Теория русской орфографии в учебной литературе для студентов Республики Беларусь

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

Жесткие рамки интерпретации любого «кодекса правил» существенно ограничивают теоретические аспекты их изучения, однако требуют специального объяснения применительно к орфографии как разделу языкознания, особенно в тех случаях, когда существует несколько национальных вариантов литературного языка. Актуальность исследования обусловили: насущная потребность теоретического описания корпуса основополагающих понятий орфографии, используемых в преподавании русского языка в Беларуси и значимых для создания стратегического плана внедрения новаций в орфографической системе; необходимость фиксации изменений в дефинициях, детерминированных переходом к конвергентному обучению; влияние комплекса лингвистических и экстралингвистических факторов; разработка опциональных аргументов для кодификации белорусского национального варианта русского языка. Цель исследования - определить параметры и специфику теории орфографии в учебной литературе по русскому языку в Республике Беларусь. Материалом для исследования послужили дефиниции и языковые иллюстрации основных понятий теории орфографии (орфография, орфографическое правило, орфограмма, орфографический принцип, орфографическая ошибка, орфографическая норма и др.) в учебниках и учебных пособиях по русскому языку для учреждений высшего образования Республики Беларусь, изданных с 2000 по 2024 гг. Применялись методы параметризации и сравнения, логико-лингвистический и лексико-семантический анализ. Установлено, что как в специализированных учебных изданиях, посвященных только орфографии, так и в комплексных изданиях, где орфография является частью учебного материала, преимущественно отсутствует теоретический и метаязыковой аппарат либо значительной части, либо всей необходимой базы теории орфографии. В различных учебных изданиях сосуществуют разные подходы в позиционировании орфографической терминологии. Это преимущественно ориентация на устаревшие традиции, отсутствие современных понятий («орфографическая деятельность», «орфографическая картина языка» и др.). Теория орфографии в учебной литературе по русскому языку для высших учебных заведений Республики Беларусь базируется, как правило, на действующих правилах русской орфографии, однако характеризуется, с одной стороны, инновационной спецификой, а с другой - консерватизмом их позиционирования в письменной практике, что свидетельствует о наличии разности подходов в формировании орфографической языковой личности, орфографического языкового и метаязыкового сознания белорусов, изучающих русский язык. Определены основные принципы разработки современной теории орфографии, учитывающей орфографические инновации и национально-культурную специфику в преподавании русского языка в высших учебных заведениях Республики Беларусь.

Об авторах

Евгений Евгеньевич Иванов

Могилевский государственный университет им. А.А. Кулешова

Автор, ответственный за переписку.
Email: ivanov-msu@mail.ru
ORCID iD: 0000-0002-6451-8111
SPIN-код: 8751-0620

доктор филологических наук, профессор, заведующий кафедрой теоретической и прикладной лингвистики

Республика Беларусь, 212022, г. Могилев, ул. Космонавтов, д. 1

Владимир Иванович Куликович

Белорусский государственный технологический университет

Email: nino-1924@mail.ru
ORCID iD: 0009-0008-3753-8265
SPIN-код: 9023-2690

кандидат филологических наук, доцент, доцент кафедры редакционно-издательских технологий, главный редактор научного журнала «Труды БГТУ. Серия 4. Принт- и медиатехнологии»

