow: Librokom Publ. (In Russ.)
  20. Stepanov, E.N. (2013). Russian urban speech in the multilingual cultural space of Odessa. [Author’s abstr. doctor. philol. diss.]. Kyiv. (In Russ.)
  21. Tseitlin, S.N. (2017). Language and child. Assimilation of the native language by the child. Moscow: Vlados Publ. (In Russ.)

Arquivos suplementares

Arquivos suplementares
Ação
1. JATS XML
Baixar

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».