Республика Беларусь, 220006, г. Минск, ул. Свердлова, д. 13а

Список литературы

  1. Akimova, E.N., & Trofimovich, T.G. (2023). Russian language in the modern educational space of Belarus. Russian Language Abroad, (1), 123-126. (In Russ.). https://doi.org/10.37632/PI.2023.296.1.018
  2. Anisimova, E.A., Kavinkina, I.N., & Pustoshylo, E.P. (2010). Phonetics. Phonology. Orthoepy. Graphics. Orthography. Grodno: GrSU Publ. (In Russ.).
  3. Antonova, S., & Murashov, A. (2004). Russian language in the conditions of bilingualism: The Belarusian path to success. Practical Journal for Teachers and School Administration, (1), 56-58. (In Russ.).
  4. Bozhenko, L.N. (2011). Modern Russian orthography as a system in comparison with Belarusian spelling: a teaching aid. Mozyr: MGPU named after I.P. Shamyakin Publ. (In Russ.).
  5. Bychkovskaya, Zh.E., Dolbik, E.E., Leonovich, V.L., at al. (2003). Modern Russian language. Spelling workshop: A teaching aid. Minsk: BSU Publ. (In Russ.).
  6. Charota, I.A. (2012). On the really significant and optimal status of the Russian Language outside Russia (based on the experience of Belarus). Slovo.ru: Baltic Accent, (2), 49-55. (In Russ.).
  7. Fedotova, I.E., & Laputskaya, I.I. (2015). “Belarusian” Russian, or what Russian language do Belarusian students speak. In Ya.S. Yaskevich (Ed.), Russian as a means of communication in the modern integration space (pp. 132-136). Minsk: NIHE Publ. (In Russ.).
  8. Glushko, E.I., & Lazareva, O.Yu. (2021). Workbook on Russian spelling. Minsk: BSPU Publ. (In Russ.).
  9. Goritskaya, O.S. (2021a). How does the Belarusian language influence Russian? In E.A. Bulat (Ed.), Life of language in culture and society (pp. 10-17). Minsk: MSLU Publ. (In Russ.).
  10. Goritskaya, O.S. (2021b). Language and borders: lexical and grammatical specifics of the Russian language in Belarus. Minsk: MSLU Publ. (In Russ.).
  11. Goritskaya, O.S., & Norman, B.Yu. (2020). Russian language in Belarus. In Russian language outside Russia (pp. 12-86). Ekaterinburg; Moscow: Armchair Scientist Publ. (In Russ.).
  12. Hentschel, G. (2016). Regular Variability or “Chaos”: The Question of Usage of a Mixed Language Variety on the Example of Belarusian “Trasyanka”. Voprosy Yazykoznaniya, (6), 84-112. (In Russ.).
  13. Ivanov, E.E. (2021). Russian language and Russian culture in modern Belarus: ours or someone else’s? In S.Yu. Kamysheva (Ed.), Language policy of the Commonwealth of Independent States (CIS) (pp. 60-61). Moscow: Pushkin Institute Publ. (In Russ.).
  14. Ivanov, E.E. (2008). The quality of linguistic education in the Republic of Belarus (in the aspect of intercultural communication). In M.I. Vishnevskii, V.V. Mosolov (Eds.), Problems of the quality of education in Belarus and Russia in the context of integration processes. In 2 pts. Pt 1 (pp. 161-170). Moscow: RAE Publ. (In Russ.).
  15. Ivanova, V.F. (1977). Principles of Russian orthography. Leningrad: Publishing House of Leningrad State University. (In Russ.).
  16. Kalita, I.V. (2010). Modern Belarus: Languages and national identity. Ústí nad Labem: University J. E. Purkyně Publ. (In Russ.).
  17. Konyushkevich, M.I. (1994). Language situation in Belarus and features of functioning of the Russian and Belarusian languages. In V.M. Solntsev, V.Yu. Mikhal'chenko (Eds.), Language in the context of social development (pp. 213-221). Moscow: IL RAS Publ. (In Russ.).
  18. Korabo, O.A., & Veremeyuk, G.A. (2016). Workshop on Russian spelling: teaching aid for foreign students of philological specialties. Brest: BrSU Publ. (In Russ.).
  19. Koteyko, N. (2014). Language and politics in Post-Soviet Russia: a corpus assisted approach. N.Y.: Palgrave Macmillan Publ.
  20. Kotsevich, S.S. (2018). Modern Russian language: educational and methodological complex. Brest: BrSU Publ. (In Russ.).
  21. Kotsevich, S.S. (2016). Russian language. Phonetics. Orthoepy. Graphics. Orthography: educational and methodological complex. Brest: BrSU Publ. (In Russ.).
  22. Kozlovtseva, N.A., & Avdeeva, A.I. (2023). Russian language in the Republic of Belarus and in the National Republics of the Russian Federation: Features of legislative regulation and functioning. Samoupravlenie, (1), 488-492. (In Russ.).
  23. Kvacek, V.E., & Yanovich, E.I. (1999). russian language: Study Guide. Minsk: University Press Publ. (In Russ.).
  24. Lukashanets, A.A. (2018). Russian orthography in the context of Belarusian-Russian state bilingualism. Uchenye zapiski VGU im. P.M. Masherova, 27, 10-15. (In Russ.).
  25. Maslova, V.A. (2015). Dialogue of Russian and Belarusian languages in the Republic of Belarus. Polylinguality and Transcultural Practices, (5), 255-259. (In Russ.).
  26. Maslova, V.A. (2022). Russian language in the Republic of Belarus: Main Problems of functioning and research. Russian Language Abroad, (S1), 41-45. (In Russ.).
  27. Maslova, V.A., & Muratova, E.Yu. (2010). Russian language in the Republic of Belarus: Linguocultural and sociocultural aspects. In Solving National-Language Issues in the Modern World. CIS and Baltic Countries (pp. 304-314). Moscow: Azbukovnik Publ. (In Russ.).
  28. Makhon’, S.V. (2003). Modern Russian language: Methodological recommendations. Minsk: BSU Publ. (In Russ.).
  29. Mechkovskaya, N.B. (2005). Post-Soviet Russian language: new features in sociolinguistic status. Russian Linguistics, 29(1), 49-70. (In Russ.).
  30. Moroz, A.N., & Galimskaya, U.P., & Yaroshevich, A.V. (2013). Russian language. Spelling: workshop. Minsk: Academy of Management under the President of the Republic of Belarus Publ. (In Russ.).
  31. Moseychuk, T.V. (Ed.). (2014). Russian language: workshop on spelling. Mogilev: MSU Publ. (In Russ.).
  32. Moshchenskaya, L.G. (1992). How do Belarusians speak Russian? Minsk: Universitetskoe Publ. (In Russ.).
  33. Mustajoki, A. (2013). Varieties of the Russian language: analysis and classification. Voprosy yazykoznaniya, (5), 3-27. (In Russ.).
  34. Norman, B.Yu. (2008). Russian language in Belarus today. Die Welt der Slaven, 53(2), 289-300. (In Russ.).
  35. Norman, B.Yu. (2010a). Russian language in Belarus: features of the sociolinguistic situation. In Humaniora: lingua russica. Development and variability of language in the modern world (pp. 175-192). Tartu. (In Russ.).
  36. Norman, B.Yu. (2010b). Russian language in modern Belarus: practice and norm. Russian Language, (6), 8-15. (In Russ.).
  37. Rovdo, I.S. (2002). Russian language in Belarus. In Russian language: system and functioning. In 2 pts. Pt 1 (pp. 46-51). Minsk: BSU Publ. (In Russ.).
  38. Rychkova, L.V. (2010). Belarusian natiolect of the Russian language in the aspect of ecolinguistics. Studia i szkice slawistyczne, 10, 423-429. (In Russ.).
  39. Somin, A.A. (2013). Russian language in the Republic of Belarus. In M.M. Rovinskaya (Ed.), Russian Language Abroad (pp. 171-201). St. Petersburg: Zlatoust Publ. (In Russ.).
  40. Somin, A.A. (2022). Twelve words that help to understand the mentality and culture of Belarusians. Russian Language Abroad, (S1), 26-34. (In Russ.).
  41. Starichenok, V.D. (2012). Russian language in Belarus: state, prospects. Slovo.ru: Baltic Accent, (2), 76-80. (In Russ.).
  42. Starichenok, V.D. (Ed.). (2012). Modern Russian literary language: a textbook. Minsk: Higher School Publ. (In Russ.).
  43. Shapiro, A.B. (2018). Russian spelling. 3rd ed. Moscow: LENAND Publ. (In Russ.).
  44. Volynets, T.N. (2009). National variant of the Russian language in Belarus - myth or reality? In G.M. Mezenk (Ed.), Acta Albaruthenica, Rossica, Polonica - VIII. In 2 pts. Pt 1 (pp. 16-21). Viciebsk: P.M. Masherov VSU Publ. (In Russ.).
  45. Zhovnerik, S.L., & Galimskaya, U.P. (2018). Russian language. Orthography: educational and methodological manual. 4th ed. Minsk: BSEU Publ. (In Russ.).

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».